2015-2016学年广东省东莞市八年级上学期期末生物试卷

更新时间：2016-11-29 浏览次数：1060 类型：期末考试

一、<b >选择题</b>

1. 关于腔肠动物的叙述，正确的是（）

A . 水螅、海蜇、海马等属于腔肠动物 B . 属于脊椎动物 C . 身体由三个胚层构成 D . 身体呈辐射对称

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2. 能体现涡虫比水螅高等的特征是（）

A . 有口无肛门 B . 无刺细胞 C . 身体左右对称 D . 身体背腹扁平

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3. 关于蚯蚓的叙述，错误的是（）

A . 蚯蚓属于节肢动物 B . 靠肌肉与刚毛配合完成运动 C . 靠湿润的体壁进行呼吸 D . 蚯蚓有肌肉组织，比水螅更高等

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4. 关于生物的结构与功能的叙述，错误的是（）

A . 水螅的触手上分布着较多的刺细胞，适于捕食 B . 蛔虫具有发达的运动器官，与其寄生生活相适应 C . 鲫鱼身体呈流线型，适应水中游动 D . 青蛙的皮肤密布毛细血管，适于辅助呼吸

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5. 下列动物用鳃呼吸的是（）

A . 蝗虫 B . 鲨鱼 C . 青蛙 D . 眼镜蛇

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6. 日本血吸虫的中间寄主是（）

A . 纹沼螺 B . 淡水鱼虾 C . 钉螺 D . 蚊子

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7. 下列动物与其所属类群，正确的是（）

A . 鱿鱼﹣软体动物 B . 鳄鱼﹣两栖动物 C . 海龟﹣哺乳动物 D . 鲸鱼﹣鱼类

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8. 下列属于恒温动物的是（）

A . 丹顶鹤 B . 蜈蚣 C . 草鱼 D . 蟾蜍

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9. “有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足”这类动物是（）

A . 线形动物 B . 软体动物 C . 环节动物 D . 节肢动物

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10. 下列属于动物学习行为的是（）

A . 飞蛾扑火 B . 蜘蛛结网 C . 孔雀开屏 D . 蚯蚓走迷宫

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11.
如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（）

A . ①是气管，②是气囊，③是肺 B . 气体进入体内的途径是①→③→② C . ②和③都能进行气体交换 D . 该呼吸方式提高了气体交换的效率

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12. 蝙蝠善于飞行，在分类上却属于哺乳类的主要原因是（　　）

A . 体温恒定 B . 身体内有脊柱 C . 胎生、哺乳 D . 用肺呼吸

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13.
屈肘时，①和②的状态分别是（）

A . ①收缩、②舒张 B . 都收缩 C . ①舒张、②收缩 D . 都舒张

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14. 关于脊椎动物的运动系统的叙述，错误的是（）

A . 运动系统由骨、关节、肌肉组成 B . 骨骼肌包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分 C . 至少需要两组骨骼肌的相互配合才能完成运动 D . 运动是在神经系统的调节下完成的

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15.
如图为关节结构示意图，能增强关节牢固性的是（）

A . ① B . ② C . ③ D . ⑤

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16. 下列有关实验的叙述，错误的是（）

A . 探究小鼠走迷宫获取食物实验前，要使小鼠处于饥饿状态 B . 观察蚯蚓时，需要经常用湿棉球擦拭其体表，保持湿润 C . 观察青霉菌时，发现其菌丝呈褐色 D . 观察鱼呼吸时，水从口流入，并从鳃盖后缘流出

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17. 下列属于动物个体间信息交流的是（）

A . 章鱼喷出墨汁 B . 蟑螂昼伏夜出 C . 壁虎断尾 D . 蛾类释放性外激素

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18. 关于动物行为的叙述，错误的是（）

A . 先天性行为是学习行为的基础 B . 先天性行为是由动物体内的遗传物质所决定的 C . 学习行为与遗传因素无关 D . 学习行为可以让动物更好地适应复杂的环境

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19. 下列实例与所采用的生物技术，错误的是（）

A . 多莉羊﹣仿生技术 B . 盒装牛奶﹣巴氏消毒法 C . 做酸奶﹣发酵技术 D . 能生产胰岛素的大肠杆菌﹣转基因技术

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20. 下列不属于共生现象的是（）

A . 链球菌使人患扁桃体炎 B . 真菌与藻类形成地衣 C . 根瘤菌与豆科植物形成根瘤 D . 人体肠道大肠杆菌制造维生素

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21. 下列证明细菌对落叶有分解作用的实验步骤，错误的是（）

A . 取两种不同的落叶，分为甲、乙两组 B . 两组树叶都进行灭菌 C . 灭菌后，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下 D . 实验过程中落叶要保持潮湿

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22. 被誉为“微生物学之父”的科学家是（）

A . 列文虎克 B . 巴斯德 C . 弗莱明 D . 珍妮•古道尔

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23. 鸟类适应飞行生活的特征不包括（）

A . 身体呈流线型 B . 胸肌发达 C . 骨骼轻、薄、长骨中空 D . 体内有脊柱

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24.
如图表示酵母菌发酵时温度对二氧化碳产生量的影响，下列分析正确的是（）

A . 酵母菌发酵的最适温度为35℃ B . 将酵母菌换成乳酸菌，也能产生二氧化碳 C . 60℃的环境中不能产生二氧化碳 D . 10℃和50℃时产生的二氧化碳一样多

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25. 关于酸奶制作步骤的顺序，正确的是（）
①灭菌 ②接种 ③密封 ④培养．

A . ①②③④ B . ①②④③ C . ③①②④ D . ④①②③

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26. 关于抗生素的叙述，错误的是（）

A . 青霉素是青霉菌产生的 B . 抗生素可以杀死细菌 C . 抗生素能杀死真菌 D . 滥用抗生素会使细菌的耐药性增强

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27. 生物分类的主要依据是（）

A . 外部形态 B . 生理功能 C . 结构特征 D . A，B，C都是

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28. 杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，实质是利用了（）

A . DNA多样性 B . 生物种类的多样性 C . 基因的多样性 D . 生态系统的多样性

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29.
如图表示植物的分类，其中丙代表的植物可能是（）

A . 荔枝 B . 油松 C . 肾蕨 D . 苔藓

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30. 根据下表鸟类濒危的原因，你认为保护鸟类最有效的措施是（）
原因
偷猎
栖息地丧失
外来物种的影响
其他原因
比例
20%
60%
12%
8%

A . 控制外来物种的引入 B . 禁止偷猎 C . 开展爱鸟周活动，加强爱鸟宣传 D . 建立自然保护区

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二、<b >非选择题</b>

31.
每种生物都是生物圈中的一员，在长期进化的过程中，逐渐形成与环境相适应的特征，请回答
1. （1）通常生物的结构和功能的基本单位是细胞，而图中[]没有细胞结构，所以必须寄生在其他生物的内．
2. （2） ④的体表有，起保护作用，适应寄生生活；⑤的体表有坚韧的；能防止水分蒸发，适应陆地生活；这说明生物的与功能相适应．
3. （3） ⑦将卵产在水中并在水中，⑧将受精卵产在陆地上，卵外面有保护，因此⑧的和发育摆脱了对水的依赖，这体现了动物是由水生到陆生的进化趋势．
4. （4） ⑤靠飞行，⑥靠游泳，⑧靠爬行来获取食物和防御敌害，说明动物维持生存离不开．
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32.
如图是某小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验，请回答：
1. （1）提出问题：；
  作出假设：蚂蚁喜欢甜食
  制定并实施计划：①在玻片的两端，分别滴上一滴糖水和一滴清水
  ②将一只蚂蚁放在两滴液体的中间，观察蚂蚁的觅食行为
2. （2）预测和分析实验结果：若蚂蚁聚集在处，则说明蚂蚁喜欢甜食，反之，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
3. （3）本实验设计的不足之处主要是．
4. （4）该小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”，采用的方法是法．
5. （5）此外，科学家还发现蚂蚁群体成员之间有明确的分工合作，说明蚂蚁具有行为．
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33.
如图为细菌结构示意图，请回答：
1. （1）细菌与人体口腔上皮细胞的主要区别是细菌只有[]集中的区域，却没有成形的．
2. （2）与绿色植物的叶肉细胞相比，细菌没有，不能进行光合作用，所以培养细菌必须配制含有的培养基
3. （3）培养细菌时，将少量细菌转移到培养基上的过程叫，在适宜的环境下培养一段时间后，可以形成肉眼可见的．
4. （4）细菌的生殖方式是生殖，细菌分布很广，与它们能快速繁殖和形成的特性有关．
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34. 某小组探究水分、温度等非生物因素对霉菌生活的影响，过程如表，请回答：

组别	实验处理	实验结果（一周后）
A	将烘干的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	不发霉
B	将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	发霉
C	将①的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里	③

（1） A组与B组对照，探究对霉菌生活的影响
（2）如果B组与C组对照，探究温度对霉菌生活的影响，则①为，②为（选填0℃、30℃），实验结果③是；实验结论是霉菌的生活需要．
（3）上述实验说明，食品适宜保存在、的环境中．

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35.
如表为兔和狼的分类资料，如图为兔和狼的牙齿，请回答：

纲
目
科
属
种
兔
哺乳纲
兔形目
兔科
兔属
兔
狼
哺乳纲
食肉目
犬科
犬属
狼
1. （1）生物分类能弄清不同类群之间的关系和关系
2. （2）在不同等级的分类单位中，最基本的单位是．
3. （3）狼的学名为Canis Lupus，这是按照提出的双名法命名的
4. （4）据表，兔和狼在分类上都属于．
5. （5）据图，兔和狼具有的共同特征之一是牙齿有分化，其中，图是狼的牙齿．
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36.
如图是自然界中物质循环的部分图示，请回答：
1. （1）在生态系统中，各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫．
2. （2）兔子以植物为食，摄取的有机物中一部分经过分解产生和水、无机盐等物质．
3. （3）动物的遗体、粪便经过图中[]分解成无机物，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造，释放氧气
4. （4）上述说明，各种生物对自然界种的起着重要的作用．
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试卷信息

小学

初中

高中

2015-2016学年广东省东莞市八年级上学期期末生物试卷

副标题：

*注意事项：

2015-2016学年广东省东莞市八年级上学期期末生物试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

原因	偷猎	栖息地丧失	外来物种的影响	其他原因
比例	20%	60%	12%	8%

	纲	目	科	属	种
兔	哺乳纲	兔形目	兔科	兔属	兔
狼	哺乳纲	食肉目	犬科	犬属	狼