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广东省深圳市普通高中2017届高考语文3月模拟考试卷(三)

更新时间:2018-09-29 浏览次数:413 类型:高考模拟
一、<b >选择题</b>
  • 1. 下列词语中划线的字的读音,全部正确的一组是(    )
    A . (zhá)记      星宿(xiù)     (gǔ)惑人心       苦心孤(yì) B . (zhāi)要     (pāo)析     清(qìn)肺腑      含英(jǔ)华 C . (shuàn)    (xiè)渎     颠(pèi)流离      (yīng)运而生 D . (chuàng)   手(līng)    概不(shē)账      (tián)不知耻
  • 2. 下列各组词语中的读音,与所给注音全都相同的一组是(    )
    A . 帖tiē        妥帖        请帖        字帖        服帖 B . 畜xù         畜产        畜牧        畜养        牲畜 C . 创chuàng     草创        创伤        首创        创造 D . 乘chéng      乘便        乘客        乘兴        乘势
  • 3. 下列各组词语中没有错别字的一组是(    )
    A . 猗郁     走头无路     一往情深     别来无样 B . 训鸽     没精打彩     无是生非     因祸得福 C . 葳蕤     宁死不曲     游目乘怀     破涕为笑 D . 肄业     逆来顺受     赏心乐事     溢于言表
  • 4. 下列词语中没有错别字的一项是(    )
    A . 精悍            高亢           菲薄          殒身不恤 B . 喋血            浸渍           叱骂          前扑后继 C . 神秘            蹒姗           祈祷          苒苒升起 D . 急燥            鞭笞           寒暄          黯然泣下
  • 5. 下列各句中,划线的成语使用正确的一项是(    )
    A . 这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎,但是他不轻易创作,因此,他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。 B . 他儿子正值豆蔻年华 , 理应专注于科学文化知识的学习,没想到却整天沉迷于网络游戏,现在连初中都读不下去了。 C . 奶奶去世已经十年了,但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心,耿耿于怀 , 这份情和爱我任何时候都不会忘记。 D . 近期的一场大火使我们损失惨重,连回家的路费都没有了,恳请各位高抬贵手 , 接济我们一点,以便我们度过难关。
  • 6. 依次填在横线上恰当的一组词语是(    )

    ①去年,中国经济受亚洲金融危机及国内特大洪涝灾害的双重影响,形势十分_________。

    ②书是_________人类智慧大门的钥匙。

    ③10万元年薪聘请教授,148个特聘教授职位_________。

    A . 严峻    启迪    虚席以待 B . 严峻    开启    虚席以待 C . 严厉    开启    拭目以待 D . 严厉    启迪    拭目以待
  • 7. 下列句子中划线的成语使用正确的一项是(    )
    A . 屈原是“骚体诗”的创造者,又是积极浪漫主义的始作俑者 , 在我国文学史上享有崇高的声誉。 B . 《诗经》中的《氓》一诗,展示的是“痴心女子负心汉”的婚姻悲剧,信誓旦旦只不过是一时的甜言蜜语。 C . 曹植的《七步诗》,展示的不仅是才情,还有那煮豆燃萁的悲哀。 D . 陶渊明归隐田园之后,过着焚琴煮鹤的生活,远离尘嚣,何等快意,何等潇洒。
  • 8. 下列各句中,没有病句的一句是(    )
    A . 人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。 B . 为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。 C . 这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用,80%反映确实有疗效。 D . 校庆在即,学校要求全体师生注重礼仪,热情待客,以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。
  • 9. 下列各句中没有语病,句意明确的一句是(    )
    A . 据最新统计,目前社会上有近20%左右的人将按月储蓄视为未来的养老保险金。 B . 全球气候变化异常的原因,是人们缺乏环保意识,导致生态平衡受到破坏造成的恶果。 C . 新教材在练习题的设计上用力甚多、改动颇大,因为设计练习题是为了引导学生独立思考和探索的非常重要的途径。 D . 表达交流能力不仅显示着一个人的语言水平,更体现着一个人的自信、智慧和风度。
二、<b >文言文阅读</b>
  • 10. 阅读下面的文段,完成小题。

        夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!

        每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦由今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述。虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

    1. (1) 下列句子中划线词的解释错误的一项是(    )
      A . 虽趣舍万 , 静躁不同           殊:不同 B . 修短随化           修短:长短,这里指寿命的长短 C . 于尽           期:约定 D . 舍万殊         趣:同“取”
    2. (2) 比较下列各组句子中“其”“之”的意义和用法,判断正确的一项是(    )

      ①当欣于所遇             致一也

      ②夫人相与,俯仰一世             每览昔人兴感

      A . 两个“其”相同,两个“之”也相同 B . 两个“其”相同,两个“之”不同 C . 两个“其”不同,两个“之”也不同 D . 两个“其”不同,两个“之”相同
    3. (3) 下列分析,错误的一项是(    )
      A . 这一部分文字,王羲之着眼“死生”二字行文。 B . 本部分,承上文“乐”字而来,谈“欣”,谈“快然自足,不知老之将至”,然后急转,谈得意总有尽头,人生总有尽头,从而逼出本文正题“死生”二字。 C . 转入“死生”这一正题后,作者否定了在当时的士大夫中很有市场的庄子的“一死生”“齐彭殇”的观点,很有积极意义。 D . 文章结尾处,作者以旷达的话作结,有无穷逸趣。
  • 11. 阅读下面的文言文,完成小题。

        陶潜字渊明,或云字深明,名元亮。浔阳柴桑人,晋大司马侃之曾孙也。少有高趣,宅边有五柳树,故尝著《五柳先生传》,云:“先生不知何许人,不详姓字。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食。性嗜酒,而家贫不能恒得。亲旧知其如此,或置酒招之,造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志,忘怀得失,以此自终。”其自序如此。盖以自况,时人谓之实录。

        亲老家贫,起为州祭酒,不堪吏职,少日自解而归。州召主簿,不就,躬耕自资,遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之,偃卧瘠馁有日矣,道济谓曰:“夫贤者处世,天下无道则隐,有道则至。今子生文明之世,奈何自苦如此。”对曰:“潜也何敢望贤,志不及也。”道济馈以粱肉,麾而去之。

        后为镇军、建威参军,谓亲朋曰:“聊欲弦歌,以为三径之资,可乎?”执事者闻之,以为彭泽令。不以家累自随,送一力给其子,书曰:“汝旦夕之费,自给为难,今遣此力,助汝薪水之劳。此亦人子也,可善遇之。”公田悉令吏种秫稻,妻子因请种粳,乃使二顷五十亩种秫,五十亩种粳。

    1. (1) 下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是(    )
      A . 少有高                趣:志趣 B . 而家贫不能得                恒:经常 C . 如也                晏:平静、安定 D . 盖以自                况:情况
    2. (2) 下列各组句子中,划线的词的意义和用法,相同的一组是(    )
      A . ①每有意,欣然忘食         ②天大雨,道不通 B . ①或酒招之,造饮辄尽       ②且焉土石 C . ①常著文章自娱,颇示己     ②便扶向路,处处 D . ①此亦人子也,可善之       ②公等雨,皆已失期
    3. (3) 以下句子分别编为四组,全都说明陶潜“不慕荣利”的一组是(    )

      ①既醉而退,曾不吝情去留   ②州召主簿,不就,躬耕自资,遂抱羸疾

      ③道济馈以粱肉,麾而去之   ④不以家累自随,送一力给其子

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
    4. (4) 下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是(    )
      A . 陶渊明喜欢饮酒,但不善饮,家里穷得不能经常喝到,亲朋便摆酒招待他,他每次必醉,喝醉了就走。 B . 陶渊明亲自种田耕地,以至累得体弱生病,也不愿做官。 C . 江州刺史檀道济想让陶渊明出来做官,并讲了一番贤能之士处世的道理,可是陶渊明却不为所动。 D . 陶渊明做彭泽令是为了养家糊口,所以当官后便带上全家,并分配给儿子一个仆人来服侍他。
三、<b >默写</b>
  • 12. 补写下面名句。
    1. (1) 总角之宴,,不思其反。
    2. (2) 越陌度阡,枉用相存。
    3. (3) 寄蜉蝣于天地,,羡长江之无穷。
    4. (4) 是日也,
    5. (5) 。开荒南野际,守拙归园田。
  • 13. 文学常识填空

    ①《诗经》六义:

    ②《楚辞》的代表作是《》。

    ③被刘勰称为“五言之冠冕”,被钟嵘誉为为“天衣无缝,一字千金”的作品是创作于东汉末年的《》。

    ④“乐府双璧”是指《》和《》。

四、<b >诗歌鉴赏</b>
  • 14. 阅读下面的唐诗,然后回答问题

    鹧鸪

    【唐】郑谷

    暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼。

    游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔,苦竹丛深日向西。

    1. (1) 诗人是从哪两个方面描写鹧鸪形象的?
    2. (2) 这首诗的尾联表达了作者怎样的思想感情?
  • 15. 阅读下面这首诗,然后回答问题。

    送人归京师①

    陈与义②

    门外子规啼未休,山村落日梦悠悠。

    故园便是无兵马,犹有归时一段愁。

    【注】①京师:指北宋都城汴梁。②陈与义:南宋初年爱国诗人,河南洛阳人。

    1. (1) 指出诗中“子规”意象的含义。
    2. (2) “故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”矛盾吗?为什么?
五、<b >现代文阅读</b>
  • 16. 阅读下面的文字,完成小题

    春之怀古

    张晓风

        ①春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

        ②那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,可以无端地惹哭满天的云,一阵杜鹃啼,可以斗急了一城的杜鹃花。一阵风起,每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚漂漂、说也说不清、听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正,春天就是这样的不讲理、不逻辑,而仍可以让人心平气和。

        ③春天必然曾经是这样的:满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰,犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了,柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师,因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

        ④而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故事:在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一只小羊在啮草时猛然感到的多汁,一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾,一双患风湿痛的腿在猛然间感到的舒活,千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定在将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。

        ⑤鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。

        ⑥至于所有的花,已交给蝴蝶去数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。

        ⑦春天必然曾经是这样的,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。

    1. (1) 表明全文线索的一个句子是
    2. (2) “一声雷,可以无端地惹哭满天的云”写的是什么景象?这一句话的修辞手法有什么作用?
    3. (3) 为什么“枯梗”和“屋梁”能在风欺雪扰的严冬抵死“苦守”“老根”“抱着”“空巢”?
    4. (4) 第①段中“将冷面笑成花面”,其中“冷面”和“花面”各指什么?
    5. (5) 鸟为什么“算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字”?
六、<b >语言运用题</b>
  • 17. 读下面一句话,把握其思想内容和表达方式,以“溪流”或“春笋”为讯问对象,完成它的续写。

    我问翱翔的雄鹰:怎样才能飞得更高,看得更远?雄鹰拍打着翅膀告诉我:坚定信心,努力向上,放远眼光,让视野更加开阔!

    ①我问潺潺的溪水:

    ②我问破土的春笋:

  • 18. 认真观察下面一幅漫画,写出其寓意。


  • 19. 阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语、句子格式协调一致,匀整对称。(字数不得增减)

    唐玄宗之所以凸显于岁月的浮雕之外,成为一处孤绝的风景,还在于他不仅带来了大繁荣,而且带来了大混乱;不仅经历了大失败,而且经历了大成功;他的生命里人生的至喜与至悲均在浓缩,世间的荣耀与耻辱都聚焦在他的岁月里 , 伟大与渺小交融,显赫与悲凉同在,这样一个李隆基,难道还不能吸引我们好奇的目光吗?

  • 20. 阅读下面文段,并具体分析金岳霖先生的性格特征。

    金先生是研究哲学的,但是他看了很多小说。从普鲁斯特到福尔摩斯,都看。听说他很爱看平江不肖生的《江湖奇侠传》。有几个联大同学,陈蕴珍、王树藏、刘北汜、施载宣(萧荻),住在金鸡巷。楼上有一间小客厅。沈先生有时拉一个熟人去给少数爱好文学、写写东西的同学讲一点什么。金先生有一次也被拉了去。他讲的题目是《小说和哲学》。题目是沈先生给他出的。大家以为金先生一定会讲出一番道理。不料金先生讲了半天,结论却是:小说和哲学没有关系。有人问:那么《红楼梦》呢?金先生说:“红楼梦里的哲学不是哲学。”他讲着讲着,忽然停下来:“对不起,我这里有个小动物。”他把右手伸进后脖颈,捉出了一个跳蚤,捏在手指里看看,甚为得意。

  • 21. 请以“书”为话题写一段话,至少用到三种修辞格,100字以上,把运用修辞格的句子用横线画出来。

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