贵州省遵义市汇川区2015-2016学年九年级上学期化学期末...

更新时间：2018-01-24 浏览次数：318 类型：期末考试

一、单选题

1. 下列括号中对日常生活的变化判断正确的是（）

A . 水蒸发（化学变化） B . 鞭炮爆炸（化学变化） C . 食物腐烂（物理变化） D . 烧鱼时把鱼烧焦（物理变化）

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2. 人们常说的“低碳经济”和“低碳生活”与一种气体的总排放量有关．这种气体是（）

A . 氧气 B . 氮气 C . 二氧化碳 D . 氢气

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3. (2015九上·华亭期末) 下列实验只能反映物质的物理性质的是（）

A . 检验是否是O₂ B . 铁丝浸在硫酸铜溶液中 C . 证明H₂比空气轻 D . 倾倒CO₂

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4. 空气是人类宝贵的自然资源．下列有关空气的说法错误的是（）

A . 氧气可用作火箭发射的燃料 B . 液氮可用作制冷剂 C . 氦气可用来填充探空气球 D . 二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

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5. 通过初三的化学学习，我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．下列有关硬水的说法不正确的是（）

A . 硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物 B . 生活中可以通过煮沸的方式降低水的硬度 C . 硬水放一段时间就变成软水 D . 在硬水中加入少量的肥皂水，会产生较多的浮渣

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6. 对下面一些现象和事实的解释，错误的是（）

A . 用活性炭去除冰箱异味﹣﹣活性炭有吸附性 B . 蜡烛一吹即灭﹣﹣冷空气降低了蜡烛的着火点 C . 干冰可用于人工降雨﹣﹣干冰升华要吸热 D . 鱼儿不能在冷开水中存活﹣﹣冷开水中几乎没有氧气

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7. CO和CO₂对人体健康有着重要的影响．关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，合理的是（）

A . 都是无色有毒的气体 B . 都是氧化物，都能与氢氧化钙溶液反应 C . 都能用碳和氧气反应制得 D . 都能溶于水生成碳酸

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8. (2016九下·宁国开学考) 根据以下粒子结构示意图，其中说法不正确的是（）

A . 它们表示的是同一种元素 B . 它们的核外电子数相同 C . 它们都具有相对稳定的结构 D . 它们依次表示原子、离子、离子

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9. 正确理解化学基本概念是学好化学的基础，对下列有关概念的认识正确的是（）

A . 由同种元素组成的物质叫纯净物 B . 化合反应都是氧化反应 C . 含有氧元素的物质都是氧化物 D . 有新物质生成的变化是化学变化

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10. “生命可贵，安全第一”．下列采取的安全措施中不正确的是（）

A . 厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风 B . 发生火灾或地震时尽量使用电梯逃生 C . 新装修完的房屋不宜立即入住 D . 进入久未开启的菜窖前，先用蜡烛或火把做灯火实验

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11. 下列四个化学方程式中，书写正确是（）

A . P+O₂↑ $\text{[math]}$ P₂O₅ B . 4Fe+3O₂ $\text{[math]}$ 2 Fe₂O₃ C . 2H₂O₂ $\text{[math]}$ 2H₂↑+O₂↑ D . CH₄+2O₂CO₂+2H₂O

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12. 物质X是一种重要的阻燃剂．用三氧化二锑（Sb₂O₃）生产X的化学方程式为Sb₂O₃+2H₂O₂═X+2H₂O．X的化学式为（）

A . SbO₂ B . Sb₂O₅ C . HSbO₃ D . H₃SbO₄

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13. 下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容，其中错误的是（）

A . 2MnO₄²^﹣：表示2个高锰酸根离子 B . 维生素C（C₆H₈O₆）：表示该物质由三种元素组成，该分子中含20个原子 C . Ar：可表示氩气 D . 2O：表示2个氧原子

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14. 点燃条件下，A与B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示，下列说法中不正确的是（）

A . 化学反应前后原子的种类不变 B . 反应物和生成物中共有两种单质 C . 原子是化学变化中的最小微粒 D . 该反应中，生成物C与D的物质质量比为14：9

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15. 在一只密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示．
物质
X
Y
Z
Q
反应前质量/g
8
3
40
5
反应后质量/g
待测
25
8
23
下列说法不正确的是（）

A . 反应后X的质量为0 B . 该反应中X、Z的质量比为1：4 C . 该反应的生成物是Y和Q D . 充分反应后，密闭容器中仍有四种物质

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16. 有关燃烧的说法正确的是（）

A . 将煤块粉碎后燃烧会更充分 B . 燃烧一定是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应 C . 化学反应中只有燃烧才能放出热量 D . 剧烈的燃烧一定会引起爆炸

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17. (2018九上·龙湖期末) 化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象，但也有例外，下列符合“1+1=2”的事实是（）

A . 1L水与1L酒精混合后体积等于2L B . 1g过氧化氢溶液和1g二氧化锰混合充分反应后，容器内剩余物质的总质量为2g C . 1g镁在1g氧气中燃烧会得到2g氧化镁 D . 1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫

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18. 日常生活中下列防锈措施合理的是（）

A . 经常用水冲洗自行车链条 B . 在铁制暖气片上刷“银粉” C . 用“钢丝球”打磨铝锅表面 D . 用过的菜刀及时用盐水清洗

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19.
实验室里用如图所示装置还原氧化铁，关于该实验下列说法正确的是（　　）

A . 玻璃管中发生的反应属于置换反应 B . 该实验只说明了一氧化碳具有还原性 C . 实验观察到的现象为红棕色固体变黑，澄清石灰水变浑浊 D . 实验时，通入纯净一氧化碳的同时，点燃酒精喷灯给玻璃管加热

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20. 下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况，其中错误的是（）

A . 加热一定量碳酸氢铵（NH₄HCO₃）的实验，试管中固体的质量变化 B . 等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应，产生气体的质量变化 C . 向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液，二氧化锰的质量变化 D . 将水通电一段时间，相同状况下产生气体的体积变化

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二、填空题

21. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
1. （1）下列符号中数字“2”的意义：
  ①2H ②H₂③2CO ④2H₂O ⑤ $\text{[math]}$
  能表示分子个数的是（填序号，下同）；能表示化合价的是；表示原子个数的是．
2. （2）在水、汞和氯化钠三种物质中，由原子构成的是（填化学式）．
3. （3）在符号①Fe³⁺ ②H₂O₂③SO₄²^﹣中，表示阳离子的是（填序号）；①和③形成化合物的化学式是．
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22. (2017九上·丰县月考) 化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科．今有四种气体：a．O₂ b．CO c．N₂ d．CO₂ ，请选择合适的序号填空：
①用于供给动植物呼吸的是；
②会造成温室效应的是；
③与人体内血红蛋白结合引起中毒的是；
④用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是．

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23. 下列物质：①氮气②液态空气 ③矿泉水④高锰酸钾⑤铁 ⑥冰水混合物．其中属于混合物的有（填序号，下同），属于氧化物的有．

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24. 实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：
1. （1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是．水中预先加入硫酸目的是反应的化学方程式是．
2. （2）用B图所示探究燃烧的条件时，燃烧的是（填“a”、“b”或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，可能的原因是；管口的小气球可以防止（填物质名称）进入空气，从而使该实验绿色化．
3. （3）利用C图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到两支蜡烛由下至上依次熄灭，该实验说明二氧化碳的化学性质是．
4. （4） D图实验中要预先加入少量水的目的是，写出铁燃烧的化学方程式．
5. （5）利用E图所示测定空气中氧气的含量，用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是．
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25. 请用化学方程式解释下列现象：
1. （1）小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液，石蕊溶液很快变红色，原因是；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊溶液又变为紫色，原因是．
2. （2）小颖还发现，盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，形成这层白膜的原因是；她用少量稀盐酸将其清洗干净，原理是．
3. （3）金属与我们的生活息息相关：
  ①铝是活泼金属，生活中的铝锅却有较强的抗腐蚀性，原因是．
  ②工业上用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分是Fe₂O₃）炼铁的化学方程式．
  ③为验证某脱氧保鲜剂的主要成分为铁粉，某同学将稀盐酸滴入此脱氧剂中，观察到有气泡生成，并且意外地闻到了一股臭鸡蛋的气味，原来此脱氧剂中除含铁粉外还含有硫化亚铁（FeS）．硫化亚铁与稀盐酸发生了化学反应，生成两种新的化合物（温馨提示：铁元素在该反应前后化合价不变），其中有一种是硫化氢气体，试写出该反应的化学方程式．
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三、实验探究题

26. 小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体．
1. （1）写出图中有标号仪器的名称：a是，b是．
2. （2）小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气应选用的发生装置是（填装置序号），而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他：；实验室用该方法制取氧气的化学方程式是．
3. （3）在装入药品前，应先进行的一项操作是．
4. （4）小明要制取少量CO₂ ，其反应原理是（用化学方程式表示），他收集该气体的装置是（填装置序号），选用该装置的理由是．
5. （5）为了防止生成的气体从C装置仪器a逸出，必须使a仪器．
6. （6）小强和小明还对过氧化氢分解时影响反应速率的部分因素作出探究，并测得相关实验数据．如下表：
  实验序号
  H₂O₂溶液浓度%
  H₂O₂溶液体积/mL
  温度/℃
  MnO₂的用量/g
  收集氧气的体积/mL（排水法）
  反应所需时间/s
  ①
  5
  1
  20
  0.1
  2
  16.75
  ②
  15
  1
  20
  0.1
  2
  12.63
  ③
  20
  5
  25
  0.2
  4
  10.70
  ④
  20
  5
  35
  0.2
  4
  8.06
  从实验③和④对比可知，化学反应速率与有关．通过实验①与②对比可知，化学反应速率与反应物的有关．若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，加适量水稀释，产生氧气的总质量．（选填“减小”或“不变”或“增大”）．
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四、简答题

27. 我国科学家屠呦呦因为发现青蒿素（化学式为C₁₅H₂₂O₅），一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命而荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖．
1. （1）青蒿素中各原子的原子个数比C：H：O为；
2. （2）青蒿素中碳、氢两种元素的质量比为；
3. （3）青蒿素中氧元素的质量分数为（计算结果保留一位小数）．
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28. 小宇同学在实验室里将16g高锰酸钾放在试管里加热制取氧气，反应一段时间后，他称得剩余固体物质的质量为14.4g，通过计算回答：
1. （1）生成氧气的质量为多少克？
2. （2）高锰酸钾是否完全参加反应．
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试卷信息

小学

初中

高中

贵州省遵义市汇川区2015-2016学年九年级上学期化学期末...

副标题：

*注意事项：

贵州省遵义市汇川区2015-2016学年九年级上学期化学期末...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

物质	X	Y	Z	Q
反应前质量/g	8	3	40	5
反应后质量/g	待测	25	8	23

实验序号	H₂O₂溶液浓度%	H₂O₂溶液体积/mL	温度/℃	MnO₂的用量/g	收集氧气的体积/mL（排水法）	反应所需时间/s
①	5	1	20	0.1	2	16.75
②	15	1	20	0.1	2	12.63
③	20	5	25	0.2	4	10.70
④	20	5	35	0.2	4	8.06