天津市北辰区北仓二中2023-2024学年九年级上学期月考化...

更新时间：2024-02-27 浏览次数：15 类型：月考试卷

一、选择题（本大题共15小题，共30分）

1. (2019九上·天津月考) 下列变化中，属于化学变化的是（）

A . 滴水成冰 B . 酒精燃烧 C . 玻璃破碎 D . 西瓜榨汁

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2. 人类生活中离不开水，下列各种各样的“水”中属于纯净物的是（）

A . 湖水 B . 海水 C . 天然淡水 D . 纯净水

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3. 分子、原子、离子等都是构成物质的微粒．下列物质由分子构成的是（）

A . 氯化钠 B . 金刚石 C . 干冰 D . 黄金

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4. (2019九上·天津月考) PM2.5对人体健康和环境质量的影响很大。下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（）

A . 城市道路定时洒水 B . 大力发展火力发电 C . 大力植树造林 D . 加强建筑工地扬尘控制

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5. 下列变化属于化学变化的是（）

A . 食物腐败 B . 湿衣晾干 C . 瓷碗破碎 D . 冰雪融化

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6. (2017九上·无锡期中) 下列关于氧气性质的描述，错误的是（）

A . 氧气极易溶于水 B . 氧气在低温高压时能变为液体或固体 C . 在通常情况下氧气是无色无味的气体 D . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体

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7. 如图所示的实验操作中，正确的是（）

A . 液体滴加 B . 液体加热 C . 固体粉末取用 D . 液体倾倒

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8. (2019九上·天津月考) 要用托盘天平称量10.4g食盐（1g以下用游码），若药品和砝码放反了，则称出的实际质量为（）

A . 10.4g B . 10g C . 9.2g D . 9.6 g

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9. (2019九上·天津月考) 已知下列四个反应在一定条件下都能发生，既是化合反应又是氧化反应的是（）

A . 氢气+氧气 $\text{[math]}$ 水 B . 氧化汞 $\text{[math]}$ 汞+氧气 C . 水 $\text{[math]}$ 氢气+氧气 D . 石蜡+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化碳+水

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10. 下列关于实验现象的描述中，正确的是（）

A . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 B . 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体 C . 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 D . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

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11. (2020九上·徐汇期中) 规范的操作是实验成功的前提，实验操作正确的是（）

A . 蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热 B . 取少量液体试剂时，滴管伸入试剂瓶内液体中，挤压胶头吸液 C . 用试管夹夹持试管给液体加热时，需要移动试管，以防受热不均和液体冲出 D . 实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶

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12. (2019九上·天津月考) 下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（）

A . 镁条在空气中燃烧时，有白色固体生成 B . 蜡烛在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳产生 C . 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成 D . 硫粉在氧气中燃烧时，有淡蓝色火焰产生，生成刺激性气味的气体

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13. 对下列实验现象的解释不正确的是（）

实验现象

用隧道显微镜获得的苯分子图象

品红加入水中后整个液体变为红色

水分子在不同温度下的运动情况

$\text{[math]}$ 水和 $\text{[math]}$ 酒精混合后的体积小于 $\text{[math]}$

解释

分子的质量和体积都很小

分子总是在不断运动着

常温时分子不运动，加热时分子才运动

分子间有间隙

A . A B . B C . C D . D

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14. 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）

A . 实验时红磷一定要过量 B . 该实验证明空气中氧气的质量约占 $\text{[math]}$ C . 实验前一定要检验装置的气密性 D . 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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15. “ $\text{[math]}$ ”和“ $\text{[math]}$ ”表示不同元素的原子，以如图示表示混合物的是（）

A . B . C . D .

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二、非选择题（共70分）

16. (2019九上·天津月考) 化学与我们的生活有着密切的联系。现有①氦气、②氧气、③二氧化碳、④氮气、⑤二氧化硫，请按下列要求填空（填序号）：
1. （1）可供给人类呼吸的气体是；
2. （2）充入灯泡中可延长其使用寿命的是；
3. （3）可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是；
4. （4）绿色植物进行光合作用吸收的是；
5. （5）容易形成酸雨的气体。
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17.
1. （1）硫在氧气中燃烧的实验中，集气瓶底放入少量的水，其目的是．
2. （2）做铁丝在氧气中燃烧的实验中，集气瓶底放入少量的水，其目的是．
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18. 空气是人类赖以生存的自然资源。测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。
在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
1. （1）实验过程中，观察到红磷燃烧时的主要现象是。
2. （2）红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的。
3. （3）瓶内水面最终上升约至，由此可知氧气约占空气总体积的。
4. （4）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的 $\text{[math]}$ 气体主要是 $\text{[math]}$ 填名称 $\text{[math]}$ ，该气体 $\text{[math]}$ 填“支持”或“不支持” $\text{[math]}$ 燃烧。
5. （5）该实验中红磷必须过量的原因，目的。
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19. (2019九上·天津月考) ①洁净的空气；②液态氧；③四氧化三铁；④高锰酸钾；⑤稀有气体；⑥自来水； ⑦铁；⑧冰水混合物 (填序号)
1. （1）属混合物的是
2. （2）属于纯净物的是
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20. 写出下列符号表达式：
1. （1）镁在空气中燃烧；
2. （2）碳在氧气中充分燃烧；
3. （3）红磷在空气中燃烧；
4. （4）加热高锰酸钾制氧气。
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21. (2019九上·天津月考) 推断题：①某黄色固体A在无色气体B中能燃烧产生一种刺激性气味的气体C；②且某黑色固体D不能在空气中燃烧，但能在B中燃烧产生黑色固体E；③某银白色固体F在空气中燃烧发出耀眼的白光。
1. （1）试推断下列物质，并把名称写在横线上：
  ABCDEF
2. （2）写出①反应的符号表达式，
  ②反应的符号表达式。
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22. 如图是化学中“著名”的多用途装置，有如下用途：
1. （1）可以用做向上排空气法收集氧气，从端进氧气。
2. （2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从端进氧气。
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23. 实验室用加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气时应注意：
1. （1）用排水法收集氧气，导管口刚有气泡冒出不宜立即收集，待再收集。
2. （2）用排水法收集氧气，实验结束时应先再，防止。
3. （3）集满氧气的集气瓶应 $\text{[math]}$ 填正或倒 $\text{[math]}$ 放在桌面上，因为。
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24. 根据下列实验装置图：
按要求回答有关问题：
1. （1）写出图中带有标号仪器的名称： $\text{[math]}$ ；
2. （2）图 $\text{[math]}$ 中管口略向下倾斜的原因是；
3. （3）实验室制取氧气前，必须检查装置的；
4. （4）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集的装置是，其基本反应类型是反应，其中二氧化锰起作用；
5. （5）若实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在试管口处放，其作用是。
6. （6）若将 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 相连，用加热高锰酸钾固体欲制取并收集氧气，涉及到的主要实验操作有：
  $\text{[math]}$ 检查装置气密性
  $\text{[math]}$ 装药品并在试管口放一团棉花，固定试管；用集气瓶装满水，倒立在盛水的水槽中
  $\text{[math]}$ 将导管从水槽中取出
  $\text{[math]}$ 加热，收集氧气
  $\text{[math]}$ 停止加热。则正确的操作顺序是 $\text{[math]}$ 填序号 $\text{[math]}$ 。
7. （7）用气焊的方法焊接某些金属时，常使用的乙炔气体，是由电石 $\text{[math]}$ 固态 $\text{[math]}$ 和水在常温下反应得到，已知乙炔密度比空气略小，难溶于水，则发生装置选上图中的，收集装置选 $\text{[math]}$ 填序号 $\text{[math]}$ 。
8. （8）写出实验室中通过过氧化氢制取氧气的符号表达式：。
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25. 根据下列实验装置图，回答问题：
发生装置
收集装置
收集装置
收集装置
1. （1）写出图中仪器 $\text{[math]}$ 的名称：。
2. （2）加热高锰酸钾制取氧气可选择的发生装置为 $\text{[math]}$ 填序号，下同 $\text{[math]}$ ；收集干燥的氧气的装置为；该反应的符号表达式。
3. （3）检查集气瓶内氧气是否已收集满的方法。
4. （4）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是 ____ 。
  
  A . $\text{[math]}$ 的过氧化氢溶液 B . $\text{[math]}$ 的过氧化氢溶液和少量二氧化锰 C . $\text{[math]}$ 的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液 D . $\text{[math]}$ 的过氧化氢溶液和少量红砖粉末
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26. 某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验。为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比试验：
Ⅰ $\text{[math]}$ 将 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 均匀混合加热
Ⅱ $\text{[math]}$ 将 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 均匀混合加热
在相同温度下，比较两组实验产生 $\text{[math]}$ 的快慢。
1. （1） Ⅱ中 $\text{[math]}$ 的值为。
2. （2）若要证明 $\text{[math]}$ 能作为 $\text{[math]}$ 分解的催化剂，则还要证明在化学反应前后 $\text{[math]}$ 的和都不改变。
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