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广东省中山市2023-2024学年七年级上学期道德与法治期末...

更新时间:2024-04-01 浏览次数:12 类型:期末考试
一、单项选择题(本大题共 20 小题, 每小题3分,共60分。在各题的四个选项中,只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑)
  • 1. 升入初中后,小辉认识了很多新同学,结交了很多新朋友。他还主动参与班干部竞选,积极参加学校的社团活动, 享受丰富多彩的学习生活。这有利于他(   )

    ①扬长避短,成就完美自我                

    ②发展兴趣,不断充实自己

    ③激发潜能,实现自我超越                

    ④彻底改变,快乐自由成长

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 2. “花无重开日, 人无再少年” “莫等闲, 白了少年头, 空悲切” “少年易老学难成,一寸光阴不可轻”,这些名言警句启迪我们中学生要(   )
    A . 把时间都放在学习科学文化知识上 B . 珍惜时光并为美好明天不懈努力 C . 认识到中学生活与小学生活的不同 D . 树立自己在他人心中努力的形象
  • 3. 晋朝人车胤自幼聪颖好学,立志苦读,但因家境贫寒,常无钱买油点灯。夏天的夜晚,车胤就用白色薄绢做成袋子,捉一些萤火虫放进去。他借着萤火虫的亮光夜以继日地读书,最终成为很有学问的人。车胤的故事启示我们(   )
    A . 家境贫寒的人才会在家里很用功地读书 B . 以自觉、主动的态度去学习收获会更大 C . 只要努力读书,就能成为很有学问的人 D . 只有在艰苦的环境下,人才会努力读书
  • 4. 下图《时间去哪儿了》启示我们要( )

    A . 科学规划,合理安排学习时间 B . 互帮互助,掌握各种学习方法 C . 多花时间,培养浓厚的学习兴趣 D . 分清主次,重要的事情都要先做
  • 5. 如下面表格所示,小文从“别人眼中的我”和“自己眼中的我”两个方面来认识自己。对此,分析正确的是(   )

    别人眼中的我

    父母说我有些内向, 老师说我很用功, 同学说我乐于助人

    自己眼中的我

    我喜欢看书, 喜欢把自己的生活记录下来, 但我不愿意与他人分享

    A . 别人眼中的“我”是最完整的“我” B . 自己眼中的“我”体现了自我评价 C . 通过自我观察并不能正确认识自己 D . 自我评价和他人评价之间相互矛盾
  • 6. 12355 是共青团组织为青少年提供权益服务的公益短号码。以下是某班公益小组模仿12355提供公益服务,对同学们的心理咨询作出回复的记录,其中不恰当的是(   )
    A . 痘痘多了,我变丑了—正视身体的变化,不因生理变化而自卑 B . 最近学习压力大,我睡不着觉—转移注意力,听听舒缓的音乐 C . 我不断努力,总达不到心目中理想自我的要求—接纳欣赏自己 D . 总觉得别人在议论我—坚持自己的个性,无需理会他人的评价
  • 7. 以下两句话表达的共同主题是(   )

    真正的朋友,会在你获得成功的时候为你高兴,会在你悲伤的时候给你鼓励。

    友谊是一种奇妙的东西,拥有它时,你会觉得世界美丽多彩;当它消失了,你会觉得生活多了几分孤独。

    A . 朋友和友谊对生命成长有着重要意义 B . 朋友圈总是随着年龄增长而不断扩大 C . 朋友越多越有利于促进我们生命成长 D . 友谊既带来积极影响又带来消极影响
  • 8. 下图漫画《竞争与友谊》告诉我们(   )

    A . 双方友谊是一种亲密的关系 B . 双方友谊是平等的,双向的 C . 友谊不是一成不变的 D . 学会在竞争中欣赏朋友的成就
  • 9. 对以下交友行为的“微点评”,正确的是(   )

    选项

    交友行为

    微点评

    小华与朋友交往能做到言出必践

    呵护友谊需要诚实守信

    小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因

    呵护友谊要对朋友隐私刨根问底

    小宇在好友需要的时候及时予以帮助

    呵护友谊需要用心关怀对方

    小丽与朋友互相打听对方隐私

    呵护友谊需要毫无保留

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 10. 七年级的小梅在网上聊天时认识一位网友。她经常和网友讲述自己的生活,畅谈自己的心里话,并对网友越来越好奇。正巧对方发出邀请,想在周末和她见面。你对小梅的建议是(   )
    A . 理性慎重,注意学会自我保护 B . 欣然接受, 网络朋友越多越好 C . 立即报警,自觉遵守法律法规 D . 删除对方,以免个人隐私泄露
  • 11. 小青听了几位老师的课后,说喜欢听王老师的课,不喜欢听张老师的课,因为王老师风趣且富有激情,张老师太严肃认真了。对此,你给小青的建议是(   )

    ①承认老师的差异,接纳老师的不同 

    ③要善于发现不同风格老师的优点

    ②尊重老师的不同,更深入了解老师 

    ④坚持个人喜好, 会更有兴趣去学习

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 12. 小琳期末考试没考好,心情沮丧,无心学习。为此,她主动向老师倾诉,得到了老师的帮助和鼓励,从而重拾信心,学习劲头更足。这体现了师生之间(   )
    A . 彼此尊重,无话不谈 B . 教学相长,亦师亦友 C . 以礼相待, 相互体谅 D . 包容差异,主动交往
  • 13. 小浩近期受其他同学影响,特别崇拜某影视明星。父母教育他要理智追星,他竟与父母冷战。假如让你劝说小浩,你会告诉他(   )
    A . 审视父母的爱,质疑父母做法 B . 呵护亲子关系,多与父母沟通 C . 忽视父母意见,避免发生冲突 D . 不要固执己见,一切顺从父母
  • 14. 下图《家庭会议》体现了(   )

    A . 我们要时刻陪伴父母 B . 亲子之间不存在差异 C . 民主平等的家庭氛围 D . 温馨家庭才会有亲情
  • 15. 2018年,富阳公安城南派出所原所长金建勇因公牺牲,他的警号“017847”自此封存。2023年11月23日,他的儿子金晨昊成为一名人民警察,正式重启了父亲的警号,坚定地扛起了父辈旗帜,正式踏上了父亲曾经工作的岗位。从中我们可以感受到(   )
    A . 生命能在身体和精神上获得接续 B . 生命仅仅是社会关系之中的生命 C . 人无法抗拒生命发展的自然规律 D . 生命是短暂的, 也是不可替代的
  • 16. 近年来,中小学生心理健康问题备受关注,基础教育阶段的生命教育愈发得到重视,全国不少地方的中小学开展了形式多样的生命教育课程。学校开展生命教育课程旨在(   )
    A . 让学生懂得他人的生命比自己的生命重要 B . 展现生命的宝贵,鼓励学生塑造完美形象 C . 引导学生尊重生命、珍爱生命、敬畏生命 D . 确保每个学生都不漠视自己和他人的生命
  • 17. 下图漫画警示我们(   )

    A . 预防溺水, 不到任何地方去游泳 B . 注意安全, 掌握所有的自救方法 C . 养护精神,关注并守护精神家园 D . 自我保护,提高防溺水安全意识
  • 18. 山东小伙梁开宇, 曾因一次意外截肢,他从偷偷哭泣到慢慢走出消沉。他还对义肢进行花式改造,甚至将义肢改装成水下推进器。 他说:  “所有人都有自己的价值,我相信命运但不认命,只要想改变,就会往好的方向去发展!”他用行动诠释了(   )

    ①乐观面对命运,不放弃不懈怠    

    ②走出消沉情绪,就能改变命运

    ③努力发现创造,追寻生命意义

    ④善于发明创新,推动经济发展

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 19. 浙江宁波一所小学的孩子们利用暑假时间,捡了 10万多个空瓶,将获得的 1300 元捐给了爱心基金会。下列对他们行为的评价,最为恰当的是(   )
    A . 努力做好本职工作,主动承担社会责任 B . 帮助他人实现目标,实现自我人生价值 C . 用爱心扬传统美德,用善举释生命价值 D . 形成良好社会风尚,促使人人关爱他人
  • 20. 某中学 A 班是一个奋进向上的班集体,他们成立了班级志愿服务队,积极参加市镇举办的各种志愿服务活动。校报准备为他们班志愿服务队写一则报道,你认为最合适的标题应该是(   )
    A . 努力学习,充盈生命之花 B . 积极行动,收获个人荣誉 C . 创造奇迹,不负青春之名 D . 服务社会, 平凡中创伟大
二、非选择题( 本题有三大题,共40分)
  • 21. 阅读材料, 回答问题。

    材料一 父之所贵者,慈也。子之所贵者,孝也。见老者,敬之;见幼者,爱之。

    ——节选《朱子家训》

    材料二   明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界” :一是养长辈的身,保障长辈吃穿不愁; 二是养长辈的心,让长辈心情愉悦;三是养长辈的志,让长辈活得有意义。

    1. (1) 运用所学知识,谈谈你对材料一中蕴含的中国家庭文化的认识。  
    2. (2) 结合材料二,运用所学知识分析中学生应该如何孝敬父母。  
  • 22. 阅读材料, 回答问题。

    1. (1) 你如何看待小哲的这些烦恼?  
    2. (2) 假如你是小哲的同学,你将会如何劝告他?  
  • 23. 阅读材料, 回答问题。

    七年级某班开展“在逆境中自强,在自强中奋进”的探究性学习活动,请你参与。

    【探究一】感悟智慧

    中华优秀传统文化蕴含了很多做人的智慧。小东同学收集了以下名句与大家一起分享。

    宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来——《警世贤文》天将降大任于是人也,必先苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤, 空乏其身, 行拂乱其所为也——孟子

    千磨万击还坚劲,任尔东西南北风——郑燮

    【探究二】学习榜样

    小学五年级的陈奕瑜被评为2023年度广东省“新时代好少年”。她在2岁时被检查出患先天性髋关节脱位,不能正常站立行走,她用超越常人的意志力完成了上千次的锻炼和治疗,跌倒后一次次站起来;她心怀上学梦,在治疗间隙抓紧时间自学拼音、数学,练就一手好字。8年时光,陈奕瑜顺利进入学校就读且成绩名列前茅,是班上三好学生,钢琴考过七级,成为同学心目中的榜样,为自己的青春画上一道彩虹。

    【探究三】直面挫折

    人生的道路并不总是平坦的,每个人都难免会遇到这样那样的困难和挫折,需要我们积极面对。在“我的经历与启示”环节,需要每个同学谈谈自己曾经遇到过的挫折,并告诉同学们你是如何战胜这一挫折的,从而给同学一些启示。

    1. (1) 请结合以上名句所蕴含的智慧,谈谈挫折在我们成长中的积极作用。 
    2. (2) 结合材料,分析陈奕瑜身上有哪些优秀品质值得我们学习。 
    3. (3) 请写出你曾经遇到过的一次挫折,说说你是如何战胜这一挫折的。 

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