材料一：在我国现有的农作物中，至少有五十多种来自国外。宋以前我国引入的农作物大多是通过陆上丝绸之路传入的，多为果树和蔬菜，如葡萄、核桃、石榴等。中唐以后，随着海上丝绸之路迅速发展，不断有新的农作物引进，如越南占城稻。明朝后期传入中国的农作物有玉米、马铃薯、向日葵、辣椒、番茄等近30种。
——摘编自王思明《美洲原产作物的引种栽培及其对中国农业生产结构的影响》等
根据材料一，指出第二、三、四阶段农作物传入中国的主要路径。这些农作物的引进，对中国古代的社会经济产生了哪些积极影响？
材料三：中国杂交水稻在世界的推广示意图
任务一：构建知识结构——梳理历史发展线索
请根据上述结构图，为1处概括一个主题。东欧剧变和苏联解体后，世界格局发展出现了什么趋势？
| 英国 | 法国 | 德国 | 美国 | |
| 1860年工业产量位次 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1910年工业产量位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
| 1913年殖民地面积所占位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
| 时间 | 事件 |
| 1914年6月28日 | 萨拉热窝事件 |
| 1916年2月至12月 | 凡尔登战役 |
| 1919年1月至6月 | 巴黎和会 |
| 1939年9月1日 | 德国闪击波兰 |
| 1941年12月7日 | 日军偷袭珍珠港 |
| 1942年1月1日 | 《联合国家宣言》签署 |
| 1945年10月24日 | 联合国成立 |
