广东省东莞市东城街道2023-2024学年七年级上学期生物期...

更新时间：2024-03-16 浏览次数：8 类型：期末考试

一、单项选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1. 韭菜幼苗隔绝光线，在黑暗中生长就会变成黄白色的韭黄。这体现的生物特征是（）

A . 能遗传和变异 B . 能进行呼吸 C . 能对外界刺激作出反应 D . 能排出体内的废物

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2. 下列关于蒲公英的相关研究，所采取的研究方法不可行的是（）

选项	研究内容	研究方法
A	统计某草地上蒲公英的数量	观察法
B	用放大镜观察蒲公英茎上绒毛的特点	观察法
C	研究蒲公英的药理作用	实验法
D	研究蒲公英分布与土壤湿度的关系	实验法

A . A B . B C . C D . D

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3. 浇花过勤，会导致根烂掉而植物死亡，影响该植物生存的因素是（）

A . 杂草 B . 阳光 C . 空气 D . 水分

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4. 某生态系统中，一条食物链中各种生物体内残留的毒素情况如下表，那么该条食物链可以表示为（）
生物体
①
②
③
④
毒素含量（ppm）
0.05
7
0.51
68

A . ④→②→③→① B . ④→①→③→② C . ①→②→③→④ D . ①→③→②→④

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5. 如图为某果园生态系统的关系示意图，图中的食物链条数为（）

A . 2条 B . 3条 C . 4条 D . 5条

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6. “稻蟹共作”模式中，河蟹可取食害虫，河蟹粪还有利于水稻生长，下列说法正确的是（）

A . 该稻蟹田不是一个生态系统 B . 该种植模式可减少环境污染 C . 该生态系统的能量最终来自水稻 D . 该稻田的野生青蛙与蟹是合作关系

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7. “山水林天湖草是一个生命共同体”，生物圈是一个统一的整体，下列选项不能说明这观点的是（）

A . 蒲公英的果实随风飘散 B . 池塘里的鱼在自由游动 C . 迁徙的大象经过不同的生态系统 D . 水和水蒸气在全球范围内运动

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8. 春砂仁和白鹅都是广东阳春的特产，春砂仁和白鹅结构与功能的基本单位都是（）

A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统

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9. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。荷花细胞和蜻蜓细胞都有的结构是（）

A . 细胞壁、细胞膜、叶绿体 B . 细胞壁、液泡、细胞质 C . 细胞膜、叶绿体、线粒体 D . 细胞膜、线粒体、细胞核

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10. 央视寻亲节目《等着我》近几年火热播出，下列能用来判断亲缘关系的细胞结构是（）

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞质 D . 细胞核

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11. 牡蛎是湛江特色美食，其体内的锌远高于海水中的锌含量，其中起重要作用的细胞结构是（）

A . 细胞膜 B . 细胞质 C . 细胞壁 D . 细胞核

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12. 江西首例脐带血干细胞移植成功，如图为干细胞的培养过程，有关说法错误的是（）

A . ①中细胞不能无限长大 B . ②表示细胞分化 C . ②中染色体变化最为明显 D . ③中细胞的遗传物质未发生改变

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13. 期末体育考进行爬云梯测试时，需要强大的臂力，与此关系最大的组织是（）

A . 肌肉组织 B . 神经组织 C . 结缔组织 D . 保护组织

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14. 新会大红柑的茶叶可用来制作普洱茶，从植物体结构层次上来说，茶叶属于（）

A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统

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15. 某市民在东莞佛灵湖发现具有“清热、解毒、化痰”等药用价值的红蕨菜（属于蕨类植物）。下列对其特征描述错误的是（）

A . 叶具有叶绿体 B . 茎不具有输导组织 C . 通过根吸收水分 D . 通过孢子进行繁殖

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16. 深圳梧桐山的穗花杉是珍稀物种，有根、茎、叶和种子，下列植物中与它属于同一类的是（）

A . 紫菜 B . 葫芦藓 C . 肾蕨 D . 圆柏

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17. 生物界“网红”——拟南芥是双子叶植物，其种子中储存营养物质的结构是（）

A . 胚芽 B . 子叶 C . 胚乳 D . 胚

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18. “天空课堂”上，航天员展示了拟南芥和水稻的种植情况。某兴趣小组课后为探究拟南芥种子萌发的环境条件，设计了如图所示的实验。请回答下面小题。
1. （1）此实验③号和④号的变量是（）
  
  A . 光照 B . 空气 C . 水分 D . 温度
2. （2）据图分析，下列叙述正确的是（）
  
  A . ②是对照组 B . ①②的变量是空气 C . ③号能萌发 D . 该实验探究了2个变量
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19. 荔枝树的茎逐年加粗，与此相关的结构是（）

A . 芽 B . 分生区 C . 伸长区 D . 形成层

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20. 农民在西瓜开花的季节进行“对花”，即把雄蕊的花粉涂在雌花上，这样做的目的是（）

A . 保护花蕊 B . 保护花粉 C . 辅助授粉 D . 保护花瓣

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21. 如图是某同学进行的探究实验，将此天平移至光下照射一段时间后，你将发现天平（）

A . 左边上升 B . 右边上升 C . 没变化 D . 左右摇摆

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22. 山竹的果实具有降燥、清热解毒的作用，该植株种植一段时间后，增重的物质主要来源于（）

A . 土壤中的有机物 B . 土壤中的无机盐和水 C . 阳光和土壤中的水 D . 土壤中的水和空气中的二氧化碳

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23. 种植大棚蔬菜可实现产业帮扶，下列能提高大棚蔬菜产量的措施是（）

A . 定时通风 B . 增大种植密度 C . 保持室温恒定 D . 白天给大棚遮光

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24. 如图为某小组探究树菠萝在夏季晴朗的一昼夜间光合作用和呼吸作用强度变化曲线，树菠萝叶子有机物积累最多的点是（）

A . b B . c C . d D . e

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25. 果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，这是果实成熟的标志。如图示为不同温度条件下果实呼吸速率（二氧化碳用CO₂表示）与贮藏时间的关系，下列叙述错误的是（）

A . 12℃条件下贮藏的果实最先成熟 B . 呼吸作用会消耗果实中的有机物 C . 6℃条件有利于果实贮藏 D . 果实的呼吸作用主要在线粒体中进行

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26. 世界无花果大会中提倡科技兴农，下列栽培措施用到呼吸作用原理的是（）

A . 合理密植 B . 农田设置排水沟 C . 施肥时注意用量 D . 夏天正午不浇水

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27. 北京冬奥会践行“绿色奥运”理念，下列做法不能有效缓解温室效应的是（）

A . 风能发电 B . 绿色出行 C . 绿化造林 D . 围湖造田

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28. 关于“口袋公园”的作用，下列叙述错误的是（）

A . 降低大气湿度 B . 减少沙尘，降低噪音 C . 维持碳—氧平衡 D . 参与生物圈中的水循环

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29. 某兴趣小组想借鉴口袋公园“见缝插绿”的做法，在给校园移栽树木时，下列措施合理的是（）

A . 保留全部叶片 B . 不带土移栽 C . 在光照强时移栽 D . 移栽后打针输液

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二、非选择题：（本大题共4小题，每小题10分，共40分。）

30. 如图为梅州红蜜柚生长、发育和繁殖的部分过程示意图，请据图分析回答：
1. （1） A中最先突破种皮的是。
2. （2）果农常常深夜给红蜜柚浇水，避免其被高温灼伤，红蜜柚吸收水的主要部位是②中尖端的区。
3. （3）红蜜柚开花后，要结出果实，必须依次经过和两个过程。E内含有多粒种子，说明它的每个子房内有多枚。
4. （4）今年4～5月份红蜜柚开花季遭遇较多降雨，当D中雄蕊的[]散发的花粉被打落，会导致秋季产量下降，原因可能是。
5. （5）红蜜柚果肉鲜红色，多汁，营养丰富，果肉属于组织，果肉中鲜红的汁液主要贮存在细胞的中。
6. （6）柚果采摘后，果农常常采用保鲜袋将果实装袋密封，以抑制其作用来达到保鲜目的。
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31. 请阅读下列资料后回答问题。
材料一：在营养丰富的水体中，蓝藻也会大量繁殖，并在水面形成一层蓝绿色而有腥臭味的浮沫，称为“水华”。
材料二：建立“生态浮岛”，栽植水生美人蕉、凤眼莲和千蕨菜等植物，不仅美化水域环境，改善水质，还能通过遮挡阳光有效防止蓝藻的滋生。如图为“生态浮岛”原理示意图。
材料三：美人蕉是绿色开花植物，能结出果实，花期为6～10月份，叶片对有害气体敏感，可作检测环境污染的检测器。
1. （1）蓝藻没有根、茎和叶的分化，属于植物。
2. （2）浮岛上部种植的美人蕉、凤眼莲和千蕨菜等植物属于生态系统的者，水体中能分解有机污染物的微生物属于者。
3. （3）美人蕉不仅能为浮岛上其他生物提供（填写“有机物”或“无机物”），还能通过植物的（填写器官名称）吸收水中的氮和磷等无机盐，达到净化水质的作用。
4. （4）材料二中提到的美人蕉与蓝藻之间存在的关系是， “生态浮岛”会使生态系统的成分复杂化，提高了生态系统的能力。
5. （5）如果大量核污水流入该水域，一段时间后，在“凤眼莲→食草鱼→人”食物链中，体内有毒物质含量最多的生物是。
6. （6）请你谈谈，我们可以采用哪些实际行动来保护家乡良好的水环境？（至少提出2点）。
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32. 有研究表明随着生态农业的发展，生物有机肥越来越受到重视。某科研单位探究生物有机肥的种类对温室栽种番茄幼苗生长的影响，结果如图，请回答下列问题。
注：乙、丙、丁组实验用土是用天然土壤与有机肥按比例混合，然后堆放三个月再经灭菌处理备用。
1. （1）该科研单位探究的问题是：生物有机肥的对温室栽种番茄幼苗生长有影响吗？
2. （2）作为对照组，甲组所用的土壤为，各组土壤都需要灭菌处理后再使用，这是为了控制，以确保实验结果的准确性。
3. （3）该实验的变量是。
4. （4）通过测量、分析生长量和生长量的数据可得：与甲组相比，添加了有机肥的实验组，番茄幼苗生长速度更，且组的效果最显著。
5. （5）为提高番茄的产量，请你提出1点建议并说明理由：。
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33. 为缓解城市热岛效应，广东多地校园打造了天台农业园。如图为农业园中草莓叶片的生理活动及结构示意图，甲图中字母代表物质，其中c、d为气体，请回答下列问题：
1. （1）天台植物吸收的水，绝大部分从乙图中的[]散失从而提高大气湿度，增加降水，这说明生物能够环境。
2. （2）在草莓生长过程中需要施肥，施肥主要是补充草莓生长所需的。
3. （3）图甲中，若在大棚中用仪器喷气肥，可达到补充[]来提高草莓的产量。夜间让冷空气进入大棚，是通过降低来降低草莓的呼吸作用，从而提高草莓的品质。
4. （4）图乙中，草莓味甜主要是因为叶中[]可制造糖类等有机物，通过（填“导管”或“筛管”）运输，储存在果实中。
5. （5）移栽草莓时，常在傍晚进行，并减去大量枝叶，目的是抑制作用，从而提高移栽植物的成活率。
6. （6）有同学认为“建设天台农业园有利于维持生物圈中的碳—氧平衡”，你觉得这个观点正确吗？并说说你的理由。。
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