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吉林省长春市德惠市2023-2024学年七年级上学期道与法治...

更新时间:2024-03-08 浏览次数:10 类型:期末考试
一、选择题(本题包括15小题,每小题只有一个正确选项。其中,1~10题每小题1分,11~15题每小题2分,共20分)
  • 1. 人生最美好的年华,人生发展的一个新阶段是( )
    A . 幼儿时代 B . 小学时代 C . 中学时代 D . 老年时代
  • 2. 七年某班召开以“学会学习”为主题的交流会,同学们各抒己见。下列做法中,值得我们借鉴的是( )
    A . 学习只在学校 B . 照抄他人经验 C . 不用动脑思考 D . 合理安排时间
  • 3. “虽然我不善言辞,但有可爱的笑容,我就是我,不一样的烟火。”小丽做到了( )
    A . 悦纳自己 B . 否认自己 C . 回避批评 D . 欣赏他人
  • 4. 古人有许多关于友谊的描述:“海内存知己,天涯若比邻”“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”……这些古诗名句启示我们( )
    A . 友谊需要持续的行动 B . 友谊意味着没有冲突 C . 友谊给人温暖与力量 D . 友谊是朋友间的吹捧
  • 5. 小杨:“你今天一直眉头紧锁,下课发呆,问你也不告诉我发生了什么事,我很担心。”小江:“你不要再问了,我不想说。”如果你是小杨应该( )
    A . 持续行动,继续追问 B . 尊重对方,给予空间 C . 保持冷静,结束友谊 D . 不辨是非,指责埋怨
  • 6. 张桂梅老师曾对学生说:“从教四十多年,最好的教师节礼物,不是鲜花和祝福,而是能看到你们健康成长,好好读书,好好做人。”从她的话语中,我们深切感受到教师的( )
    A . 敬业奉献,从不批评 B . 清正廉洁,造福百姓 C . 严管学生,传授知识 D . 关爱学生,忠于职守
  • 7. 下面漫画《最舒服的床》反映出家庭中最让人感到温暖的是( )

    A . 亲人关爱 B . 娱乐天地 C . 休息场所 D . 天然学校
  • 8. 中华民族有五千多年的文明史,这里的“五千年”强调的( )
    A . 人身体的生命 B . 人类社会的生命 C . 精神信念的生命 D . 自然界的生命
  • 9. 作为中国人,我们每一个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。下列做法中有利于精神生命发展的是( )
    A . 熬夜打网络游戏 B . 参加户外的运动 C . 常挑食不吃蔬菜 D . 欣赏经典的诗文
  • 10.   2022年感动中国人物的邓小岚,她把大部分时间和精力投入在河北省阜平县马兰村的儿童音乐教育上,十几年间,一批批孩子走出大山,站上更大的舞台。她用自己行动诠释了生命的价值在于( )
    A . 寿命的长与短 B . 对社会的贡献 C . 是否拥有财富 D . 获得荣誉多少
  • 11. 七年级学生小佳在班里做自我介绍时,不但介绍了自己活泼开朗、乐于助人的优点,还向同学们说明自己有时在学习中粗心大意的缺点。小佳这样做( )

    ①使自己变得非常完美    
    ②有利于促进与他人的交往

    ③有利于促进自我发展    
    ④应该完全欣赏自己的优点

    A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④
  • 12. “谁言寸草心,报得三春晖”,这句话告诉我们( )

    ①尽孝在当下,子女报恩须及时    
    ②掌握沟通技巧,调适亲子的矛盾

    ③子女应感恩,尊敬和回报父母    
    ④父母抚养教育,保护未成年子女

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 13. 从如图两位同学的对话中,我们体会到( )

    ①要学会反省自己的不足

    ②要正确对待老师的批评

    ③要承认老师之间的差异

    ④任何时候都要压抑情绪

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 14. 生命哲学家史怀泽说:“善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命”。这句话启示我们( )

    ①不能漠视自己的生命    
    ②要漠视他人的生命

    ③只是关注自己的身体    
    ④关注善待身边的人

    A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ③④
  • 15. 路上下水道盖板破损,眼看着一老人靠近下水道盖板。这时一位中学生迎上去,扶着老人,说道,“那边危险,您从这儿走吧!”中学生的行为启示我们( )

    ①敬畏生命,善待他人    
    ②守护友谊,开放自己

    ③拒绝冷漠,传递温暖    
    ④热爱学习,提高成绩

    A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ②③
二、非选择题(本题包括5个小题,共40分)
  • 16. 阅读材料,回答问题。

    书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。当今社会,终生学习已经成为一种生活方式,在当代,科学技术日新月异,要生存,要发展,要满足时代需求,我们必须不断学习。小吉发表了自己的看法。

    1. (1) 你赞成小吉的看法吗?请运用学习点亮生命相关知识阐明理由。
    2. (2) 进入中学,我们该有怎样的学习态度?
  • 17. 阅读材料,回答问题。

    材料一:《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃,报之以李”。

    材料二:最近李玲有点烦,好朋友张莉违反校规把手机带到学校,说是下午考试时方便查找答案,并要求李玲不要告诉老师。

    1. (1) 材料一体现了友谊的哪方面特质?
    2. (2) 如果你是材料二中的李玲,你会答应好朋友张莉的要求吗?请你说出理由。
  • 18. 阅读表格内容,回答问题。

    内容

    问题

    习主席勉励学生从小要把祖国放在心中,树立远大理想,努力学习,争做新时代好少年,将来成为社会主义合格建设者和接班人。

    (1)习主席的勉励启示我们,少年的梦想与国家梦想有什么关系?

    同学说我性格外向,妈妈却说我有些内向。在邻居眼里,我是个勤快的女孩子,在妈妈看来,我很懒。

    (2)材料表明认识自己的哪方面途径?

    在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。今天,我国制定的一些法律文件中也体现了“孝”文化内涵和文化传统。

    (3)材料告诉我们了什么道理?

    当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀…我们体会生命的崇高和神圣。

    (4)材料启示我们对生命要有什么的情怀?

    1. (1) 习主席的勉励启示我们,少年的梦想与国家梦想有什么关系?
    2. (2) 材料表明认识自己的哪方面途径?
    3. (3) 材料告诉我们了什么道理?
    4. (4) 材料启示我们对生命要有什么的情怀?
  • 19. 阅读材料,回答问题。

    上自习课时,班主任发现小江同学的座位下有一堆纸团,认为是小明丢的,要求小明捡起来。小明不捡,老师就批评了小明,小明觉得很委屈,气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后,发现不是小明丢的。

    1. (1) 如果你是小明,你会怎么做?
    2. (2) 我们与老师建立良好关系的开始是什么?
    3. (3) 师生关系直接关系着我们的学习质量,也影响着我们身心发展。那么,我们应怎样建立起良好的师生关系?
  • 20. 为了让学生认识到生命的可贵,增强安全意识。某校七年一班出了一期主题“珍爱生命·绽放精彩”的黑板报,请你运用所学的知识一起参与进来。并完成任务。
    1. (1)

      探问生命·感激生命

      寄语:①莫等闲,白了少年头,空悲切②人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。

      总结:我们每个人的生命都比金钱、权势更重要。

      以上寄语体现了生命的哪些特点?

    2. (2) 材料中总结的这句话告诉我们什么道理?
    3. (3)

      珍视生命·发掘力量

      每个人的生命只有一次,不可复制。健康是我们享有一切的基础;挫折是我们生命成长的一部分。

      关爱生命,关注健康,请回答养成健康的生活方式有哪些?

    4. (4) 面对挫折,发掘生命的力量,我们应该怎么做?
    5. (5)

      绽放生命·活出精彩

      生命像一根透明的线,一端系着昨天的眼泪和欢笑,另一端又连接着明天的希望与成功。站在两端之间,我们才懂得生命的意义。

      从他人和国家层面来说,你觉得怎样的人生是值得的?

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