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部编版2017-2018学年八年级下册道德与法治期末检测试卷

更新时间:2018-02-25 浏览次数:477 类型:期末考试
一、<b >单项选择题</b>
  • 1. 2018年3月5日,第十三届全国人大第一次会议将在北京召开。会议将审议“一府两院”的工作报告,选举新一届中央国家机构领导成员,通过一系列法律法规。下列对我国国家机构的产生说法正确的是(    )

    ①由国家权力机关产生国家行政机关、审判机关、检察机关  ②国家行政机关产生审判机关、检察机关 
    ③人大代表组成国家行政机关、审判机关、检察机关              ④人民选举代表组成人大这一国家权力机关

    A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ①④
  • 2. 2016年12月4日是第三个国家宪法日。我们普及宪法知识,增强宪法意识,弘扬宪法精神,推动宪法实施,这是因为(    )

    ①宪法是国家的根本法       ②宪法具有最高的法律地位

    ③宪法是普通法律的总和   ④宪法是依法治国的根本依据

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 3. 今年“两会”期间,小明通过人民网“我向总理说句话”栏目,就农村地区义务教育阶段的学校布局、划片招生、教师队伍等教育不公现象,参与了问卷调查并提出建议。下列对小明这一做法的评价中,你赞同的是(    )

    ①正确,是在正确行使当家作主的权利

    ②错误,只有人大代表才有参政议政的权利

    ③正确,是在依法行使自己对公权力的监督权

    ④错误,青少年学生无权管理国家事务

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 4. 2017年10月1日起施行的《中华人民共和国民法总则》中规定“个人信息禁止非法买卖”“虚拟财产受法律保护”。它保障了公民的(    )
    A . 隐私权  私有财产权 B . 隐私权  人身自由权 C . 姓名权  通信自由权 D . 姓名权  私有财产权
  • 5. 从2017年春季开学起,全国城乡统一实施“两免一补”政策,即城乡义务教育学生享受同样“免除学杂费、免费提供教科书,对家庭经济困难寄宿生补贴生活费”政策。该政策进一步(    )

    ①彰显了义务教育公益性  ②保障了学生受教育权

    ③体现了义务教育强制性  ④促进了教育更加公平

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 6. 随着“互联网+”战略的实施,我们可以通过网络更加便捷地参与国家政治生活。但与此同时,互联网也成为某些造谣者肆意散播谣言的平台,严重扰乱了社会秩序,影响了社会和谐与稳定。作为网民,我们应该(    )

    ①提高公民意识,增强辨别是非能力      ②树立权利意识,坚持言论绝对自由 
    ③强化义务意识,坚持不信谣、不传谣  ④增强法律意识,依法参与政治生活

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④
  • 7. 习近平指出,要坚持互信、互利、平等、协作的新安全观,倡导全面安全、共享安全、合作安全理念,推进同周边国家的安全合作。因此,我们(    )

    ①要自觉维护国家安全、荣誉和利益

    ②只有各民族团结才能保证社会主义现代化建设顺利进行

    ③要学会与危害国家安全的行为作斗争

    ④要树立国家安全意识,享受维护国家安全的权利

    A . ①③ B . ③④ C . ①② D . ②④
  • 8. 改革开放以来,我国的非公有制经济创造了60%左右的国内生产总值,80%左右的社会就业,提供了超过一半的税收和46%左右的外贸出口。这表明非公有制经济(    )
    A . 是社会主义经济的主体 B . 与公有制在市场经济中地位平等 C . 是推动我国经济发展的重要力量 D . 在国民经济中已经占据主体地位
  • 9. 2017年11月4日,第十二届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议决定对《中华人民共和国会计法》等十一部法律作出修改,这一决定自2017年11月5日起施行。这表明(    )
    A . 全国人大常委会是最高国家权力机关 B . 全国人大常委会行使国家最高立法权 C . 国家权力都由全国人大常委会统一行使 D . 全国人大常委会行使国家最高决定权
  • 10. 据报道,一些行政机关为了“创收”,常常向企业推销一些所谓展示企业形象和产品的高价年鉴,不管有关企业情愿与否,都得乖乖掏钱购买。这一事例说明(    )

    ①必须建立健全权力制约和监督机制

    ②政府必须合法行政、合理行政

    ③必须消除政府职能

    ④政府滥用权力会损害政府的形象

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 11. 交通规则中的红灯,通常是限制自由的,但这种限制正是给予更多自由的保证。这说明(    )

    ①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的 
    ②必要的限制是对自由的保护 
    ③限制会让人们失去更多的自由                         
    ④无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 12. 践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。以下体现不平等的是(    )

    ①有的同学自恃家境优越,处处表现得高人一等

    ②有的同学自恃体力过人,总是凌弱欺生

    ③有的同学因为生理上的缺陷而受到同学们的歧视

    ④有的同学因学业上的问题而受到同学们的嘲弄

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 13. 近年来,全国各地校园欺凌事件频发。如果你遭遇校园欺凌,你会(    )

    ①沉着冷静,机智勇敢  ②寻找师长帮助,通过合法途径解决 
    ③忍气吞声,尽量逃避  ④寻求法律保护,维护自身合法权益

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 14. 国务院2016年8月17日发布的《“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要》指出,提升残疾人基本公共服务水平,依法保障残疾人受教育权利,为家庭经济困难的残疾儿童、青少年提供包括义务教育、高中阶段教育在内的12年免费教育。这一规定(    )

    ①有利于促进教育的发展,提高中华民族的整体素质

    ②体现了国家对弱势群体的关怀

    ③说明了只要保证残疾人的受教育权利,国家的未来就有希望

    ④彰显了国家促进教育公平的决心

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
二、<b >非选择题</b>
  • 15. 仔细观察下面图片,思考并回答下列问题。

    1. (1) 图一,图二分别说明了什么?
    2. (2) 说说你知道的宪法规定的公民的基本权利有哪些?
    3. (3) 怎样理解宪法具有最高的法律效力和地位?
    4. (4) 两个图片给你带来哪些启示?
  • 16. 学习十九大  共圆中国梦

    【核心解读一:国家安全】

    报告提出:坚持总体国家安全观。统筹发展和安全,增强忧患意识,做到居安思危,是我们党治国理政的一个重大原则。必须坚持国家利益至上,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全,完善国家安全制度体系,加强国家安全能力建设,坚决维护国家主权、安全、发展利益。

    【核心解读二:民族团结】

    报告提出:深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。

    【核心解读三:国有企业】

    报告提出:要完善各类国有资产管理体制,改革国有资本授权经营体制,加快国有经济布局优化、结构调整、战略性重组,促进国有资产保值增值,推动国有资本做强做优做大,有效防止国有资产流失。深化国有企业改革,发展混合所有制经济,培育具有全球竞争力的世界一流企业。

    【核心解读四:制度自信】

    报告提出:实现中华民族伟大复兴,必须建立符合我国实际的先进社会制度。中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。

    【核心解读五:民主政治】

    报告提出:坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,依法治国是党领导人民治理国家的基本方式,三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。在我国政治生活中,党是居于领导地位的,加强党的集中统一领导,支持人大、政府、政协和法院、检察院依法依章程履行职能、开展工作、发挥作用,这两个方面是统一的。

    1. (1) 公民为什么要维护国家安全?维护国家安全的内容有哪些?
    2. (2) 公民应如何自觉履行维护国家安全的基本义务?
    3. (3) 为维护民族团结,我国实施的一项基本民族政策是什么?其依据是什么?
    4. (4) 深化国有企业改革,推动国有资本做强做优做大的原因是什么?
    5. (5) 为增强青少年对中国特色社会主义制度自信,请你结合所学,列举宪法规定的社会主义制度。
    6. (6) 中国共产党的领导地位是如何确立的?
    7. (7) 简述人大、政府、政协和法院、检察院之间的关系。
  • 17. 结合材料,运用所学的知识回答:

    材料一:在公交车上,小强发现小偷的手伸向一个乘客的钱包,乘客却浑然不知。这时,小强机智地大喊一声“抓小偷”,并和其他乘客一起将小偷抓住。

    材料二:在放学的路上,小刚发现一位高大的男生对一位瘦小的同学拳打脚踢。小刚想,这是他们的私事,与自己无关。于是他离开了。

    1. (1) 人们的行为可以分为正义行为和非正义行为,材料一,二中的行为分别属于哪一种行为?
    2. (2) 简要分析小强和小刚的做法的影响。
    3. (3) 结合材料,谈谈社会的发展为什么需要正义。
    4. (4) 在现实生活中,有正义感的人应该做到哪些?

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