初中科学浙教版九年级下册第一章第2节太阳系的...

更新时间：2024-01-27 浏览次数：29 类型：同步测试

一、单选题

1. (2023·舟山模拟) 《流浪地球》影片中地球为了防止毁灭要选离太阳系，主要原因是太阳老化并会在短时间内产生膨胀巨变，首先它将变为一颗巨大的

A . 超新星 B . 白矮星 C . 黑洞 D . 红巨星

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2. (2023·宁波模拟) 2022年5月12日，事件视界望远镜(EHT)合作组织，发布了如图所示银河系中心黑洞：人马座A。该黑洞距离我们2.59万光年，质量约为太阳的431万倍。下列说法不正确的是（）

A . 光年是长度单位 B . 所有恒星演化的最后阶段都变成黑洞 C . 该黑洞虽然是银河系中心，但并不是宇宙的中心. D . 该图片显示的是该黑洞周边2.59万年前的景象

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3. 下列关于太阳的演化过程，正确的是（）

A . 太阳→白矮星→红巨星→超新星 B . 太阳→红巨星→白矮星→黑矮星 C . 太阳→超红巨星→超新星→中子星 D . 太阳→超红巨星→超新星→黑洞

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4. 以下说法正确的是（）

A . 白矮星是体积、密度均很小的恒星 B . 太阳的光和热是太阳内部的氢核发生核聚变产生的 C . 太阳的光和热是太阳内部的氦核发生核聚变产生的 D . 太阳慢慢熄灭，形成白矮星

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5. 下列关于恒星演化的叙述中不正确的是（）

A . 星云中的气体和尘埃一旦紧缩成一个原恒星时，一颗新的恒星就诞生了 B . 恒星的燃料消耗殆尽时，它就会膨胀变成巨星或超巨星 C . 几个超巨星紧缩在一起时，形成了黑洞 D . 超巨星可能爆炸成为超新星

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6. 按照恒星演化的不同阶段分类，太阳目前属于（）

A . 原恒星 B . 白矮星 C . 红巨星 D . 主序星

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7. 在认识世界时，我们经常用各种方法来形象、直观地表示事物或者规律。下列关于太阳一生的体积变化规律图像中，最为合理的是（）

A . B . C . D .

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8. 下列依据与“星云说”的提出有关的是（）

A . 太阳系的行星绕日公转的方向和太阳自转的方向不一致 B . 太阳系的行星绕日公转的轨道面不在同一平面上 C . 太阳系的行星绕日公转的轨道都是正圆形的 D . 星云是由气体和尘埃物质组成的巨大云雾状天体

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9. (2020九上·新昌期末) 根据科学家的预测，太阳未来的演变过程（）

A . 太阳→红巨星→白矮星→暗矮星 B . 太阳→超红巨星→超新星→黑洞 C . 太阳→红巨星→超新星→中子星 D . 太阳→红巨星→白矮星→黑洞

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10. 下列有关白矮星的叙述，不正确的是（）

A . 白矮星是中等质量恒星演化而来 B . 白矮星在银河系中有大量分布 C . 恒星的质量越大，寿命越短 D . 白矮星最终都会演化成黑洞

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11. 下列属于太阳在红巨星阶段特点的是（）
①太阳因为缺少足够的氢，球核开始收缩

②太阳外层的氢转变为氦

③红巨星阶段大约持续10亿年时间

④红巨星阶段进入了太阳的晚年期，亮度将比现在的太阳要弱

⑤星体急剧扩大

A . ①②③④⑤ B . ①②③⑤ C . ①②④⑤ D . ②③④⑤

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12. 在太阳的一生中，体积极小、密度很大的是（）

A . 星云 B . 红巨星 C . 白矮星 D . 成年阶段的太阳

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13. 下列关于黑洞的说法正确的是（）

A . 黑洞是存在于宇宙中的一个无底洞 B . 黑洞这种天体因密度和引力大得惊人，以致任何物质甚至光线都无法逃脱它的吸引 C . 黑洞中没有任何物质 D . 黑洞是所有恒星的最后归宿

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14. 按照距离从小到大，下列排列正确的是（）
①一个天文单位 ②太阳——火星平均距离

③20光年 ④银河系半径

A . ①②③④ B . ②①③④ C . ①②④③ D . ④③②①

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15. (2020七下·江干期末) 下列有关天体的叙述正确的是（）

A . 银河系是以太阳系为中心的 B . 星系是指类似于太阳系的天体系统 C . 宇宙中有几亿颗像太阳那样的恒星 D . 光年是指光在一年中所走过的路程

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16. (2020·丽水模拟) 热播影片《流浪地球》给我们描绘了一个场景：经历了漫长的时光后，太阳也终将走向尽头。下列有关说法中正确的是（）

A . 太阳表面发生的反应类型与原子弹爆炸相同 B . 太阳的晚年演化：红巨星→白矮星→黑矮星 C . 太阳大气的最里层是色球层，主要活动是出现耀斑 D . 太阳黑子爆发时，地球上一定会发生剧烈的地壳运动

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17. (2019九上·新昌期末) 如图是人类首次拍摄到的黑洞照片，它除了帮助我们直接确认黑洞的存在外，还证实了爱因斯坦广义相对论的正确性。下列关于宇宙的描述中，正确的是（）

A . 地球是太阳系内的一颗恒星 B . 太阳是宇宙的中心 C . 太阳和太阳系会永久存在 D . 宇宙处于不断的膨胀之中

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18. 下列描述，正确的是（）
①太阳系的行星绕日公转的轨道面不在同一平面上 ②太阳系的行星绕日公转的轨道面在同一平面上③太阳系的行星绕日公转的方向各不相同 ④太阳系的行星绕日公转的方向一致

A . ①③ B . ①④ C . 上②④ D . ②③

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19. 下列关于太阳的演化过程，正确的是（）

A . 太阳→白矮星→红巨星 B . 太阳→红巨星→白矮星 C . 太阳→超红巨星→白矮星 D . 太阳→红巨星→中子星

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20. 下列有关“康德一拉普拉斯星云说”的描述正确的是( )

A . 太阳系是由一块星云膨胀演化而成的 B . 在太阳系中，先形成太阳，最后形成地球等行星 C . 在太阳系中，先形成地球等行星，最后形成太阳 D . 在太阳系中，太阳和地球等行星是同时形成的

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二、填空题

21. (2023·宁波模拟) 从“嫦娥探月”"“天问探火”，再到“羲和探日”，我国始终致力于太空控测领城，以期为人类探索浩瀚宇宙作出中国贡献。
1. （1）上述探测的天体中属于恒星的是。
2. （2）太阳的巨大能量是内部（填“核聚变”或核裂变“)产生的。
3. （3） “天问一号”探测器到达火星说明其已能逃离(填“太阳系”或“地月系")。
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22. 如图展示了恒星的质量与它的寿命的关系，恒星寿命指恒星在耗尽燃料之前所能存在的时间。由图可知，质量比太阳大的恒星，其寿命比太阳；一个质量是太阳0.8倍的恒星大约能存在亿年；一个质量是太阳1.7倍的恒星大约能存在亿年。

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23. 我们常常看到这样的情形：当电压不足时，灯丝的温度较低，我们看到灯丝呈红色；当电压充足时，或点燃一段时间后，灯丝的温度变高了，颜色也变白了。表中是一些恒星表面的温度和颜色数据：

表面颜色	表面温度/K	举例
蓝色	25000～40000	参宿一、参宿三
白色	7700～11500	牛郎星、织女星
黄色	5000～6000	太阳、五车二
红色	2600～3600	心宿二、参宿四

（1）太阳表面的温度约为6000℃，根据表中资料推测其表面颜色为。
（2）你认为恒星表面的颜色可能与什么有关？

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24. 读图，回答下列问题：
1. （1）图①表示一块，从图①到图⑤说明太阳系是由收缩形成的。
2. （2）图②到图④中，中心天体是。
3. （3）图⑤中八大行星绕中心天体的公转方向，它们的轨道平面大多接近于。
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25. “太阳系是由一块收缩形成的，先形成的是太阳，然后，剩余的星云物质进一步收缩演化，形成地球等行星”。该学说提出来的。

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26. “康德一拉普拉斯星云说”：太阳系是由一块收缩形成的。星云的尘埃和气体物质形成的圆盘的中心形成，剩余的物质形成。

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27. v=7.9km/s是人造卫星在地面附近环绕地球做匀速圆周运动必须具有的速度，叫做速度．v=11.2km/s是物体可以挣脱地球引力束缚，成为绕太阳运行的人造行星的速度，叫做速度．v=16.7km/s是使物体挣脱太阳引力的束缚，飞到太阳系以外的宇宙空间去的速度，叫做速度．

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28. 下表中是部分星系移动的数据：
星系
距离（百万光年）
速度（千米/秒）
处女座
80
1.200
大熊座
980
15.000
牧夫座
2540
39.000
长蛇座
3980
61.000
1. （1）根据图表，你发现星系的距离和运动速度有什么规律：．
2. （2）根据图表显示的数据，你认为宇宙可能处于状态．
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三、实验探究题

29.
下图是“太阳系模式图”。
1. （1）从图中我们可以看到( )
  ①太阳系大、小行星绕日公转的轨道面不在同一平面上
  ②太阳系大、小行星绕日公转的轨道面在同一平面上
  ③太阳系大、小行星绕日公转的方向各不相同
  ④太阳系大、小行星绕日公转的方向一致
  
  A . ①③ B . ①④ C . ②④ D . ②③
2. （2）这些行星公转的特点可以作为( )
  
  A . 推断星云形成的依据 B . 推断太阳形成的依据 C . 推断太阳系形成的依据 D . 推断宇宙形成的依据
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30. 每天清晨，太阳从东方升起，傍晚，太阳从西方落下，日复一日，年复一年，从古至今，直至永远，太阳是何等辛苦．何止是太阳，我们看到的月亮和星星，不也是围绕我们地球团团转吗？据此，公元2世纪，托勒密认为地球是宇宙的中心，其他星星围绕地球转动，教会还认为这是上帝为了地球上的人类而特意创造的．请问：
1. （1）日出日落现象是否因太阳绕地球运转而产生？如果不是，又是什么原因引起的？
2. （2） 1543年，哥白尼提出一个与上述不同的学说，叫什么？
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四、解答题

31. 分析材料，回答问题。
与其他行星相比，地球的条件是非常优越的。它与太阳的距离适中，加上自转周期(1天)与公转周期(1年)适当，使得全球能够接收适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为15 ℃，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近，接收到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，表面温度分别达350 ℃和480 ℃；木星、土星距太阳又太远，所获得的太阳辐射能量仅为地球的4%和1%，表面温度是－150 ℃和－180 ℃；更远的天王星、海王星的表面温度则都在－200 ℃以下，环境条件十分严酷。
1. （1）由材料可看出，生命存在应具有℃～℃之间的温度，这是液态水的温度范围。
2. （2）为什么水星、金星表面温度很高，而天王星、海王星表面温度很低？温度过高或过低对生命的形成、发展有什么影响？
3. （3）简述地球在太阳系中独特的优越条件。
4. （4）如果自转周期与公转周期过长，对生命活动会产生什么影响？
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试卷信息

小学

初中

高中

初中科学浙教版九年级下册第一章第2节太阳系的...

副标题：

*注意事项：

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科学考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

星系	距离（百万光年）	速度（千米/秒）
处女座	80	1.200
大熊座	980	15.000
牧夫座	2540	39.000
长蛇座	3980	61.000

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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难度分析

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