贵州省安顺市2024年中考物理模拟适应性训练试卷

更新时间：2024-03-13 浏览次数：37 类型：中考模拟

一、单选题：本大题共6小题，共18分。

1. 天宫二号空间实验室是继天宫一号后，中国自主研发的第二个太空实验室，将用于进一步验证太空交会对接技术及进行一系列太空试验。于 $\text{[math]}$ 年成功发射。若你将来登上了太空实验室，不能做的是（）

A . 直接跟太空实验室上的同伴对话 B . 做马德堡半球实验 C . 轻易地做人体飘浮术 D . 用弹簧测力计测量物体的重力

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2. 下图的描述中，属于凝华现象的是（）

A .
春天，雾绕群峰 B .
夏天，雨笼山恋 C .
秋天，霜打枝头 D . 冬天，千里冰封

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3. 线上学习期间，小明使用手机收看老师的教学直播，下列说法错误的是（）

A . 小明听到的讲课声是振动产生的 B . 老师戴口罩讲课时响度变小，音调不变 C . 用耳机听课能在人耳处减弱讲课声对家人的影响 D . 直播时老师与摄像头的距离应大于摄像头的二倍焦距

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4. $\text{[math]}$ 年 $\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日，天龙二号遥一运载火箭在我国酒泉卫星发射中心成功首飞，如图是火箭发射时的情景，下列有关说法正确的是（）

A . 火箭使用液氢做燃料，主要利用了液氢的密度小 B . 电视直播火箭发射，是通过电磁波传输信息的 C . 以发射塔为参照物，升空的火箭是静止的 D . 火箭加速升空过程中，动能转化为重力势能，机械能增大

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5. 如图所示，小明将压强计的探头放入水中的某一深度处，记下 $\text{[math]}$ 形管中两侧液面的高度差 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 形管内液体密度为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ 。下列说法正确的是（）

A . 图中压强计是连通器 B . 仅将压强计探头向下移动， $\text{[math]}$ 形管中左右液面的高度差不变 C . 仅向水中加入食盐， $\text{[math]}$ 形管中左右液面的高度差变小 D . 图中金属盒所测位置处液体的压强为 $\text{[math]}$

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6. 如图是甲、乙两电阻的电压与电流关系图像，下列说法正确的是（）

A . 甲、乙电阻之比是 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ B . 甲、乙电阻并联在电路中电流之比为 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ C . 甲、乙电阻并联在电路中电功率之比为 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ D . 将甲、乙电阻串联在 $\text{[math]}$ 的电路中电压之比为 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$

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二、填空题：本大题共4小题，共10分。

7.
如图所示楚人“刻舟求剑”，剑落水底，船已远去，结果令不懂科学、自以为是的楚人大失所望．以船为参照物，剑是的（选填“静止”或“运动”），船夫手中的船桨是杠杆（选填“省力”或“费力”）．

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8. 我国自行研制的具有国际先进水平的歼 $\text{[math]}$ 战斗机，发动机用 $\text{[math]}$ 的推力使战斗机以 $\text{[math]}$ 的速度匀速飞行， $\text{[math]}$ 内发动机做的功为 $\text{[math]}$ ，发动机的功率为 $\text{[math]}$ 。

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9. 如图所示，物体 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 叠放在水平桌面上， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 均为正方体，物体 $\text{[math]}$ 重 $\text{[math]}$ ，物体 $\text{[math]}$ 重 $\text{[math]}$ ，物体 $\text{[math]}$ 的底面积为 $\text{[math]}$ ，物体 $\text{[math]}$ 的底面积为 $\text{[math]}$ 。则 $\text{[math]}$ 对 $\text{[math]}$ 的压强是 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 对桌面的压强是 $\text{[math]}$ 。

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10. 如图是一个电加热器的工作原理图，其中 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 是阻值不变的发热电阻。表中是它的部分参数。当开关 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 都闭合时，电加热器处于选填“加热”或“保温” $\text{[math]}$ 状态；电阻 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的阻值之比是。
额定电压
     $\text{[math]}$
额定加热功率
     $\text{[math]}$
额定保温功率
     $\text{[math]}$

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三、作图题：本大题共4小题，共8分。

11. 在图甲中遮住平面镜上的某一点 $\text{[math]}$ ，人的眼睛 $\text{[math]}$ 点 $\text{[math]}$ 就看不到 $\text{[math]}$ 发光点在平面镜中的虚像了，试用作图法在图中确定 $\text{[math]}$ 点的位置；根据图乙中所示的光路图，分别填入合适的透镜。

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12. (2018九上·雁塔期中) 按照电路图连接实物图

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13. 如图所示：水平桌面上静止一个小球，画出小球的受力示意图。

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14. 如图是某同学正在投铅球的过程，请画出铅球离开手之后，在空中飞行直到落地过程，其动能 $\text{[math]}$ 随时间 $\text{[math]}$ 变化图像。设铅球离开手时动能为 $\text{[math]}$ 不计空气阻力 $\text{[math]}$ 。

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四、实验探究题：本大题共3小题，共30分。

15. 小雪用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”，凸透镜的焦距为 $\text{[math]}$ 。
1. （1）实验中把蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上，点燃蜡烛，但小文发现光屏上像的位置却偏高，为了使像仍成在光屏的中央，应；
2. （2）正确调整后，如图中元件所示刻度位置，光屏上恰好呈现清晰的像，则所成像的特点应是 $\text{[math]}$ 填成像性质 $\text{[math]}$ ；
3. （3）小华多次实验后发现，当光屏上呈现蜡烛清晰的像时，将蜡烛和光屏位置对调，仍能在光屏上接收到清晰的像。出现这种现象的原因是；
4. （4）如图乙，在烛焰和凸透镜之间放一副近视眼镜，发现光屏上的像变模糊了，若想再次呈现清晰的像，在蜡烛、凸透镜位置不变的情况下，将光屏 $\text{[math]}$ 选填“靠近”或“远离” $\text{[math]}$ 凸透镜，直到得到清晰的像；
5. （5）保持凸透镜的位置不变，当把点燃的蜡烛向透镜方向移动至图中光具座 $\text{[math]}$ 处，来回调节光屏，光屏上不能接收到像，原因是。
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16. 小明和小丽想探究导体中的电流跟电阻的关系，他们所选的电源电压为 $\text{[math]}$ 且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，滑动变阻器规格为“ $\text{[math]}$ ”。
1. （1）连接电路后，闭合开关，发现电流表、电压表指针均超过量程。操作中存在的问题是
2. （2）实验中多次改变 $\text{[math]}$ 的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图甲所示的电流 $\text{[math]}$ 随电阻 $\text{[math]}$ 变化的图象。
  $\text{[math]}$ 由图象可以得出结论：电压一定时，
  $\text{[math]}$ 上述实验中，小明用 $\text{[math]}$ 的电阻做完实验后，接下来的操作是，将滑动变阻器调到最大阻值，然后将 $\text{[math]}$ 的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为 $\text{[math]}$ 时，读出电流表的示数。
3. （3）本实验要保持电阻两端电压相同，他们在学习了欧姆定律之后，才知道本实验中电压表控制不变的电压值应该在 $\text{[math]}$ 至 $\text{[math]}$ 范围之内选择。
4. （4）他们又用本次器材探究了电流与电压的关系，做出图象如图乙，图中阴影部分面积表示的物理量是。
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17. 如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管 $\text{[math]}$ 中，试管 $\text{[math]}$ 放在装冷水的容器 $\text{[math]}$ 内，过一段时间，观察到试管 $\text{[math]}$ 中产生的现象是，这是因为 $\text{[math]}$ 同时看到温度计 $\text{[math]}$ 的示数 $\text{[math]}$ 填“升高”、“降低”或“不变” $\text{[math]}$ ，这个实验说明了在这一物态变化过程中要热量．

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五、简答题：本大题共3小题，共9分。

18. 小红家里装修时，她看到工人用电热熔器将两个 $\text{[math]}$ 管套在热熔器的加热盘上加热，热熔后再将两个 $\text{[math]}$ 管对接，这样就把两个管子连接在一起。请问：
1. （1）改变 $\text{[math]}$ 管内能的方式。
2. （2）工作时将两个 $\text{[math]}$ 管套在加热盘上热熔时 $\text{[math]}$ 管的内能有什么变化？
3. （3）用分子动理论的观点解释，连接在一起的 $\text{[math]}$ 管冷却后很难被拉开的原因。
4. （4）电热熔器工作时小红闻到刺鼻的气味，这是什么现象？
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19. (2017八下·齐齐哈尔期中) 刚刚包好的饺子，放入水中会下沉：而过一会儿饺子会浮起来，为什么？

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20. 蕾可同学观察苹果从树上掉落下来，发现苹果随着高度的下降速度越来越快。请你分别从苹果的受力角度和能量转化角度，合理解释蕾可同学观察到的苹果落地现象。 $\text{[math]}$ 温馨提示：答题时可忽略空气阻力 $\text{[math]}$

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六、计算题：本大题共1小题，共6分。

21. 如图所示电路：电源电源恒为 $\text{[math]}$ ，电压表的量程为 $\text{[math]}$ ，滑动变阻器的规格为“ $\text{[math]}$ ”，小灯泡的规格为“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 灯丝电阻不变 $\text{[math]}$ 。在不损坏电路元件的情况下，求：
1. （1）滑动变阻器的滑动范围；
2. （2）灯泡的最小功率；
3. （3）电路的最大功率。
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七、综合题：本大题共1小题，共9分。

22. 阅读短文，回答文后的问题。
水上漂浮房
如图甲所示为科技人员设计的一种可移动式水上漂浮房，它具有冬暖夏凉的优点，不仅为人们到海滨旅游提供了方便，而且节约了能源、减少了对环境的污染。图中漂浮房的屋顶安装了太阳能电池板，接受太阳能的功率为 $\text{[math]}$ ，电池板吸收的太阳能只用来提供推动漂浮房前进所需的能量，是漂浮房在平静的水面上能以恒定功率沿直线运动，运动过程中受到的阻力不变。现有一位中学生从岸上进入漂浮房参观体验，发现从某一时刻开始，漂浮房受到水平方向的牵引力 $\text{[math]}$ 随时间运动 $\text{[math]}$ 的变化关系如图乙所示， $\text{[math]}$ 后，漂浮房以 $\text{[math]}$ 的速度做匀速直线运动。
1. （1）漂浮房冬暖夏凉，利用了水比较大的特征；
2. （2）可移动式水上漂浮房的太阳能电池板能将太阳能最后转化为能；
3. （3）中学生从岸上进入漂浮房后，水对漂浮房的浮力增加约为____；
  
  A . 5N B . 50N C . 500N D . 5000N
4. （4）此可移动式水上漂浮房的能量转化效率为。
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