①相互理解，积极沟通 ②各执己见，互不干涉
③顺其自然，各行其是 ④换位思考，平等交流
情境一：小红和小冰是好朋友，两个人之间分享了很多自己的小秘密。有一天，小刚问小红：“小冰都跟你说了什么啊？”小红感到为难，但是觉得要诚实，所以就把小冰的秘密都告诉了小刚。
情境二：小强和王鹏逃学去网吧打游戏，临走前叮嘱小明：“如果班主任问起，就说我们肚子疼去医院了。”当班主任询问此事时，小明想了想，还是把小强和王鹏去网吧的实情告诉了班主任，但恳请班主任别告诉小强和王鹏是他说的。
情境三：班主任对小强和王鹏说，他亲眼看见他们从学校出去后走进了网吧。在班主任的教育下，小强和王鹏认识到了自己的错误，从此拒绝网络诱惑，认真学习。学期末，小强、王鹏和小明这三个最要好的朋友都取得了令人满意的成绩。
高频词 | 出现次数 | 你的解读 |
宽容 | 15次 | |
理想 | 11次 | |
不畏困难 | 8次 |
请你从这三个高频词中任选两个，解读校长致辞中强调这些内容的理由。
“我祝愿，退休之后，你觉得职业中的自己值得尊重；迟暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。”——《做自己尊重的人》。
一篇500余字的毕业致辞在4分钟内赢得9次满场热烈掌声。
请你运用所学知识，谈一谈如何实现《做自己尊重的人》中的愿望？
为提高全体同学的思想道德素质，学校决定开展一次以“学习英雄行为，做有正义感的人”为主题的系列教育活动，请你参加，并完成相关任务。
