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浙江省温州市2017-2018学年七年级上学期道德与法治期末...

更新时间:2018-03-09 浏览次数:237 类型:期末考试
一、<b >单项选择题</b>
  • 1. 2017年10月18日,中国共产党第______次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕,会议对今后五年和未来一个时期中国改革发展作出新的战略部署。(    )
    A . 十七 B . 十八 C . 十九 D . 二十
  • 2. 2017年11月8日,应国家主席习近平的邀请,______总统特朗普抵达北京,开始对中国进行国事访问。访华期间,两国元首就双边、地区和全球层面合作达到多项重要成果和共识。(    )
    A . 法国 B . 英国 C . 美国 D . 德国
  • 3. 以下是刚进入初中的四位同学对初中生活的认识,其中更具有积极意义的是(    )
    A . 小赵:听说初中也是义务教育,我还可以继续混三年 B . 小钱:进入新环境有了新起点,我要成为更好的自己 C . 小孙:没有小学同学和我同班,我要孤独度过初中了 D . 小李:开学就发下这么多课本,我肯定没办法学好的
  • 4. 习近平主席曾经说过,“青少年要敢于有梦”。下图中同学们树立的“科学家”梦想(    )

    ①能与时代的脉搏紧相连    ②能与自己的人生目标紧相连

    ③仅有利于国家社会发展    ④可以让自己的人生避免失败

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 5. 莉莉在主题班会的发言中引用了“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者”、“独学而无友,则孤陋而寡闻”等名言,说明她的发言主题很可能是(    )
    A . 学会学习 B . 尊师敬师 C . 我爱我家 D . 珍爱生命
  • 6. 七年级(3)班的陈强同学希望好友李明不要将自己没有完成作业的情况报告给老师。身为课代表的李明没有答应他,结果陈强被班主任严厉批评。据此回答小题。
    1. (1) 虽是好友,李明仍将陈强的情况报告给老师,是因为他懂得朋友相处要(    )
      A . 坚持原则 B . 理解支持 C . 忠诚信任 D . 平等尊重
    2. (2) 事后,陈强每次见到李明便冷言冷语相对。李明想要挽回友情,所以他应该(    )

      ①保持冷静不生气   ②坦诚交流多沟通   ③被动等待不理睬   ④换位思考多体谅

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 7. 王老师在日常工作中努力做到“每天上一节好课,每天约一位同学有效谈心”。可见王老师的目标是更好地成为学生的(    )

    ①学习指导者   ②学业竞争者   ③成长引路人   ④生活抚养人

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 8. 初中生小郭的父母开了一家小排挡,经常忙碌到深夜,所以每逢假期,小郭就会在店里帮父母的忙。她说:“我能帮他们下面条、整理桌子,我不想看父母这么累。”小郭的事例最值得我们学习的地方是(    )
    A . 敬重父母,不要有不同意见 B . 学会倾听,理性与父母沟通 C . 认真学习,不辜负父母期望 D . 体谅父母,做力所能及的事
  • 9. 影星胡某因一场车祸险遭毁容。手术后,他确立“皮囊坏了,就用思想填满它”的座右铭,不仅用刘海遮住脸上的伤疤重回荧屏,而且还积极投身于捐资办学等公益活动,从而再次收获成功的事业,也得到了更高的社会赞誉。胡某的经历告诉我们(    )

    ①遭遇挫折时应以积极态度面对   ②挫折越多事业就越容易成功

    ③养护精神与爱护身体同样重要   ④精神发育应拒绝物质的支持

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
二、<b >非选择题</b>
  • 10. 【发现自己】著名挪威航海家南森曾说过:“在人生中第一要紧的是发现自己。”中学时期的我们该如何发现自己呢?


    1. (1) 小明通过什么方式来认识自己?这种方式有什么作用?
    2. (2) 小明是如何对待妈妈和老师的评价的?
    3. (3) 结合材料,为小明做“更好的自己”提两条建议。
  • 11. 【学会交往】社会心理学认为,人的社会交往是个体适应社会环境、适应社会生活的基本途径,因此每个人都应该学会交往。

    以下是中学生小朱和老师的微信谈话记录:

    1. (1) 请你谈谈小朱同学与“巧姐”老师的交往状态有什么可取之处?
    2. (2) 小玲的网络交往存在哪些隐患?
    3. (3) 根据小玲的情况,你认为“巧姐”老师应该提醒她在网络交往中注意些什么?
  • 12. 【思考生命】2017年8月8日,四川省北部阿坝州九寨沟县发生7.0级地震,17万多人受灾,7万多间房屋受损。

    材料一:《最美逆行》

    面对坍塌的滚石和逃离的群众,武警官兵在灾难中选择了不一样的方向。


    材料二:一名大学生回忆他经历的地震时刻:一阵晃动之后,一切归于平静,他在朋友圈发了“一切安好”,便关机睡觉了,醒来时几十个未接电话,几十条微信、短信都来自爸妈,他突然想起,原来,他的朋友圈屏蔽了他们,他觉得自己从未如此心慌……

    1. (1) 武警战士的“逆行”为什么被人们称赞为最美?
    2. (2) 作为新时代的青少年,你想要创造的生命中“最美”是什么?为此在实际生活中应该如何行动?
    3. (3) 材料二这名大学生为什么会“心慌”?这对你有何启示?

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