①金刚石、石墨、足球烯都是碳的单质，碳元素都以态存在，它们互称为碳元素的；其中，可做干电池里的碳棒的是，可用于切割大理石的是。
②大气中二氧化碳增多的“功”与“过”：Ⅰ．二氧化碳增多为植物作用提供了足够的原料，是近年来农作物丰收的原因之一；Ⅱ．二氧化碳增多造成，使气候异常，给人类带来了灾难；
a．写出工业上高温煅烧石灰石产生二氧化碳的化学方程式；
b．研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。该转化属于 (填“物理”或“化学”)变化，其中催化剂“镍和钯”是两种(填“金属”或“非金属”)；
c．有人提出设想：将排放到空气中的二氧化碳液化后压入到冰冷的深海中，但也有人担心海水富含二氧化碳后酸度会增加，对海洋生物和海床等有危害。其中酸度增加的原理是(用化学方程式表示)；二氧化碳在冰冷的深海中溶解度比在通常状况下水中的溶解度(填“增大”、“减小”或“不变”)，理由是 。
③城市煤气中主要含有CO 气体，写出CO 燃烧的化学方程式 ；煤气与天然气相比，从安全角度看，煤气的主要缺点是 ；从环境保护的角度考虑，在煤气、天然气和氢气中，首选的燃料是 。
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2 ， 不完全燃烧生成CO。
【对燃烧产物的猜想与假设】甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O。
你认为的猜想是错误的，理由是；
【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
①A、B装置的顺序能否颠倒？(填“能”或“否”)；
②实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断同学的猜想成立；
③请写出A、B、C装置中发生反应的化学方程式：A.、B.、C.；
【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是。
①写出标号g的仪器名称：；
②用氯酸钾和二氧化锰制氧气选用的发生装置是(选填序号)，反应的化学方程式为；用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是；
③用B装置加入双氧水和二氧化锰制氧气，使用分液漏斗的优点是；若用D装置收集氧气，当时，才能将导管伸入集气瓶中进行收集；
④取一定质量分数的过氧化氢溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣3g。请根据要求回答下列问题：
a．生成氧气的质量是g；
b．所取溶液中过氧化氢的物质的量是？(请根据化学方程式计算)
⑤F装置可用来测量生成的O2 的体积，检验该装置气密性的方法是：当把针筒里的活塞向左推时，若看到，说明气密性良好；
⑥实验室可用B或C装置制备二氧化碳，反应的化学方程式为，C相对于B装置的优点是。若用E装置收集二氧化碳，气体应从端通入(选填“a”或“b”)；
⑦实验室也可以用A 装置制备二氧化碳，推测其反应物是。
A.NaHCO3 固体 B.大理石与稀盐酸 C.木炭与氧气
研究空气中氧气含量
研究燃烧条件
研究二氧化碳与水的反应
研究分子的运动
