一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分。)
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1.
劳动教育贯穿义务教育阶段，小明的以下家务劳动，发生了化学变化的是（ ）
A . 烧火做饭
B . 摘菜洗菜
C . 淘米下锅
D . 扫地抹灰
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2.
下列生活中的常见物质属于纯净物的是（ ）
A . 食醋
B . 冰水混合物
C . 白酒
D . 铝合金
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3.
保护环境是每个公民的责任和义务。下列做法不利于保护环境的是（ ）
A . 推广使用清洁能源
B . 工业废水处理达标后排放
C . 分类处理生活垃圾
D . 燃放烟花爆竹
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5.
空气是一种宝贵的自然资源，下列说法错误的是（ ）
A . 氮气的体积分数约为78%
B . 空气中臭氧(O3)含量少，属于稀有气体
C . 氮气在焊接金属时常用作保护气
D . 植树造林可以净化空气
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6.
水是重要的资源，生活用水是经自米水厂净化处理过的。下列水处理过程中单一操作相对净化程度最高的是（ ）
A . 自然沉降
B . 过滤
C . 蒸馏
D . 活性炭吸附
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A . 闻气味
B . 观察颜色
C . 伸入燃着的木条
D . 倒入澄清石灰水
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8.
氧气是维持生命的重要物质。下列说法不正确的是（ ）
A . 自然界绿色植物的光合作用产生氧气，同时消耗大气中的二氧化碳
B . 工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、液氮的沸点不同
C . 实验室电解水制氧气，生成氢气和氧气的质量比为1：8
D . 氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料
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9.
钠与氯气反应生成氯化钠的示意图如下。下列有关说法正确的是（ ）
A . 反应中一个钠原子失去一个电子，形成相对稳定结构
B . 氯化钠固体由分子构成
C . 氯原子核外有两个电子层
D . 反应中Cl生成Cl- ， 证明化学反应中元素种类发生改变
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10.
某同学利用如图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内压强用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是（ ）
A . t1~t3 s均能观察到白磷燃烧并产生大量白烟
B . 从瓶内压强达到最高点直至t2 s时，瓶内温度始终保持不变
C . t2 s时瓶内的氧气已耗尽
D . t3s后的一段时间内瓶内压强又显著增大，其原因是温度又升高了
二、选择填充题(本大题包括3小题，每小题2分，共6分，先在A、B、C中选择-一个正确选项填在相应的括号中，然后在D处再补充一个符合题意的答案，每小题的选择1分，填充1分)
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11.
化学用语是学习化学的重要工具。下列表述正确的是（
）
A.+2价的镁元素：Mg2+
B.KMnO4：锰酸钾
C.五氧化二氮： N2O5
D.氨根离子：
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12.
镁在国防工业中应用广泛，镁元素的相关信息如下图所示，下列有关说法正确的是（
）
A.镁燃烧产生明亮的光，可用于制作照明弹
B.符号“2Mg” 可表示两个镁元素
C.镁原子核外电子数为24
D.碳-12原子质量为a，则镁原子质量为
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13.
小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是（
）
A.反应速率不变
B.反应速率加快
C.反应速率减慢
D.生成氧气的质量(选填“不变”、“增加”、“减少”)
三、填空与分析说明题(本大题包括4小题，共23分)
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14.
建立“宏观-微观-符号”之间的联系是学习化学的重要思维方法。下图是将二氧化碳转化成甲醇(CH
3OH)的微观模拟示意图。请你结合图示内容，回答下列问题：
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（1）
写出该反应的符号表达式，该反应中甲与乙的粒子数目之比为；
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（3）
乙粒子构成的物质属于 (选填“化合物”、“单质”或“混合物”)。
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15.
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。试分析下图并回答问题：
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（1）
氧元素位于元素周期表的第周期，铝元素属于元素(填“金属”或“非金属”)；
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（2）
C粒子是(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”)；若D是原子，则X=；
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（3）
A、B、C、D中属于同种元素的是。 (填字母序号)；
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（4）
A粒子的化学性质与上图中(填字母序号)粒子的化学性质相似；
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（5）
B元素的单质在氧气中燃烧的反应符号表达式。
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16.
利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径，如图所示是工业上制氧气流程图。
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（2）
工业上分离液态空气制氧气的变化属于(填“物理变化”或“化学变化”)。
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（3）
氮气的沸点为-196℃，氧气的沸点为-183℃，在蒸发的过程中，先被蒸发出来的是(填“氮气"或“氧气”)。
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（4）
任何物质我们都要辩证地看待，氧气既有有利的一面，也有有害的一面.请各写出一点：用途：；危害：。
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17.
某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如下，回答下列问题。
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（1）
矿泉水中的钙、钾指的是(填“元素“或“单质”)。
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（3）
超滤是利用薄膜(仅允许小分子和离子通过)进行物质分离的技术。若水源中含有下列物质，推测该流程中“超滤”的主要作用是除去____ (填字母序号)。
A . 难溶性大颗粒
B . 可溶性钙、钾化合物
C . 可溶性高分子化合物
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（4）
臭氧的化学式O3的微观意义是(写出1点即可)。
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（5）
生活中，你提倡饮用白开水还是矿泉水，理由是。
四、实验与探究题(本大题包括2小题，共16分)
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18.
以下是初中化学的一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题。
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（1）
A实验结束，剩余的气体主要成分是
(写化学式)；实验不能用单质碳代替红磷的原因是
；待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的
， 可能的原因是
(填一条即可)。
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（2）
B实验的化学反应符号表达式。产生氧气与氢气的质量比为。
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19.
在实验室用下图所示装置并选择合适的药品制取氧气。请回答下列问题：
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（2）
运用图1发生装置制取氧气，应选用的反应原理是(写反应符号表达式)。此发生装置中加棉花的目的是。
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（3）
图1中D装置可以用来干燥气体。欲收集一瓶干燥的氧气，气体应从 (选填“a”或“b")进入并与图2中的(选填“A”、“B”或“C”)收集装置相连。
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（4）
搭建如图3所示装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开 (选填“K1”、“K2”或“K3”)处的螺丝，待调整后再拧紧。
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（5）
实验结束时，下列两步操作中先进行的是
(填序号)。
a.移走并熄灭酒精灯b.断开试管与D装置之间的连接
五、计算题(本大题包括1小题，共10分)
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20.
图为某琥珀酸亚铁口服片的说明书。请计算：
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（1）
琥珀酸亚铁中氢元素与铁元素的质量比为(填最简整数比)，主要成分的相对分子质量为。
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（2）
按治疗用量服用，成人每天最多补充铁元素的质量是多少?(列式计算，精确到小数点后2位)
