甘肃省陇西县2016-2017学年七年级上学期生物期末考试试...

更新时间：2018-01-05 浏览次数：214 类型：期末考试

一、<b >单选题</b>

1. 下列属于生物共同特征的是（）

A . 生物都能生长和繁殖 B . 生物都是由细胞构成的 C . 生物都能进行光合作用 D . 生物都能运动

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2. (2016七上·潮南期末) 植物体内导管运输的物质和方向是（　　）

A . 有机物、向上 B . 水和无机盐、向下 C . 有机物、向下 D . 水和无机盐、向上

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3. 下列关于人体结构层次由微观到宏观的描述，正确的是（）

A . 细胞→组织→系统→器官→人体 B . 细胞→组织→器官→系统→人体 C . 细胞→系统→组织→器官→人体 D . 细胞→器官→组织→系统→人体

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4. 控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境相对稳定的结构是（）

A . 细胞核 B . 细胞膜 C . 液泡 D . 细胞壁

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5. 洋葱鳞片叶表皮属于（）

A . 营养组织 B . 输导组织 C . 保护组织 D . 分生组织

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6. 下列哪项是种子萌发必备的条件（）

A . 水 B . 土壤 C . 无机盐 D . 光

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7. 关于蒸腾作用的叙述，正确的是（）

A . 只有炎热的夏天才会进行 B . 把体内水分全部散失掉 C . 晚上比白天强烈 D . 能带动植物体对水分和无机盐的吸收及向上运输

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8. 将浸泡过的玉米种子纵向切开，在剖面上滴一滴碘液，这时会看到变成蓝色的部位是（）

A . 种皮 B . 胚乳 C . 子叶 D . 胚芽

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9. (2017七下·泗阳期末) 关于蕨类植物的叙述，错误的是（）

A . 生活在森林和山野的潮湿环境中，植株比苔藓植物高大 B . 剖开一株蕨类植物，会发现它的根茎叶中都有运输物质的输导组织 C . 比苔藓植物高等，不是用孢子繁殖而是用种子繁殖 D . 煤的形成与距今2亿多年前的高大蕨类植物有关

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10. 准备移栽的茄子秧、黄瓜秧，根部总是带着一个土坨。这是为了（）

A . 保护幼根和根毛 B . 降低蒸腾作用 C . 抑制根吸收水分 D . 降低光合作用

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11. 下列关于生物之间关系的叙述，正确的是（）

A . 杂草与水稻 —— 寄生关系 B . 蚂蚁“家庭”成员之间 —— 合作关系 C . 猫头鹰与鼠 —— 竞争关系 D . 噬菌体与细菌 —— 捕食关系

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12. 光合作用的实质是（）

A . 合成有机物，贮藏能量 B . 合成有机物，释放能量 C . 分解有机物，释放能量 D . 分解有机物，贮藏能量

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13. 植物的根能从土壤中获得（     ）
①水
②有机物
③无机盐
④二氧化碳

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ①④

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14. 下列有关气孔的叙述，错误的是（）

A . 气孔是气体交换的“窗口” B . 气孔是蒸腾失水的“门户” C . 气孔是由两个保卫细胞围成 D . 气孔通常是白天关闭，晚上开放

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15. (2017七上·卢龙期中) 在显微镜下观察印有“P”字样的玻片，看到的物像是（）

A . d B . b C . q D . p

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16. (2015七上·阿拉善左旗期末) 种子萌发需要一定的自身条件．下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是（）

A . 煮熟的种子 B . 被虫子咬掉胚的种子 C . 正处于休眠的种子 D . 保存完好的种子

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17. 炎炎夏日，人们常说“大树底下好乘凉”，主要的原因是植物进行（）

A . 呼吸作用 B . 光合作用 C . 蒸腾作用 D . 吸收作用

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18. 植物的结构层次是（）

A . 个体→系统→器官→组织→细胞 B . 细胞→器官→组织→个体 C . 细胞→器官→组织→系统→个体 D . 细胞→组织→器官→个体

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19. (2016七上·通许期末) 对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是（　　）

A . 绿色植物的光合作用 B . 绿色植物的呼吸作用 C . 绿色植物的蒸腾作用 D . 动物的呼吸作用

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20. 对于植物繁殖后代来说，花的结构中最重要的是（）

A . 花托和花萼 B . 花瓣和花托 C . 雌蕊和雄蕊 D . 花萼和花瓣

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21. (2015八上·永胜期末) 绿色开花植物体内运输水分和无机盐的结构是（）

A . 导管 B . 管胞 C . 筛管 D . 细胞

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22. 生物体的结构和功能的基本单位是（）

A . 细胞 B . 组织 C . 系统 D . 器官

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23. (2016七上·潮南期末) 植物体进行光合作用和呼吸作用的主要场所分别是（　　）

A . 叶绿体和线粒体 B . 线粒体和叶绿体 C . 都是叶绿体 D . 都是线粒体

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24. 与洋葱细胞相比，家兔细胞缺少的结构是（）

A . 细胞膜 B . 细胞质 C . 细胞壁 D . 细胞核

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二、<table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 > <tr > <td > <p><b >配对题</b></p> </td> </tr> </table>

25. 请为下列植物选择其所属的植物类群。
满江红海带银杏墙藓刺槐
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物 E.被子植物

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26. 请为下列列种子的结构选择其相应的功能。
种皮胚根胚轴胚芽子叶或胚乳
A.能发育成根 B.保护胚 C.能发育成茎和叶 D.储藏营养物质 E.能发育成连接根和茎的部位

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三、<b >综合题</b>

27. 如图为生态系下图是生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：
1. （1）图中植物的是：。
2. （2）图中细菌和真菌是：。
3. （3）图中的消费者是和。
4. （4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会。
5. （5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是。
6. （6）构成生态系统的非生物部分是、、。
7. （7）在生态系统中，生物部分与非生物部分，生产者、消费者、分解者是的关系。
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28. (2017八下·东台月考)
选取生长正常的天竺葵叶进行如下图所示的光合作用实验：
① 将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将甲、乙、丙这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
② 用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。
请分析回答下列问题：
1. （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目是。
2. （2）此装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收。
3. （3）比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。比较叶片乙和丙的颜色变化，可以说明是光合作用必需的原料。
4. （4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取等措施可以提高产量。
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29. 栽花或种庄稼都需要松土。储藏甘薯、白菜的窖必须留有通风孔。你能说出其中的原因吗？

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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