一、单项选择题（本大题包括 10 小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上、1～5 题每小题 1 分，6～10 题每小题 2 分，共15 分）
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A . 南辕北辙
B . 绳锯木断
C . 盲人摸象
D . 火中取栗
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A . 元素
B . 单质
C . 分子
D . 原子
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A . 
检查气密性
B . 
倾倒液体
C . 
加热液体
D . 
取用固体粉末
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4.
平顶山宝丰县翟集古镇盛产“翟集米醋”，已有3300多年的历史。下列有关说法不正确的是（ ）
A . 食醋的主要成分为醋酸（CH3COOH）
B . 醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1
C . 醋酸可除去热水瓶胆中的水垢
D . 酿制的食醋不能长期存放于铁制容器中
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5.
钛和钛合金被认为是 21 世纪的重要金属材料。如图是钛元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A . 钛属于金属元素
B . 钛原子中的质子数为 22
C . 钛的相对原子质量为 47.87g
D . 钛原子在化学反应中容易失去电子
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6.
下列关于燃烧、灭火和自救的说法正确的是（ ）
A . 图书馆内图书着火，可用水基型灭火器灭火
B . 用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是隔绝氧气
C . 发生火灾时，打开所有门窗，有利于逃生
D . 炉火越吹越旺是因为吹气降低了木柴的着火点
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7.
往烧杯中加入下列哪种物质，能使溶液温度升高（ ）
A . 硝酸铵
B . 氢氧化钠
C . 蔗糖
D . 食盐
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8.
(2022·北京市)
载人航天器中处理CO
2的另一种方法是将CO
2与氢气反应，反应前后分子种类变化的微观示意图如下：
下列说法正确的是（ ）
A . 乙和丙的元素组成相同
B . 丙的相对分子质量为16
C . 反应前后氧原子个数不相等
D . 参加反应的甲和乙的分子个数比为4：1
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9.
“化学观念”是化学学科核心素养的重要组成部分，下列归纳与整理正确的是（ ）
A . 分类观：氢氧化钠、氢氧化钾、氨水都属于碱
B . 守恒观：任何变化都遵守质量守恒定律
C . 变化观：食物腐烂、金属生锈、天然气爆炸都属于缓慢氧化
D . 微粒观：分子、原子、质子都可直接构成物质
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10.
学会识图能发展科学思维，下列图像与反应过程
变化趋势对应正确的有（ ）
序号 | ① | ② | ③ | ④ |
图像 | 
| 
| 
| 
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反应 过程 | KMnO4受热分解 | 向等质量、等浓度的稀盐酸中分别加入 Zn 和 Fe 至过量 | 向 NaOH 溶液中逐滴加入稀盐酸至过量 | 硫在充满 O2 的集气瓶中燃烧 |
A . 1 个
B . 2 个
C . 3 个
D . 4 个
二、选择填充题（本大题包括 3 小题，先在 A、B、C 中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在 D 处补充一个符合题意的答案。每小题 2 分，其中选择 1 分，填充 1 分，共 6 分）
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11.
下列关于氧气的说法正确的是（
）
A．氧气的化学性质不活泼
B．鱼类在水中生存，说明氧气易溶于水
C．空气中的氧气主要来自植物的光合作用
D．液态氧可用作火箭
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12.
如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（
）
A．t1℃时，将25g甲物质加入50克水中可得到75g溶液
B．P点表示t1℃时，甲、丙两物质的溶解度相等
C．将甲、乙、丙三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，析出晶体最多的是甲物质
D．t2℃时，等质量的甲、乙、丙三种物质配成饱和溶液所需水的质量由大到小的关系是。
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13.
下列实验方案能达到实验目的的是（
）
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 比较硬铝片与铝片的硬度 | 相互刻画 |
B | 除去碳酸钙中的氧化钙 | 加足量稀盐酸 |
C | 鉴别N2、CO2、H2 | 用燃着的木条 |
D | 鉴别硬水和软水 |
|
三、填空与说明题（本大题包括 4 小题，共 23 分）
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14.
学好化学能让我们更好地理解生活中的有关现象，更合理地解决实际问题。
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（1）
李白的草书《上阳台帖》能保存至今，原因是碳的化学性质。
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（2）
锁芯因生锈转动不灵活，可以向其中加入铅笔芯粉末，这是因为铅笔芯的主要成分（填物质名称）有滑腻感。
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（3）
生理盐水是 0.9%的氯化钠溶液，该溶液的溶质是（填化学式），洗洁精能使餐具上的油污分散在水中，便于洗涤，这种现象称为。打开可乐瓶盖后，有大量气泡冒出，说明气体的溶解度与（填“温度”或“压强”）有关。
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（4）
“南昌舰”在 2024 年 1 月 8 日被授予“时代楷模”称号。为了探究舰船材料中锌、铁、铜三种金属活动性强弱，某同学设计了下列实验（每步均充分反应），其中能达到目的是
（填序号，双选）。
①稀盐酸中加入足量铁粉后，再加铜粉，最后加入锌粉
②ZnCl2溶液中加入足量铁粉后，再加入 CuCl2溶液
③ZnCl2溶液中加入足量铜粉后，再加入铁粉
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15.
神舟十五号载人飞船于 2022 年 11 月 29 日升空，30 日与神舟十四号航天员乘组首次实现“太空会师”。12 月 4 日在太空遨游六个月的神舟十四号载人飞船安全返回，它的成功发射、在轨运行及安全着陆，标志着我国航天科技水平已处于世界领先地位。请分析图文信息，解答相关问题。
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（1）
为保护宇航员的生命安全，一方面，“环控生保系统”向舱内输送的可供呼吸的气体是，另一方面，飞船往返过程中，宇航员要穿上压力服，当舱内压力突变时，压力服会迅速充满气体，这就需要压力服必须具有良好的性。
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（2）
舱外宇航服用铝、橡胶、聚酯材料等制作而成，其中的铝属于材料，铝的元素符号为。
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（3）
飞船发射时，为增加发射动力和发射过程的有效性，选用偏二甲肼（C2H8N2 ， 有毒）和四氧化二氮（N2O4 ， 有毒）组成双元动力推进剂，二者完全反应可生成对环境无污染的 CO2、H2O 和，推进剂在使用时应注意防止泄漏。
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16.
分析下列实验并回答有关问题。
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（1）
实验一中，点燃红磷后应（填“迅速”或“缓慢”）伸入瓶中并塞紧瓶塞，可观察到红磷燃烧的现象是；
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（2）
实验二中，观察到酚酞变红，说明分子具有的性质；
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（3）
实验三中，能观察到低处的蜡烛先熄灭，说明 CO2具有的物理性质；
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（4）
实验四中，
现象，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点，烧杯中热水的作用是
。（填序号）
①隔绝氧气，提供热量
②防止高温溅落物炸裂烧杯
③吸收有害物质，防止污染空气
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17.
细菌冶金是近年来新兴的绿色冶金工艺，是最大限度利用矿藏的一种冶金方法。如图是利用黄铜矿（主要成分为 CuFeS
2）进行细菌冶铜的部分生产流程：
资料：a．Fe2（SO4）3能与铁反应转化为 FeSO4；b．绿矾的化学式为 FeSO4·7H2O
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（2）
步骤③操作的名称为。实验室进行该操作所需的玻璃仪器有（填一种即可）。
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（4）
化学反应中若物质中元素化合价升高，该物质发生氧化反应；若物质中元素化合价降低，该物质发生还原反应。向 CuSO4 和 Fe2（SO4）3 混合溶液中加入铁屑后发生氧化反应的物质为。
四、实验与探究题（本大题包括 2 小题，共 16 分）
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18.
利用下列装置进行气体的制取，请回答下列相关问题：
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（2）
实验室用 A 装置制取氧气的化学方程式为；若利用装置 E收集氢气，气体应从（填“b”或“c”）端通入。
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（3）
若实验室制取二氧化碳要控制反应速率，获得平稳气流，则发生装置应选择（填序号），为了除去二氧化碳中混有的少量水蒸气，可在装置 D 中加入的试剂是。
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（4）
将装置 F 倾斜使两种药品混合，即可制得气体。下列气体可用该装置制取的是
（填序号，双选）。
①用锌和稀硫酸反应制取氢气
②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
③用双氧水和二氧化锰制取氧气
④加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷
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19.
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。
请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。
【查阅资料】Na2SO4溶液呈中性
【演示实验】将一定量的稀 H2SO4加入到盛有 NaOH 溶液的小烧杯中。
【学生板演】
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（2）
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？
假设猜想】
针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四。
猜想一：只有 Na2SO4
猜想二：有 Na2SO4和 H2SO4
猜想三：有 Na2SO4、H2SO4和 NaOH
猜想四：。
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（3）
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想三是不合理的。理由是。
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（4）
【实验探究】
丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴 CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有。
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（5）
为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的 pH 试纸、Na
2CO
3溶液进行如下两个方案的探究。
实验方案 | 测溶液的pH | 滴加Na2CO3溶液 |
实验操作 | 
| 
|
实验现象 | 试纸变色，对比比色卡，pH<7 |
|
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
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（6）
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们得出正确结论给予了肯定，同时指出（5）中实验操作存在一处明显错误，当选择另一试剂 X 进行探究也能得出正确结论。请大家反思。同学们经过反思得到如下结论：
实验操作中的错误是；
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五、综合计算题（本大题包括 1 小题，共 10 分）
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20.
某品牌补钙剂说明书的部分信息如图所示。化学兴趣小组准备测定该补钙剂中有效成分的质量分数，取 10 片该品牌钙片加入稀盐酸至不再产生气泡为止（其他成分既不溶于水，也不与盐酸反应）。加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系图如下：
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（1）
实验室应将稀盐酸存放在（填“广口瓶”或“细口瓶”）中。
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（2）
图中 B 点溶液中的阳离子是。（填离子符号）
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（3）
计算加入的稀盐酸中的溶质质量分数（要求有计算过程）。
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（4）
在实验室用 36.5%的浓盐酸加水稀释成此浓度稀盐酸的步骤①计算②③混匀。
检查气密性
B . 
倾倒液体
C . 
加热液体
D . 
取用固体粉末
变化趋势对应正确的有（ ）
