内蒙古自治区赤峰市红山区2023-2024学年高一上学期1月...

更新时间：2024-03-14 浏览次数：9 类型：期末考试

一、选择题（本题共10小题，共46分．在每小题给出的四个选项中，第1～7题中只有一项符合题目要求，每小题4分，第8～10题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．）

1. (2023高一上·大庆期中) 物理学的关系式在确定了物理量之间的关系时，也确定了物理量单位之间的关系，因此，只要选定几个物理量的单位，就能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位，这些被选定的物理量叫做基本量，它们相应的单位叫做基本单位。下列各组选项中均属于力学中基本量的是（）

A . 千克、米、秒 B . 米、千克、牛顿 C . 质量、时间、长度 D . 位移、速度、时间

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2. 红山区2023级初二学生李铭家长为保证早上8：00前将孩子送到体能测试四种分校考场，开启导航规划出行路线．关于图中的导航信息，下列说法正确的是（）．

A . 图中的“11分钟”“12分钟”“15分钟”指的是时刻 B . 图中的“5.1公里”“5.3公里”“5.8公里”指的是路程 C . 图中研究汽车在导航图中的位置时，不能把汽车看成质点 D . 图中的第一种方案驾车距离最短，则路程等于位移大小

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3. 2023年7月12日9时00分，全球首枚液氧甲烷火箭朱雀二号在我国酒泉卫星发射中心成功发射，火箭进入预定轨道，实验任务取得圆满成功．下列说法正确的是（）．

A . 朱雀二号火箭点火瞬间，火箭的速度和加速度都为零 B . 火箭的速度越大，加速度越大 C . 火箭的速度变化越快，加速度越大 D . 火箭的加速度方向与速度变化量方向可以不一致

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4. 如图所示，长为 $\text{[math]}$ 的竖直杆从竖直管道正上方由静止释放，它完全通过这一竖直管道的时间为 $\text{[math]}$ ，已知竖直杆释放时其下端到竖直管道上端的高度为 $\text{[math]}$ 不计空气阻力，取重力加速度大小 $\text{[math]}$ ，则这个管道长为（）．

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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5. 如图所示，甲、乙两物体运动的 $\text{[math]}$ 图像，则下列说法正确的是（）．

A . 甲物体做曲线运动 B . 在 $\text{[math]}$ 时间内甲的位移大于乙的位移 C . 在 $\text{[math]}$ 时间内两物体平均速度相等 D . 相遇时，甲的速度小于乙的速度

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6. 在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点，足球与墙壁的接触点为B ．足球所受重力为G ，悬绳与墙壁的夹角为 $\text{[math]}$ ，网兜的质量不计，设悬绳对球的拉力为F ，墙壁对球的支持力为N ，在悬绳缓慢伸长过程中，其它条件不变．则下列判断正确的是（）．

A . F、N都变大 B . F、N都变小 C . F变大，N变小 D . F变小，N变大

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7. 如图是体能测试中梁同学做引体向上的示意图．若每次完整地引体向上分为身体“上引”（身体由静止开始从最低点升到最高点）和“下放”（身体从最高点回到最低点的初始状态）两个过程，单杠在整个过程中相对地面静止不动．下列说法正确的是（）．

A . 单杠对双手的弹力是由于单杠发生了弹性形变而产生的 B . “上引”过程单杠对双手的弹力大于双手对单杠的弹力 C . “下放”过程单杠对双手的弹力始终小于梁同学受到的重力 D . “下放”过程梁同学均处于失重状态

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8. 如图所示，在桌面上放置一张纸和一瓶矿泉水，矿泉水瓶静止在纸面上，如果突然迅速水平向右拉动纸的一边，将纸片拉出，而矿泉水瓶相对纸片滑动．在抽纸片过程中，下列说法正确的是（）．

A . 纸片对矿泉水瓶摩擦力的方向向右 B . 拉动纸片越快，矿泉水瓶受到的摩擦力越大 C . 矿泉水瓶对纸片摩擦力的方向向右 D . 拉动纸片越快，矿泉水瓶受到的摩擦力保持不变

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9. 木块A、B分别重 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了 $\text{[math]}$ ，弹簧的劲度系数为 $\text{[math]}$ ，系统置于水面上静止不动．现用 $\text{[math]}$ 的水平向右的拉力作用在B上，作用后它们仍静止不动，则作用后下列说法正确的是（）．

A . 木块A所受摩擦力大小是 $\text{[math]}$ B . 木块A所受摩擦力方向向右 C . 木块B所受摩擦力大小是 $\text{[math]}$ D . 木块B所受摩擦力大小是 $\text{[math]}$

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10. 几个水球可以挡住子弹？实验证实：4个水球就足够了！4个完全相同的水球紧挨在一起水平排列，如图所示，子弹（可视为质点）在水球中沿水平方向做匀变速直线运动，恰好穿出第4个水球，则以下说法正确的是（）．

A . 子弹在每个水球中速度变化相同 B . 由题干信息可以确定子弹穿过每个水球的时间 C . 由题干信息可以确定子弹在每个水球中运动的时间之比 D . 子弹穿出第3个水球的瞬间速度与全程的平均速度相等

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二、实验题：本题共2小题，每空2分，共18分．

11. 某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P ，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于О点，手持另一端拉动弹簧测力计，使结点О静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录О点的位置和细绳的方向．
1. （1）本实验用的弹簧测力计的示数单位为N，图中A的示数为N．
2. （2）下列实验要求不必要的是____（填选项前的字母）．
  
  A . 改变拉力，进行多次实验，每次都要使О点静止在同一位置 B . 测量重物M所受的重力 C . 细线方向应与木板平面平行 D . 每次实验时，手持弹簧测力计B必须水平拉动，使OB与竖直方向垂直
3. （3）本实验采用的科学方法是____．
  
  A . 理想实验法 B . 控制变量法 C . 等效替代法 D . 建立物理模型法
4. （4）实验结束后，小明同学用其中一个弹簧测力计探究“弹簧所受弹力F与弹簧长度L的关系”，绘出如图丁所示图像，则弹簧测力计的劲度系数为 $\text{[math]}$ （保留一位小数）．
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12. 为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，甲同学设计了如图所示的实验装置．其中M为小车的质量， $\text{[math]}$ 为沙和沙桶的总质量．一轻绳跨过轻质的定滑轮和动滑轮一端连接沙桶，另一端连接拉力传感器，拉力传感器可测出轻绳中的拉力大小．实验过程中，每次在释放小车后，读出拉力传感器的示数并记为F ．
1. （1）该实验采用的科学方法是____．
  
  A . 等效替代法 B . 控制变量法 C . 倍分法 D . 理想模型法
2. （2）实验过程中，下列操作正确的是．
  A．小车靠近打点计时器，先释放小车，再接通电源
  B．在不挂沙桶的前提下，将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力
  C．调整长木板左端的定滑轮，使得细线与长木板平行
  D．为减小误差，实验中要保证沙和沙桶的总质量 $\text{[math]}$ 远小于小车的质量M
3. （3）甲同学在实验中得到如图所示的一条纸带（两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为 $\text{[math]}$ 的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为 $\text{[math]}$ （结果保留两位有效数字）．
4. （4）甲同学以力传感器的示数F为横坐标，小车的加速度a为纵坐标，画出的 $\text{[math]}$ ．图像是一条直线，图线与横坐标的夹角为 $\text{[math]}$ ，求得图线的斜率为k ，则小车的质量为____．
  
  A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$
5. （5）乙同学也利用此装置探究合外力一定时，物体的加速度和质量的关系．他保持沙和沙桶的总质量不变，改变放在小车中砝码的质量m ，测出对应的加速度a ，假设已经完全消除了摩擦力和其他阻力的影响．他没有测量小车的质量M ，而是以 $\text{[math]}$ 为纵坐标，m为横坐标，画出 $\text{[math]}$ 图像，从理论上分析，下列图像正确的是____．
  
  A . B . C . D .
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三、计算题：本题共4小题，共36分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位．

13. 交警部门开展的“车让人”活动深入人心，不遵守“车让人”规定的驾驶员将受到罚款、扣分的严厉处罚．如图所示，以 $\text{[math]}$ 匀速行驶的汽车即将通过路口，司机发现一老人正在过人行横道，此时汽车的车头距离停车线 $\text{[math]}$ ，该车刹车制动可视为匀减速直线运动，加速度的最大值为 $\text{[math]}$ 2．则
1. （1）如果司机立即以最大加速度刹车制动（不计反应时间），求 $\text{[math]}$ 内汽车前进位移；
2. （2）如果考虑司机的反应时间，若该司机的最长反应时间为 $\text{[math]}$ ，通过计算判断汽车车头能否刚好停在停车线处．
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14. 我校高一课外活动小组自制一枚水火箭，设水火箭发射后始终在竖直方向上运动，在水火箭向下喷水过程中，水火箭可认为做匀加速直线运动，水火箭从地面静止出发经过 $\text{[math]}$ 到达离地面高 $\text{[math]}$ 处时水恰好喷完，接着水火箭向上做匀减速运动，最后落回到地面，设水火箭喷完水后的加速度大小为 $\text{[math]}$ ，求：
1. （1）水火箭加速时的加速度；
2. （2）恰好喷完水时水火箭的速度；
3. （3）水火箭上升离地面的最大高度；
4. （4）画出水火箭从地面静止出发，先做匀加速直线运动，接着水火箭向上做匀减速运动，最后落回到地面的 $\text{[math]}$ 图像（不用标记图像中所有点坐标信息）．
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15. 物体与水平面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，斜面倾角为 $\text{[math]}$ ，物体与斜面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ．现将一质量为 $\text{[math]}$ 的物体（可视为质点）放在水平面上的A处，在与水平面成 $\text{[math]}$ 角的拉力 $\text{[math]}$ 作用下由静止开始向右运动，经 $\text{[math]}$ 到达斜面底端B点时撤去拉力F ，物体过B点时速度大小不变．（g取 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）求：
1. （1）物体到达B点时速度大小；
2. （2）物体沿斜面向上滑动的最大距离．
3. （3）请分析说明小物块能否返回斜面底端B点．若能，请计算从最高点返回斜面底端的时间 $\text{[math]}$ ；若不能，请说明原因．
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16. 如图所示，质量 $\text{[math]}$ 的小滑块（可视为质点）放在足够长木板的右端，木板质量为 $\text{[math]}$ ，与水平地面和滑块间的动摩擦因数均为 $\text{[math]}$ ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，开始时木板与物块均处于静止状态，现给木板加一水平向右的拉力F ， F从零逐渐增大，重力加速度 $\text{[math]}$ ，则：
1. （1）滑块和木板都保持静止时拉力F最大值；
2. （2）当拉力F等于 $\text{[math]}$ 时，求木板的加速度和木块的加速度大小各是多少？
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