物理老师:“作业千万条,物理第一条;《卷七》 放一旁,亲人泪两行。” 生物老师:“改革春风吹满地,三月月考要争气。细胞分裂细背诵,风起再大也不虚。” 政治老师:“把工作重心转移到攻坚政治上来.... |
同学们纷纷直呼老师们太有才,极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们( )
①正确对待老师的表扬和批评,读懂其良苦用心
②理解老师,主动参与学习有助于我们不断进步
③主动走近老师,有利于与老师建立良好关系
④认识老师风格不尽相同,尊重接纳老师的差异
①阅读好书
②专注地做自己热爱和有兴趣的事情
③走出家门,了解他人的生活方式
④外出旅行,看看不同的风土人情
某校九年级某班同学开展以“在逆境中自强不息”为议题的探究性学习活动,请你参与并一起讨论。
【探究一】感悟智慧
中华优秀传统文化蕴含了很多做人的智慧和道理。小东同学收集了以下古诗词名句与大家一起分享。
“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”;
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。
【探究二】学习榜样
感动中国人物江梦南因一场意外半岁时失聪,在父母的帮助下,通过读唇语学会了“听”和“说”,而且一路考出了偏远的瑶族乡镇,直到考上了清华的博士。她说:“我从来没有因为自己听不见,我相信自己不会比别人差,我也相信事情可以做得很好。”
【探究三】直面困难
人生的道路并不总是平坦的,难免会遇到困难和挫折,要勇敢面对,但不能放弃,要迎难而上