广东省江门市江海区2023-2024学年九年级（上）期末物理...

更新时间：2024-04-10 浏览次数：10 类型：期末考试

一、选择题

1. 小明同学发现教室里一共有九盏日光灯，分别由 $\text{[math]}$ 个开关控制，即一只开关同时控制 $\text{[math]}$ 盏日光灯，这三盏日光灯的连接方式是（）

A . 串联 B . 并联 C . 可能串联 D . 以上说法都不对

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2. 下列有关分子热运动的说法，正确的是（）

A . 海绵容易被压缩表明分子间有间隔 B . $\text{[math]}$ 的冰内能为零 C . 尘土飞扬，说明分子在永不停息地做无规则运动 D . 红墨水滴入水中，水渐渐变红，这是扩散现象

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3. (2018九上·苏州期中) 如图所示是内燃机某冲程工作示意图.下列过程中的能量转化情况与此冲程相同的是（）

A . 搓手取暖 B . 锤打铁丝 C . 燃放鞭炮 D . 钻木取火

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4. 由同种材料制成的 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 两段导体，它们的长度相同， $\text{[math]}$ 的横截面积比 $\text{[math]}$ 的小，将它们按照如图所示的方式串联在电路中，不计温度的影响，下列的说法正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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5. (2023九上·平遥期末) 如图所示是“静电章鱼”塑料丝放在PVC管上方，细塑料丝就会以“章鱼”的形象悬在空中。对该现象的分析正确的是（　　）

A . 细塑料丝带电是通过摩擦的方法创造了电荷 B . 细塑料丝、PVC管因带了异种电荷而互相排斥 C . “章鱼”悬在空中的现象与验电器工作原理相同 D . 细塑料丝带电的实质是分子在物体间的转移

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6. 关于下面四幅图的说法，正确的是（）

A . 甲图中活塞压缩空气使温度升高，空气的内能是通过热传递的方式改变的 B . 乙图中瓶内空气推开瓶塞，内能减少，瓶口出现的白雾是汽化现象 C . 丙图中观察气体扩散实验，应将装有二氧化氮气体的瓶子放在下方 D . 丁图中悬挂重物不能把两块铅块分开，说明分子间存在引力，没有斥力

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7. 下列说法中正确的是（）

A . 我国家庭电路的电压是 $\text{[math]}$ B . 使用测电笔时，人体一定要接触笔尖金属体 C . 有金属外壳的家用电器接地线是为了保证使用安全 D . 家庭电路中有一插座内的火线和零线相接触，其余用电器仍可正常工作

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二、非选择题

8. (2020九上·全椒期中) 如图所示，当开关S₁ ， S₂都断开时，电路处于状态；当S₁闭合，S₂断开时，电路处于状态；当开关S₁ ， S₂都闭合时，电路处于状态。

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9. 如图所示，甲为亮度可调的台灯，电位器是一个电阻 $\text{[math]}$ 选填：“可变”或“定值” $\text{[math]}$ ；乙为电位器的内部结构示意图， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动。若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，则需将接线柱接入电路。 $\text{[math]}$ 选填：“ $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ”，下同 $\text{[math]}$ 如将接线柱接入电路则亮度不可调节。

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10. 如图所示，在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，为比较电阻大小，可将电流表与电阻 $\text{[math]}$ 选填“串联”或“并联” $\text{[math]}$ 接入电路，当电流表示数越小，说明与其串联的电阻越；探究电阻大小与横截面积关系时，要选择 $\text{[math]}$ 选填字母代号 $\text{[math]}$ 两根电阻丝。

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11. 一台汽油机飞轮的转速为 $\text{[math]}$ ，在 $\text{[math]}$ 内汽油机完成个冲程，对外做了次功。如果汽油机在一段时间内消耗了 $\text{[math]}$ 汽油，若这些汽油完全燃烧，可放出热量 $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$

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12. 汽车用水作为发动机冷却液是因为水的大，由于水箱中的水不断吸热，水的内能会，当水箱中的水不断汽化后，质量减少了，则剩下的水比热容 $\text{[math]}$ 后两空选填“增大”“减小”或“不变” $\text{[math]}$ 。

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13. 某同学家 $\text{[math]}$ 月底电能表读数如图所示，该电能表允许接入的最大电功率为 $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$ 月底电能表的读数为 $\text{[math]}$ ，若当地电价为 $\text{[math]}$ 元 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 月份他家应交电费元；该同学将某家用电器单独接在该电能表上正常工作 $\text{[math]}$ ，电能表转盘转了 $\text{[math]}$ 转，则这个家用电器可能是 $\text{[math]}$ 选填“空调”、“台灯”或“电视机” $\text{[math]}$ 。

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14. 电灯的发明，照亮了人类生活的每一个角落，图甲所示的白炽灯是利用电流的 $\text{[math]}$ 选填“热效应”“磁效应”或“化学效应” $\text{[math]}$ 使灯丝达到白炽状态而发光的，发光效率仅 $\text{[math]}$ ，更多能量都以内能的形式散失到周围环境中，现在用来照明的白炽灯已被图乙所示节能、环保的 $\text{[math]}$ 灯所替代，一只“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 灯的亮度相当于一只“ $\text{[math]}$ ”白炽灯的亮度， $\text{[math]}$ 灯主要是用 $\text{[math]}$ 选填“纳米材料”“超导材料”或“半导体材料” $\text{[math]}$ 制成的，某家庭每天开灯 $\text{[math]}$ ，若用一只“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 灯代替一只“ $\text{[math]}$ ”白炽灯来照明，这个家庭一个月 $\text{[math]}$ 天 $\text{[math]}$ 可节电 $\text{[math]}$ 。

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15. 如图所示是未完成连接的实物图，请用笔画线代替导线完成该电路的连接。要求：两灯并联，开关 $\text{[math]}$ 在干路上，电流表只测通过 $\text{[math]}$ 的电流，导线不能交叉。 $\text{[math]}$ 小灯泡 $\text{[math]}$ 的电阻约为 $\text{[math]}$

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16. (2021九上·孝南期中) 如图电路，闭合开关，要使L₁和L₂都发光，图中a、b处分别接上合理的电表（电流表或电压表），请在圆圈中填上合适的字母A或V。

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17. 如图甲所示为小明家墙上安装的一个三孔带开关的插座。此插座的优点是：不用拔下插座上的插头，只需将插座上的开关断开就可以安全切断电源。请在图乙中将开关和插座正确地接到电路中。

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18. 小明利用如图甲所示的实验装置探究“电流跟电压的关系”，电源为两节新干电池，电阻为定值电阻，滑动变阻器标有“ $\text{[math]}$ ”字样。
1. （1）连接电路的过程中，开关应，滑动变阻器的滑片 $\text{[math]}$ 应置于 $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 端：
2. （2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片 $\text{[math]}$ ，发现两表指针偏转情况如图乙所示，则故障是；
3. （3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，测得数据如表所示，其中第 $\text{[math]}$ 次实验中电流表的示数如图丙所示，其读数为 $\text{[math]}$ 。由表中数据可知电阻 $\text{[math]}$ 的阻值为 $\text{[math]}$ ；
  实验序号 1 2 3 4
  电压U/V 1.0 1.5 2.0 2.5
  电流I/A 0.2 0.4 0.5
4. （4）在这个实验中滑动变阻器的主要作用是保护电路和；
5. （5）分析表中的数据，你能得到的结论是：当导体的电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成 $\text{[math]}$ 选填“正比”或“反比” $\text{[math]}$ 。
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19. 如图甲是小明“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。
1. （1）实验时，灯 $\text{[math]}$ 和灯 $\text{[math]}$ 的规格应 $\text{[math]}$ 填“相同”或“不相同” $\text{[math]}$ ，电压表应与被测电路 $\text{[math]}$ 填“串联”或“并联” $\text{[math]}$ 。
2. （2）闭合开关后，小明发现两灯都不发光。于是分别把电压表接在图甲中 $\text{[math]}$ 两点、 $\text{[math]}$ 两点及 $\text{[math]}$ 两点，测得数据分别是 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ；小明检查发现只有灯 $\text{[math]}$ 和灯 $\text{[math]}$ 中的一盏出现故障，则故障可能是。
3. （3）处理好故障后，小明把电压表接在 $\text{[math]}$ 之间重新测量，电压表示数如图乙所示，电压表的分度值是 $\text{[math]}$ ；为了使实验结果更准确，接下来小明应该：断开开关。
4. （4）正确实验后，数据记录如下表， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 间的电压 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 正确的关系是。
  次数
  $\text{[math]}$ 间的电压 $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$ 间的电压 $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$ 间的电压 $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
  
  $\text{[math]}$
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20. 如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。
1. （1）实验中，要比较电阻丝产生的热量的多少，只需比较与之相连的 $\text{[math]}$ 形管中液面的高度差，是因为电流有效应；
2. （2）甲装置可探究电流产生的热量与的关系，通电一段时间后， $\text{[math]}$ 选填“左”或“右” $\text{[math]}$ 侧容器中 $\text{[math]}$ 形管中液面的高度差大；
3. （3）乙装置中的电阻 $\text{[math]}$ 的作用主要是使；
4. （4）如果乙装置中 $\text{[math]}$ 发生了断路，保证电源电压及通电时间相同，与 $\text{[math]}$ 未发生断路时相比较，则左侧 $\text{[math]}$ 形管中液面的高度差将 $\text{[math]}$ 选填“变大”“变小”或“不变” $\text{[math]}$ ；
5. （5）利用甲装置还可以研究电压一定时，电流通过导体时产生热量与电阻的关系，可将甲装置做如下改动：将接在 $\text{[math]}$ 接线柱上的导线改接在 $\text{[math]}$ 处，再取一根导线连接在两个接线柱上即可。
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21. 如图表是某家用电扇及其铭牌。
$\text{[math]}$ 电扇
额定电压 $\text{[math]}$
额定功率 $\text{[math]}$
质量 $\text{[math]}$
1. （1）电扇正常工作时的电流是多大？
2. （2）电扇使用事项中明确规定：“禁止用手或其他物体阻挡叶片转动”，这是因为正常工作的电扇，如果叶片被卡住而不转动时，电能将全部转化为内能，很容易烧坏电动机线圈。已知线圈电阻为 $\text{[math]}$ ，若正常工作的电扇叶片被卡住不转的状态持续 $\text{[math]}$ ，则线圈中电流产生的热量是多少？
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22. 如图所示，甲是一种常见的电热水袋，乙是它的结构示意图，其性能指标如表所示。已知水的初始温度为 $\text{[math]}$ ，在额定电压下加热 $\text{[math]}$ ，温控开关自动断开，指示灯熄灭，水的比热容为 $\text{[math]}$ ，请根据信息完成下列问题：

额定电压
额定加热功率
指示灯功率
袋内充水
自动断电温度

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$
1. （1）水吸收的热量为多少。
2. （2）加热效率为多少。
3. （3）若要缩短电热水袋中水加热的时间，现提供一个与 $\text{[math]}$ 相同阻值的电阻对电路进行改装，请说明新加入的电阻应该串联还是并联接入电路。
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23. “月下棹神舟，星夜赴天河”， $\text{[math]}$ 年 $\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日，在酒泉卫星发射中心载人航天发射场，翟志刚、王亚平、叶光富三位中国航天员乘神舟十三号再征太空，开启了中国空间站有人长期驻留的时代。
1. （1）如图 $\text{[math]}$ 所示，长征二号 $\text{[math]}$ 运载火箭正在发射的情景，它采用了我国新研制的大推力液氧液氢发动机。火箭起飞时，液态氢燃料在燃烧过程中，其热值大小 $\text{[math]}$ 选填“变大”、“变小”或“不变” $\text{[math]}$ ，燃料燃烧时，产生大量高温高压的燃气，燃气对火箭做功，燃气的内能会 $\text{[math]}$ 选填“增大”、“减小”或“不变” $\text{[math]}$ ；
2. （2）火箭在加速上升过程中，对于火箭搭载的卫星而言，其动能 $\text{[math]}$ 选填“增大”、“减少”或“不变” $\text{[math]}$ ，机械能 $\text{[math]}$ 选填“守恒”或“不守恒” $\text{[math]}$ ；
3. （3） $\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日宇航员王亚平在空间站进行了太空直播授课，实现了天地互动，所需的电能主要来源于太阳能帆板。如图 $\text{[math]}$ 所示，太阳能帆板是一种把太阳能转化为能的装置，它相当于电路中的。
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24. 如图 $\text{[math]}$ 所示为人们所喜爱的电动自行车，它轻便、节能、环保。只要将图中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，但不会行驶。
1. （1）这车钥匙实质相当于一个，跨上自行车将右手把向后旋转，车子就能前进，并且向后旋转的角度越大，车速就越快，右手把实质相当于一个。给电动车充电时，电瓶相当于 $\text{[math]}$ 选填“电源”或“用电器” $\text{[math]}$ 。
2. （2）图 $\text{[math]}$ 是电动车的充电插口，内有金属插脚，在使用过程中绝不能拿硬币、手等去触碰；图 $\text{[math]}$ 是电动车的局部电路图，其中控制器是指电动车利用蓄电池工作的所有用电器。如果硬币碰到充电插口的两个金属插脚，可能会造成 $\text{[math]}$ 选填“蓄电池”、“控制器”或“充电插口” $\text{[math]}$ 损坏；如果人体触碰蓄电池两极，人 $\text{[math]}$ 选填“有”或“无” $\text{[math]}$ 危险。
3. （3）电动自行车两刹车手柄 $\text{[math]}$ 如图 $\text{[math]}$ 中各有一只开关 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ；在行驶中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作，以下电路符合要求的是____。
  
  A . B . C . D .
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25. 阅读短文，回答问题：
超导体各种金属导体中，银的导电性能是最好的。 $\text{[math]}$ 世纪初，科学家发现，某些物质在很低的温度时，如铝在 $\text{[math]}$ 以下，铅在 $\text{[math]}$ 以下，电阻就变成了 $\text{[math]}$ 。这就是超导现象。金属和合金出现超导现象的临界温度都很低。 $\text{[math]}$ 年，华裔美国籍科学家朱经武以及中国科学家赵忠贤相继研制出亿一钡一铜一氧系材料，使临界温度提高到 $\text{[math]}$ 。在高温超导研究领域，我国科学家作出了先驱性和开创性的贡献，持续推动了国际高温超导研究的发展。
如果把超导现象应用于实际，会给人类带来很大的好处。在发电厂发电、远距离输电等方面若能采用超导材料，可以大大降低由于电阻引起的电能损耗。
1. （1）超导材料达到一定条件时，其电阻就能降到 $\text{[math]}$ ，此时，若超导体通过 $\text{[math]}$ 的电流，超导体两端电压为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 时间内超导体产生的热量为 $\text{[math]}$ ；
2. （2）在低于 $\text{[math]}$ 的环境中的铝的内能 $\text{[math]}$ 选填“等于”或“大于” $\text{[math]}$ 零；
3. （3）在南极气温低至 $\text{[math]}$ 的自然环境下，钇一钡一铜一氧系材料 $\text{[math]}$ 选填“可以”或“不可以” $\text{[math]}$ 成为超导体；
4. （4）目前超导体的研究领域取得了许多成果，但是仍然没有在生活实际中广泛运用，是因为超导现象的很低：假设未来的某一天，超导体技术实现重大突破，可以用来制作。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

次数	$\text{[math]}$ 间的电压 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$ 间的电压 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$ 间的电压 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

额定电压	额定加热功率	指示灯功率	袋内充水	自动断电温度
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

实验序号	1	2	3	4
电压U/V	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.2		0.4	0.5