当前位置: 小学语文 /人教版(新课程标准) /五年级下册 /第八组 /25 自己的花是让别人看的
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人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第2...

更新时间:2018-05-08 浏览次数:267 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 看拼音,写词语。

    jǐ liang

    wǎn ěr yī xiào

    chà zǐ yān hóng

    jìng jiè

    jīng chà

    huā tuán jǐn cù

    yìng jiē bù xiá

    xún wèi

  • 2. 给形近字组词

          街     锦     境    颇

          衔     绵     镜    顽

  • 3. 在横线上填上恰当的词语。

    的地位  的海洋  的花

    的窗口  的景色  的民族

  • 4. 读课文理解句子意思,找出你认为正确的理解。
    1. (1) 变化是有的,但是美丽并没有改变。

      ①沿街奇丽的风景依然没有改变。

      ②德国人那种“人人为我,我为人人”的风俗习惯依然美好。

    2. (2) 多么奇丽的景色!多么奇特的民族!这里,“奇特的民族”是指

      ①中国。②德国。

    3. (3) 他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。这里的“临”应选

      ①靠近,对着。②来到,到达。 ③ 将要、快要。

    4. (4) 人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。这里的“颇”应选

      ①偏,不正。 ②很、相当地。

  • 5. 查字典填空。
    1. (1) “街”用部首查字法,应查部,再查画。用音序查字法应查音序,再查音节,组词
    2. (2) “栽”用部首查字法,应查部,再查画。用音序查字法应查音序,再查音节,组词
  • 6. 按意思写词语。

    ①形容各种花朵娇艳美丽。

    ②多形容来人或事情太多,应付不过来。

    ③意味深长,值得人仔细体会琢磨。

  • 7. 给句子加标点。

    ①我曾问过我的女房东你这样养花是给别人看的吧她莞尔一笑正是这样

    ②今天我又到了德国刚一下火车迎接我们的主人问我你离开德国这样久有什么变化没有我说变化是有的但是美丽并没有改变

  • 8. 写出下列词语的反义词。

    确实—  吃惊—  迎接—  奇丽—  奇特—

  • 9. 补写词语。

    尔一笑     花团     

        味      户户

  • 10. 给下面的句子选择恰当的关联词。

    不是…… 而是…… 虽然……但是…… 与其…… 不如…… 只有……才……

    “我为人人”,会实现“人人为我”的美好愿望。

    我离开德国多年,德国的美丽从未改变。

    ③德国人的花儿养在屋子里,种在临街窗户的外面。

    自己欣赏美好的事物,和大家一起分享。

  • 11. 按要求改写句子

    ①德国人爱花之真切不能不感到吃惊。改成肯定句。

    ②家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。缩句。

    ③德国人在临街窗户的外面种了很多花。该把字句。

    ④人人为我,我为人人。这难道不是耐人寻味的吗? 改为陈述句。

  • 12. 概括课文《自己的花是让别人看的》的主要内容。
  • 13. 按音序重新排列下列各字。

    暇、梁、脊、莞、姹、嫣

  • 14. 找出句中的错别字并改正。

    ①他们是把花都栽种在邻街窗户的外面。

    ②她婉尔一笑,说:“正是这样!”

    ③家家户户的窗子前都是花团锦簇、诧紫嫣红。

    ④我曾多次对德国人爱花之真切感到吃掠。

  • 15. 给下列多音字组词。

    朝:cháo   zhāo   

    莞:wǎn   guǎn

    奇qí   jī   

    正zhènɡ   zhēnɡ   

  • 16. 选词填空

    亲切   真切   吃惊   惊诧

    ①四五十年以前我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之感到

    大都   大概

    ②爱美也算是人的天性吧。

    家家户户   千家万户

    ③我走在街上,抬头一看,又是的窗口上都开满了鲜花。

    奇特    奇丽    奇怪

    ④多么的景色!多么的民族!

    ①真切、吃惊②大概③家家户户④奇丽、奇特

  • 17. 写出下列词语的近义词。

    真确—  天性—  姹紫嫣红—  仿佛—

  • 18. 按课文《自己的花是让别人看的》原文填空。

    家家户户的窗子前都是。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的,让我们看的人如入山阴道上,。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是;走在街上的时候,自己又看别人的花。。我觉得这一种境界是颇的。

  • 19. 加偏旁组字,再组词。

    囱—    族—    竟—  

    京—    月—    完—  

二、 阅读理解
  • 20. 课外阅读,回答问题。

    橘园

        清晨,站在我家二楼的大厅,放眼橘园,嗬!仿佛是群芳斗艳的花海。一团团,一簇簇绿的苍翠欲滴,白的晶莹透亮。整个橘园绿白相衬,明暗相间,显得生机勃勃。

        走进橘园,一朵朵洁白的橘花,是那么纯洁,那么娇艳。细细观赏,橘花有五个花瓣,花瓣的中间有一圈黄色的花蕊,花蕊顶上沾着花粉,散发出阵阵醉人的芳香。花蕊中央有一根像火柴一样的花柱,花柱头长大了就是橘子。

        这些橘花,形态不一,婀娜多姿,在绿叶的衬托下,显得那样楚楚动人。有的隐藏在绿叶丛中,就像害羞的姑娘,令人喜受。有的好似久别重逢的朋友,在亲亲热热的聊天,让人羡慕。有的则高立枝头,山风一吹,宛如妩媚秀丽的白衣少女,翩翩起舞。忽然,耳边传来“嗡嗡嗡”的响声,抬眼望去,一群蜜蜂正贪婪地采花粉。有的钻进花瓣环抱的花蕊,有的飞来飞去,一刻不停地忙碌着,多么勤劳的小生灵啊!

        不管是谁!经过我的家的橘园,都会情不自禁地驻足观看,赞叹不已。人们称赞我家丰收在望的橘园,称赞党的富民政策同。

    1. (1) 作者是按的顺序观察橘园的。
    2. (2) 联系上下文,理解词语。

      ①群芳斗艳:

      ②楚楚动人:

    3. (3) 第2段从四个方面具体描写了橘花的外形。
    4. (4) 用“”画出文中具体描写橘花“形态不一,婀娜多姿”的句子。

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