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中考语文分类训练九:修辞手法

更新时间:2018-02-05 浏览次数:276 类型:二轮复习
一、单选题
  • 1. “啊!黄河!”这句在诗中反复出现,对其作用的分析不正确的一项是(    )
    A . 反复出现是为了对所歌颂的对象加以强调。 B . 这是诗人在“望”黄河的基础上,情不自禁地歌颂黄河对中华民族的伟大贡献。 C . 反复出现,从不同角度赞颂黄河,环环相扣,逐步深入。 D . 反复出现,把歌词主体部分分为三个层次,依次是:黄河养育了中华民族、黄河保卫了中华民族、黄河还将激励着中华民族。
  • 2. 选出能与“对偶云山来眼底”构成对偶的一项是(    )

    A . 千树万树梨花开 B . 万紫千红总是春 C . 万家忧乐在心头 D . 千锤万凿出深山
  • 3. 对下列各句修辞手法判断有误的一项是(     )

    A . 我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的。(比喻) B . 乡下人如果对人表示感谢,口头话就是“我请你吃十二碟”。(引用) C . 作为学生在知识的海洋里遨游是很惬意的。(比喻) D . 明明有流水,却听不见水声。仰起头来朝西望,半空挂着一条两尺宽的白带子,随风飘动。(借代)
  • 4. 对下列各句所用的修辞方法说明有误的是(     )   
    A . 人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。(比喻)     B . 在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童。(拟人)     C . 我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?(反问)    D . 看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑。(拟人)
  • 5. 下列没有运用比喻修辞手法的一句是(    )。


    A . 这时只见福楼拜作者大幅度的动作(就像他要飞起来似的),从这个人面前一步跨到那个人面前,带动得他的衣裤鼓起来,像一条渔船上的风帆。 B . 他的嗓音特别洪亮,仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面吹响一把军号。 C . 于是,就像两块同样的石头碰到一起一样,一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。 D . 他像亲兄弟一样地拥抱着这位比他略高的俄国小说家。
  • 6. 下列句子所运用的修辞手法,不是比喻的一项是(    )


    A . (他)一直走向那只巨熊一样蹲伏着的大钢琴旁边。 B . 火一样蓬勃的头发,盖在他的头上。 C . 你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。 D . “什么?又怎么了?”他大声说。接下去倒像在自言自语。
  • 7. (2017九上·武威期末) 下列句子运用的修辞方法及其表达作用分析不正确的一项是(    )
    A . 在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔。(运用比喻和拟人修辞,从形色,动作上写出海燕矫健勇敢的雄姿。) B . 丰年好大“雪”,珍珠如土金如铁。(运用谐音双关和比喻,揭示了四大家族中薛家的财富和奢侈生活。) C . “梨花一枝春带雨”一语,写其寂寞之状,凄婉动人,无与伦比。(运用的引用的修辞手法,传达出作者对梨花的真切内心感受。) D . 他们两位老朋友谈天说地,我觉得自己好像是一个不必要的旁听者。
  • 8. (2016七上·陇西期末) 下列各句中没有使用修辞手法的一句是(    )
    A . 有时我贴在一个大人身边,仿佛我是与他同来的小妹妹或者女儿。 B . 但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。 C . 小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 D . 我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”
  • 9. (2017七上·江都月考) 下列解说正确的一项是(    )
    A . “国家宝藏”是中央电视台重磅推出的一档大型文博探索节目,让观众在欣赏文物之美的同时,感受文化传奇。解说:这句话的标点符号使用正确。 B . 里头  之下  应当  纯粹解说:这四个词语的词性相同 。 C . 我到了自家的房外,我的母亲早已迎了出来,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。解说:这个句子运用了比拟的修辞手法。 D . 拙作  见教   垂问    家慈解说:这四个词语都属于古人称谓中的谦辞类。
  • 10. (2017九上·简阳月考) 下列各项判断与分析中,不正确的一项是(    )
    A . 我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲理的非议。(这个句子的谓语是“滥加”) B . 那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。(这句话运用拟人和比喻的修辞手法,写出那树虽老但枝繁叶茂的状态) C . “狂澜” “沉湎” “鞠躬尽瘁” “呕心沥血”(这四个词感情色彩相同) D . 防止校园欺凌事件不再发生,不让戾气弥漫整个校园,是一个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力(这个句子是个病句,否定不当)
  • 11. 下面关于修辞判断有误的一项是( )。


    A . 世界上还有比我更幸福的孩子吗?(反问) B . 于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(比喻) C . 皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。(比喻、夸张) D . 光明!光明!快给我光明!(反复)
  • 12. (2017九上·崇仁月考) 下列句子没有使用修辞手法的一项是(    )
    A . 程老师是一个二十多岁的姑娘,头发剪得短短的,眉毛也是粗粗黑黑的,嘴巴棱角分明,模样有点像男孩。 B . 读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。 C . 我就知道,我们之间已经有一层可悲的厚障壁了。 D . 这武器轻如风,猛如雷电——一支笔。
  • 13. (2017七上·高台月考) 对下列句子中修辞方法判断有错的一项是(    )
    A . 今年收成不好,地里仅长了几颗粮食。(夸张) B . 蟋蟀们在这里弹琴。(拟人) C . 孩子们像盛开的花朵。(比喻) D . 那么,死海海水的浮力为什么这样大呢?(反问)
  • 14. (2017八上·黄冈月考) 下列知识判断有误的一项是(    )
    A . “月色便朦胧在这水气里了。”句中划线词的词性是形容词。 B . “亲情是人间真挚而美好的感情。”这个句子中“真挚而美好”是定语。 C . “理想既是一种获得,理想又是一种牺牲。”“这个女孩不是学生,而是老师。”这两个句子都是并列复句。 D . “立在城市的飞尘里,这一列树是忧愁而快乐的。”这个句子采用了拟人的修辞手法。
  • 15. (2017八上·溆浦月考) 选出比喻手法运用不恰当的一项是(    )
    A . 鲜嫩的芦花像一片展开的紫色的丝绒。 B . 母亲眺望的目光是一根无形的线,牵扯着远方游子的心。 C . 同学们的学习劲头像决了堤的洪水,一泻千里,势不可挡。 D . 每一朵盛开的花像一个个张满了的小小的帆。
  • 16. (2017八下·遂宁月考) 下列各句运用的修辞手法,表达不恰当的一项是(    )

    A . 我轻声念着湖泊的名字,而湖水轻吻着堤岸的声音被微风吹送着穿越芦苇而来,两种声音就这样交织在一起,实现了心灵上的沟通。 B . 帕斯卡尔强调了思想的重要性,在他的哲学里,似乎思想就是那样一种东西——内化的时候,如同一副铠甲;外化的时候则像钙质。 C . 一个人平平常常走在路上——就像散文;一个人忽然被推到水里——就成了小说;一个人给大地弹射到月亮里——那是诗歌。 D . 国旗缓缓而降,生命的尊严冉冉升起。让我们以这样的形式,向那些骤然逝去的生命志哀,为我们历经磨难的民族积蓄生的力量!
  • 17. 对下列句子运用的修辞手法,分析不正确的一项是(    )

    A . 破釜沉舟,百二秦关终属楚;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。(对偶) B . 秾丽的春天躺在静穆的晨光里,听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。(拟人) C . 在乌黑的无边夜空中,李煜所见之月,如钩,尖锐的钩,勾人心魄。(比喻) D . 这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。(反问)
  • 18. 下列句子中没有运用夸张修辞的一项是(    )
    A . 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 B . 教室里静得连根针掉在地上也听得到。 C . 蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。 D . 你的要求我都能满足,即使你要星星月亮,我也给你摘下来。
  • 19. 下列句子中运用的修辞方法与其他三句不同的一项是(    )
    A . 如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜。 B . 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。 C . 远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。 D . 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
  • 20. 下列句子不是比喻句的一项是(    )
    A . 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。 B . 在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。 C . 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。 D . 他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。
  • 21. 对下列句子的修辞手法判断有误的一项是(    )
    A . 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。(夸张) B . 急湍甚箭,猛浪若奔。(比喻,对偶) C . 负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。(拟人) D . 夹岸高山,皆生寒树。(对偶)
  • 22. 下列句子没有运用比喻修辞的一项是(    )

    A . 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。 B . 不过,他显得自信、平和。在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。 C . 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。 D . 不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。
  • 23. (2017七上·扬州期中) 下列说法不正确的是(    )
    A . “那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色”,这句话运用了拟人的修辞手法。 B . 讨厌、担心、增加、出现,这四个词词性相同。 C . 垂问、家父、寒舍、愚见,这四个都属于谦辞。 D . 愉快-快乐,热忱-热情,觉察-察觉,疲倦不堪-疲惫不堪,这四组词都是同义词。
  • 24. (2017七上·槐荫期中) 请在下列选项中选出有错的一项(    )
    A . 恰当运用比拟,不仅能让读者对所描绘的事物产生鲜明的印象,而且能感受到作者对该事物强烈的感情,从而引起共鸣。 B . 在实际语言及运用中,词总是出现在一定的上下文中,我们称其为语境。语境对于词的意义起限制作用,阅读时要根据上下文确定词在文中的具体意义。 C . “风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:‘一群黄蝴蝶飞起来了!’”,本句运用了暗喻。 D . 默读时,不出声,不动唇,不指读,不回看,一口气读完全文,以保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度。
  • 25. (2017八上·麻城期中) 下列说法正确的一项是(    )
    A . “我在北京。”和“我们在党的关怀下成长。”这两个句子中的“在”分别是动词、介词。 B . “科技发达”“今天星期二”“ 中国工人”“ 这本书20元”都是主谓短语。 C . “五十多年来,这位海外游子无时无刻不在眷恋自己的祖国。”这个句子的主干是“海外游子眷念”。 D . “看见这样翠绿的麦田,仿佛已经嗅出白面包子的香气来了。”这句话运用了比喻的修辞手法。
  • 26. (2017七上·平原期中) 下列各句修辞手法判断不正确的一项是(    )
    A . 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(拟人) B . 母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。(排比) C . 那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。(比喻) D . 在灾难面前,我们能对受灾的同胞置之不理吗?不能。(设问)
  • 27. (2017七上·青羊期中) 下列修辞手法说法不准确的一项是(    )
    A . 潮平两岸阔,风正一帆悬。(对偶) B . 那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊。(排比) C . 那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(拟人) D . 刘生的脸型长得像他的父亲一样,不仔细看还真难分辨。(比喻)
  • 28. 对下列句子的修辞手法判断有误的一项是(    )

    A . 航母就像汪洋中的一片树叶,在海上起伏行进。(比喻) B . 金戈铁马,气吞万里如虎。(借代、夸张) C . 发动机的咆哮声越来越大,舰载机越来越近了。(夸张、拟人) D . 她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。(比喻、拟人)
  • 29. (2017七上·会同期中) 下列句子中不是比喻句的一项是(    )
    A . 红的像火,粉的像霞,白的像雪。 B . 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 C . 对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事。 D . 这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。
  • 30. (2017七上·江津月考) 对下列句子分析不正确的一项是(    )
    A . 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(这句话运用了反复和拟人的修辞方法) B . 我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。(这句话标点符号使用正确) C . 因为他是渊博的宿儒,决不至于不知道。(句中“宿儒”的意思是书念得很多的老学者) D . 未若柳絮因风起。(这个比喻是谢太傅的女儿谢道韫说出来的)
  • 31. (2017八上·深圳期中) 下列选项中,没有使用夸张修辞手法的是(      )
    A . 看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面馍馍的香味来了。 B . 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 C . 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了风的帆。 D . 风太大了,地都被揭掉了一层皮。
  • 32. (2017八上·运城月考) 下列句子没有使用修辞的一项是(    )
    A . 一眨眼工夫,我看见飞机的翅膀红了,窗玻璃红了,机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。 B . 听呀,这普彻的欢声;看呀,这普照的光明! C . 我们互相看着对方的脸,每个人的脸都泛着红光。我们感到自己像在画中。 D . 云是天空的吉普赛人,它们一群群来去匆匆。
  • 33. (2017八上·邗江期中) 下列说法不正确的一项是(    )
    A . “我扬州图书馆。”“我扬州图书馆看书。”  解说:这两个句中的“在”都是动词。 B . 数字经济  智慧城市  自动驾驶  平台时代     解说:这四个短语的结构相同。 C . “小时候,乡愁是一枚小小的邮票。”          解说:这句诗运用了比喻的手法。 D . 为了全面推动创新活动的繁荣发展,中央和地方政府连续出台了一系列的创业优惠政策和帮扶计划。解说:这个句子的主干是“政府出台了政策和计划”。
  • 34. (2017八上·江都期中) 下面各项对语法知识判断与分析正确的一项是(    )
    A . 众、刃、休、甜四字的造字法相同,都是会意字。 B . 水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女。——这句用的是比喻修辞。 C . 万水千山、万籁俱寂、节衣缩食、得意门生——这四个短语结构都不相同。 D . “什么,周副主席?” 杨光立刻惊住了,惶惑地望着担架,一时竟不知道如何是好。——这句标点使用不正确。
  • 35. (2017七上·莒县月考) 下列各句修辞手法不同的一项是(    )
    A . 半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘。牵动着阳光的彩棱镜、 B . 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 C . 一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒…… D . 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了。
  • 36. (2017七上·邗江期中) 下列判断正确的是(    )
    A . 玩累了的女儿就是贪睡的小猫,习惯性地躺在了外面的小床上。判断:这句话运用了借喻的修辞手法。 B . 近日,《文汇报》上刊登了一篇题为《各地群众喜迎十九大》的文章。判断:这句话的标点符合使用完全正确。 C . 小草、精神、能够、姊妹     判断:这四个词都是名词。 D . 惠赠、令郎、贤弟、奉劝     判断:这四个词都是敬辞。
  • 37. (2017七上·深圳期中) 下面句子中有关说法不正确的一项是(    )
    A . 《世说新语》是由南朝刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 B . “这个小小的动作打消了我对他的怀疑。”“怀疑一切。”这个两个句子中的“怀疑”都是动词。 C . 《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》,作者是鲁迅,原名周树人。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。 D . “他俩就像一个模子铸出来的两枚希腊古币。”这个句子运用比喻的修辞手法,把他俩比作一个模子铸出来的两枚希腊古币,生动地写出了他俩外貌非常相似的特点。
  • 38. (2017七上·南阳期中) 选出下列语句运用修辞手法判断错误的一项是(    )
    A . 黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈。(排比) B . 光明!光明!快给我光明!(反复) C . 可是,这能全怪我么?(设问) D . 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(拟人)
  • 39. 对下列句子的修辞方法判断错误的一项是(    )

    A . 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(拟人) B . 徜徉在古诗的海洋里,陶渊明的悠然遐思,李太白的潇洒飘逸,杜子美的济世情怀,岑嘉州的边塞放歌,无不让人荡气回肠。(排比) C . 大家都很喜欢她,因为她长得好像是明星刘亦菲。(比喻) D . 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?(反问)
  • 40. (2017七上·剑河期中) 下面句子没有使用修辞手法的一项是(    )
    A . 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 B . “我在开花”它们在笑,“我在开花”,它们嚷嚷。 C . “一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。 D . 夕阳西下,断肠人在天涯。
  • 41. (2017九上·赫章期末) 下列句子没有使用修辞手法的一项是(    )
    A . 当然,这也不是说,读书可以马马虎虎,很不认真。 B . 在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 C . 做工苦,难道不做工就不苦吗? D . 不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公,就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来!
  • 42. (2017八上·铜仁期中) 对下列句子的修辞手法判断有误的一项是(    )
    A . 具有这种犀利眼光,能够看清真相的人,可以任意支配整个世界及其知识财富。(夸张) B . 我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和和人民,尽忠于我们的民族和和人民的希望----中国共产党。(反问) C . 航母就像汪洋中的一片树叶,在海上起伏行进。(比喻) D . 她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。(拟人)
  • 43. 下列修辞方法判断有误的一项是(    )
    A . 他每一天每一点钟都要换一套衣服。(夸张) B . 难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?(反问) C . 这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样。(夸张) D . 多么美的花纹!多么美的色彩!(排比)
  • 44. 下列句子没有运用修辞方法的选项是(    )
    A . 把一整团线都打开来,就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。 B . 可可马上变得活泼而神采奕奕起来,并且对我恋恋不舍。 C . 一天,又在他睡午觉的时候,我忽然听见他在阳台上像大兵似的大声咒骂起来…… D . 要是这时我不继续叫唤,它们就要尖声地哭了。
  • 45. 对于下面句子使用的修辞手法,说法不正确的一项(    )
    A . 在众目睽睽下,我几乎是狼狈地跨出了店门。(比喻) B . 但我是偷窃了什么吗?我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生!(反问) C . 一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去,我很快乐,也很惧怕,这种窃读的滋味!(比喻) D . 我庆幸它居然没有被卖出去,仍四平八稳地躺在书架上,专候我的光临。(拟人)
  • 46. 下列句子中,比喻不贴切的一项是(    )

    A . 梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住它,它却已经融化了。 B . 仲春时节,清风送爽,我们走在山路上,脚步像踩在棉花上一样轻快。 C . 月色下的荷塘中,层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星。 D . 清脆的泉声,婉转的鸟声,嗡嗡的蜂声,微风轻吹树叶声,汇成悦耳的交响曲。
  • 47. 对下列句子中修辞手法判断不恰当的一项是(    )
    A . 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。(比喻) B . 为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……(设问) C . 微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(拟人) D . 好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!(排比)
二、填空题
  • 48. 指出下列句子采用的修辞手法。

    ①亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

    ②她(故乡)低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切。

    ③你们站出来!你们站出来!

  • 49. 判定下列语句所用的修辞手法。

    ①但是镭要保持它的神秘性,丝毫不希望人类认识它。

    ②她独自一个人就是一家工厂。

    ③这种谈话给人留下了清晰的记忆,因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂。

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