①有梦想就一定会有人生出彩的机会 ②少年的梦想与伟大中国梦密不可分
③我们共同享有同祖国一起进步的机会 ④努力实现自己的梦想，中国梦与中学生无关
①每个人都是独一无二的个体
②要悦纳自己，相信自己是最完美的
③我们要善于发现自己的长处和优势
④人都是变化发展的，要用发展的眼光看待自己
①积极合作，与他人共同完成任务
②人的潜能是多方面的，因人而异
③珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域
④广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要
跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。以下是七年级学生小花的日记摘选，让我们一起来阅读，并帮助她解决面对的困惑。
摘选一：我是一个性格内向的女孩，成绩较好，有绘画天赋，长相一般，不会打扮自己，不敢主动与人交往，总是感觉很孤独。我曾学习模仿其他同学的言行，但最后都失败了，心情愈发低落。
摘选二：前两天林老师组织同学们进行互相评价，不少同学说我是个“书呆子”、胆小鬼，没有集体精神，不喜欢参与班级活动。我为此难过了很久，难道我真的是个很差劲的学生吗?
摘选三：今天班主任说我是个学习勤奋的学生，是老师的好帮手。但老师希望我能继续努力，积极参与班级活动，锻炼勇气，更加自信，充分展现自己的优势与才华，争取成为更好的自己。
材料一：进入初中后， 同学们在学习、生活中也发生了一些变化，也产生了一些困惑。请你参与以下情景探究。
情景一：小博和小明在小学期间是很好的朋友，但进入不同的初中后，小明无心学习并在校园外结交了一些不良朋友，由此产生的影响使小博与他在许多问题上矛盾愈发严重，小博感觉同昔口好友渐行渐远，这让他十分苦恼。看着心事重重的儿子，小博妈妈在他的日记本上写下一句话：近朱者赤，近墨者黑，相濡以沫，不如相忘于江湖。
情景二：小玲和小彤相互理解和支持，彼此信任，共同成长，是一对形影不离的好朋友；她们经常一起学习、一起玩耍，在学习中互帮互助，在生活中互相关怀，共同分享，相互分担； 她们了解彼此，欣赏对方，志同道合，有相似的兴趣爱好。
情景三：随着课程的增多，进入中学的小新感到学习上的压力越来越大。为了不掉队，小新经常做作业到深夜，三餐时间也抽空背课文，有时还会在一些课堂上悄悄完成其他学科的任务。即便如此，阶段考试成绩也没有起色。小新有点心灰意冷，开始讨厌一些较难的科目。
