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黑龙江省佳木斯市富锦市第二中学2023-2024学年八年级上...

更新时间:2024-02-22 浏览次数:18 类型:期末考试
一、单项选择题(每题2分,共60分)
二、填空(每空1分,共10分)
三、资料分析题(每空1分,共5分)
  • 39. 阅读下列资料,回答问题。

    2020年开始,由冠状病毒引起的病毒感染在世界各地爆发肆虐,给人类的生命安全带来了极大的威胁和挑战,我国人民在党的领导下,齐心协力、共克时艰,任何出现疫情的地方在较短的时间内都不断取得抗疫阻击战阶段性胜利。下列图一为冠状病毒外形示意图,图二为病毒结构示意图。

    1. (1) 与细菌和真菌相比,病毒是没有结构的微生物。病毒由外壳和内部的组成。
    2. (2) 引起冠状病毒感染的病毒属于病毒。
    3. (3) 病毒要是离开了活细胞,通常会变成当外界环境条件适宜时,它便侵入活细胞,生命活动就会重新开始。
四、识图分析(每空1分,共15分)
  • 40. 下图为细菌结构示意图,据图回答下列问题。

    1. (1) 细菌的结构与动植物细胞相比只有[]集中区域没有成形的,细菌属于原核生物。
    2. (2) 当标号⑤所指的结构增厚时,细菌能够形成的休眠体是
    3. (3) 该细菌生殖方式是生殖。
  • 41. 下面是家鸽体内部分结构示意图,请据图回答问题。

    1. (1) 填写图中所指结构的名称:[②];[③]
    2. (2) ②的主要作用是暂时储存;③的作用是进行交换。
    3. (3) 家鸽在飞行中,每呼吸一次,进行次气体交换,这是鸟在飞行时特有的呼吸方式。
  • 42. 生命在于运动,请你通过仔细观察示意图,回答下面的问题。

    1. (1) 图甲中,运动时可以起到减少摩擦,缓冲撞击的是[④],体育锻炼可以使[]增厚,韧带增粗,从而增强关节的牢固性。
    2. (2) 体育课上,体育老师组织学生开展接力比赛,听到开始信号,小玉同学立即沿跑道快速跑向对面的同学,小玉的跑步动作是由系统控制,当他伸肘将接力棒交到对方手里时,此时图乙①处于的状态是
五、实验探究题(每空1分,共10分)
  • 43. 有三位同学要探究“洗手对细菌和真菌数量的影响”。以下是他们的讨论对话,请你帮他们完成实验并回答:

    甲:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?

    乙:利用培养基,怎样证明手上有细菌和真菌呢?

    丙:将手上的细菌和真菌在培养基上接种时,需要设计对照实验。

    1. (1) 以甲的问题开展探究,假设是
    2. (2) 下面培养细菌和真菌的操作步骤应是:(用字母和箭头排序表示)。

      A.恒温培养   B.接种   C.高温灭菌后冷却    D.配制培养基

    3. (3) 依据丙同学的叙述,取相同的两组培养基实验,请你完成实验设计中三组实验的操作要点:①组:洗手前进行接种;②组:;③组:不接种。
    4. (4) 培养一段时间后,观察发现两培养基上的菌落都较小,且表面光滑黏稠,可判断这是菌落。
    5. (5) 请你预测实验的结果:洗手前比洗手后培养基上菌落的数量
  • 44. 法国科学家巴斯德被称之为“微生物学之父”,他设计了著名的“鹅颈瓶实验"如图所示。

    A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答。

    1. (1) 甲图中肉汤仍保鲜的是瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的进入瓶内。
    2. (2) 甲、乙两组实验的实验变量都是(填字母)。

      A瓶子的大小

      B细菌的有无

      C肉汤的多少

    3. (3) “鹅颈瓶”实验证实了细菌(填“是”或“不是”)自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的(填字母)。

      A巴氏消毒法     B腌制法     C脱水法

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