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辽宁省大连市庄河七中2022-2023学年八年级(下)第一次...

更新时间:2024-03-27 浏览次数:22 类型:月考试卷
一、单选题:本大题共7小题,共14分。
  • 1. (2016八下·深圳期末) 关于力的概念,下列哪句话是错误的(   )
    A . 没有物体就没有力 B . 有受力物体时,一定有施力物体 C . 有施力物体时,可以不一定有受力物体 D . 只有一个物体时,不会有力
  • 2. (2023八下·汨罗月考) 如图所示,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图中的形变,如果力的大小 , 那么,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是(  )

    A . 图(a)和(b) B . 图(a)和(c) C . 图(a)和(d) D . 图(b)和(d)
  • 3. 下列事例中,属于惯性造成危害的是(  )

    A . 拍打被子去掉灰尘 B . 乘客在紧急刹车时摔倒 C . 运动员采用助跑跳得更远 D . 投出去的篮球飞向篮筐
  • 4. (2018八下·武威月考) 关于重力,下列说法中正确的是( )
    A . 向上抛出去的排球,在上升过程中不受重力的作用 B . 汽车在斜坡上行驶,受到的重力垂直于坡面 C . 物体的重心总是在物体上 D . 地球附近的物体在没有支撑的时候,要落向地面,是因为受到重力的作用
  • 5. 关于运动和力,下列说法中正确的是( )
    A . 力是使物体保持静止的原因 B . 力是维持物体运动的原因
    C . 力是改变物体运动状态的原因 D . 物体受力作用时才会运动
  • 6. (2018八下·乌兰月考) 如图,一只钢球从圆槽的顶端滑下,若滑到最低点(O点)时,钢球受到的一切外力同时消失,则钢球的运动路线是( )

    A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
  • 7. 如图一块砖,沿竖直方向将它切掉一半,则下列说法正确的是( )

    A . 对地面的压力不变
    B . 对地面的压强不变
    C . 对地面的压力减小了四分之一
    D . 对地面的压强减小了二分之一
二、多选题:本大题共3小题,共6分。
  • 8. 下列事例中,目的是为了减小摩擦的是( )
    A . 给自行车的轴加润滑油 B . 在自行车的把套上做出凹、凸花纹
    C . 在机器的转动部分加装滚动轴承 D . 磁悬浮列车行驶时,车身悬在空中
  • 9. 下列生活实例中,属于减小压强的是( )
    A . 大型载重货车有很多车轮 B . 铁路的钢轨铺在枕木上
    C . 取出一些书的书包背起来更舒服 D . 剪刀的刀刃做得很薄
  • 10. 如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上,现用一水平力F,向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况中不正确的是( )

    A . F、p不变,f变大     B . F、f不变,p变大     C . F变小,p、f变大 D . F、f不变,p变小
三、填空题:本大题共8小题,共16分。
四、作图题:本大题共1小题,共2分。
五、实验探究题:本大题共5小题,共28分。
  • 20. 为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,李信同学做了以下实验,如图。实验器材有:塑料泡沫,自制小桌,砝码。

    1. (1) 实验中,压力的作用效果是通过观察比较来确定的,这种物理研究方法叫
    2. (2) 分析比较图的实验现象,可得出结论:当压力相同时,受力面积越,压力的作用效果越明显。
    3. (3) 分析比较图甲、乙的实验现象,可得出结论:
  • 21. 在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
    1. (1) 实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度,则木块应从同一斜面选填“相同”和“不同”高度,由静止开始下滑。
    2. (2) 实验结论:平面越光滑,木块受到的阻力
    3. (3) 推论:如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将做运动。
    4. (4) 探究过程中主要采用了选填“单纯的实验”和“实验加推理”研究方法。
  • 22. 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小黄同学提出了以下猜想:

    A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关;
    B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
    C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关;
    小黄同学进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程:

    1. (1) 在实验中,小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做运动。根据原理,可知此时摩擦力与拉力二力大小相等。
    2. (2) 对比图两个探究过程,可以验证猜想C。
    3. (3) 在甲探究过程中,小黄正确操作,拉动物体时,测力计示数是2N,此时摩擦力为N,若拉力增大到3N时,摩擦力为N。
    4. (4) 此实验装置存在着不足,列举其中一条不足之处
  • 23. 小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前,他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上,如图甲所示。

    1. (1) 压强计选填“属于”或“不属于”连通器。
    2. (2) 当他将金属盒浸没于水中后,发现U形管两端液面如图乙所示的情景,则实验装置可能出现了问题。
    3. (3) 排除故障后,他重新将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大,如图丙所示,由此可知液体内部的压强与有关。
    4. (4) 接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系,则应保持不变。
    5. (5) 小强保持丙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,实验情形如图丁所示。比较丙、丁两次实验,小强得出了“在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强就越大”的结论。你认为他的结论是否可靠?。原因是
  • 24. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
    1. (1) 小华将系于小卡片重力可忽略不计两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向,并通过调整来改变拉力的大小。
    2. (2) 当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片选填“能”或“不能”平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究
    3. (3) 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:
    4. (4) 在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是____。
      A . 减少摩擦力对实验结果的影响        小卡片是比较容易获取的材料
      C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡  小卡片容易扭转。
六、计算题:本大题共2小题,共14分。
  • 25. 一个图钉帽的面积是 , 图钉尖的面积是 , 手指对图钉帽的压力是20N,手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大?
  • 26. 一辆质量为6t的小汽车,在平直的公路上匀速行驶,汽车受到的阻力为车重的
    1. (1) 汽车所受重力是多少?
    2. (2) 汽车所受牵引力是多少?
    3. (3) 小汽车有4个轮子,每个轮子与地面的接触面积约为 , 汽车对地面的压强是多大?

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