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当前位置： 小学科学 /大象版（2017秋） /五年级下册 /第五单元 大自然里的老师 /本单元复习与测试
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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大象版五年级下册科学第五单元大自然里的老师综合训练

更新时间：2024-04-29 浏览次数：1 类型：单元试卷
一、选择题
  • 1. 制作翅果模型，要把模型放在桌子边上按压，使模型上的中线与桌子边线（    ）。
    A . 平行 B . 垂直 C . 重合
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  • 2. 下列包装能保护快递物品完好无损的是？（    ）。
    A . 泡沫包装物品 B . 用硬纸盒和软纸包装 C . 塑料缓冲保护袋
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  • 3. 快递盒外面裹着一层空气袋的目的是（    ）。
    A . 方便拿取 B . 缓冲防震 C . 便于运输
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  • 4. 土豆在清水中是沉的，把土豆切成三分之一大小，放入清水中（   ）。
    A . 肯定沉 B . 肯定浮 C . 可能浮也可能沉
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  • 5. 飞机机翼的结构可以在气流中产生（    ）的升力。
    A . 向前 B . 向后 C . 向上
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  • 6. 下列现象中，没有利用防震知识的是（    ）。
    A . 用木棒撬石头 B . 自行车坐垫中装有减震弹簧 C . 跳远时跳到沙坑里
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  • 7. 下列说法合理的是（   ）。
    A . 为验证生物原型的减速、防震原理是否有效科学家也需要制作模型来验证 B . 科学家们知识丰富，不需要反复实验、修改设计，便可直接完成设计。 C . 科学家们的设计一定是最完美的，没有任何可改进、反思的地方。
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  • 8. 从我们的用空投包空投物资并不能100%确保完好无损的实验结果来看，在下列选项中，我们不能只是简单地根据（    ）这一生物原型制作空投包模型进行防震实验。
    A . 蒲公英 B . 椰子 C . 猫爪肉垫
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  • 9. (2022五下·六盘水期末) 根据生物原型制作简单模型进行实验，来验证生物原型的防震效果的方法是（ ）。
    A . 从高处落下，观察杯中物品是否完好 B . 把模型向上抛出后，观察落地点的距离 C . 用同样的力压模型，观察杯中物品是否完好
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  • 10. 人类除了从形态、结构和功能上模仿鸟类尝试飞行以外，还研究模仿鸟类弧形的翅膀的飞行原理，将飞机的机翼设计成（    ）的结构，在气流中能够获得向上的升力。
    A . 上凸下凹 B . 上凸下平 C . 上平下凸
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  • 11. 响尾蛇能感知附近动物的体温而准确捕获猎物。它的这个特点是下面发明中（    ）的仿生原型。
    A . 红外制导导弹 B . 遥控飞机 C . 方程式赛车
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  • 12. 下面物品根据仿生学发明的是（   ）。
    A . 水壶 B . 电话 C . 飞机
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二、填空题
三、判断题
四、简答题
  • 31. 观察身边的动植物，寻找身边的人类仿生学的原型。（至少说出3个）
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  • 32. 回忆一下深绿色样式的迷彩服，想想它跟常见的草地有什么异同。
    1. （1） 完成下表。

      事物名称

      陆军迷彩服

      草地

      相同点

      不同点

    2. （2） 思考：迷彩服这样设计的目的是什么？请你把思考的结果写下来。
    3. （3） 连线。请根据不同环境需求，选择合适的迷彩服。

      黄色迷彩服    绿色迷彩服    蓝色迷彩服

      海洋环境    林地环境    荒漠环境

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