一、选择题（本大题共12小题，每题3分，共36分，第1-10题为单选题，每小题只有一个选项符合题意，第11、12题为多选题，每小题有两个选项符合题意，选对但少选得2分，错选得0分，请将符合题意得选项填在答题卡相应位置）
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1.
下列估测的数据最符合实际的是（ ）
A . 我们教室里课桌的高度约80dm
B . 人体感觉舒适的温度38℃
C . 成人步行的速度约为1.1m/s
D . 一个中学生跑完100m的时间约5.6s
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3.
株洲是全国文明城市，公民应该控制噪声，下列做法中属于在声源处减弱噪声的是（ ）
A . 二环路设置隔音屏障
B . 公路上安装噪声监测仪
C . 学校周围禁止鸣笛
D . 工人戴隔音耳罩
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4.
关于误差和错误，下列说法不正确的是（ ）
A . 所有实验总会产生误差
B . 多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但不能完全消除误差
C . 测量错误是不该发生的，也是不能避免的
D . 虽然科学技术不断发展，但人们还是不能完全消除误差
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5.
关于如图所示声波的波形图下列说法正确的是（ ）
A . 响度相同的有图甲、图丙与图丁
B . 音调相同的有图甲、图乙与图丙
C . 图甲与图乙响度和音调都相同，音色不相同
D . 图丙与图丁的响度和音调都相同
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6.
课堂上用小锤敲击音叉，音叉发出声音后，我们用手握住音叉之后就听不到声音了，这是因为（ ）
A . 音叉发出的声音被手全部吸收了
B . 音叉发出的声音被手挡住无法听到
C . 音叉被握住后发出的声音不能传播
D . 音叉被握住后停止振动，不再发出声音
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7.
进入秋冬季以后，我们经常可以发现早上出现大雾，等太阳出来后，大雾又慢慢不见了，这大雾的出现与消失分别是什么物态变化？（ ）
A . 液化 汽化
B . 汽化 液化
C . 汽化 升华
D . 液化 升华
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A . 甲、乙两车都做加速直线运动
B . 两车出发前相距
， 甲比乙晚出发5s
C . 在第10s时两车速度相等
D . 
内乙车相对于甲车向东运动
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9.
“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，这一电视节目深受观众的青睐，对下列古诗文中涉及的热现象进行解释，其中正确的是（ ）
A . “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝华现象
B . “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾凇的形成是凝固现象
C . “青青园中葵，朝露待日晞。”露在日出后逐渐消失是升华现象
D . “腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是汽化现象
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10.
一辆汽车从甲地驶往乙地，两地之间距离为60km，前一半路程的平均速度是30km/h，后一半路程内的平均速度是60km/h，则该汽车从甲地到乙地内的平均速度是（ ）
A . 35km/h
B . 40km/h
C . 45km/h
D . 50km/h
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11.
如图所示，是对甲乙两辆汽车运动情况进行频闪照相的结果示意图，由图可知（ ）
A . 甲车一定做匀速直线运动
B . 甲车不一定做匀速直线运动
C . 0~40s时，乙车一定不在做匀速直线运动
D . 0~40s内，甲车和乙车的平均速度一定不相同
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12.
某物质熔化时温度随时间变化的图象如图甲所示，T时刻，用温度计测得该物质的温度如图乙所示，则（ ）
A . 乙图温度计示数为56℃
B . 该物质的熔化过程，持续了30min
C . T时刻，物质处于固态
D . 实验过程中，物质吸热，温度一直升高
二、填空题（本大题共5小题，10空，每空2分，共20分）
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13.
如图甲所示，秒表的读数为
s．如图乙所示，物体的长度为
cm。
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14.
科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度为m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）。这种方法不能用来测量月亮和地球之间的距离，其原因是。
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15.
如图，神舟十五号载人飞船返回舱返回地面时。主降落伞打开，一段时间后，整个装置匀速下降，此时降落伞和返回舱相对
；此时若速度仍高达72km/h，合
m/s，为确保安全着陆，需点燃返回舱的缓冲火箭，使返回舱做减速运动，直至平安着陆。
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16.
考试钟声敲响后，同学们开始答题，钟声是由钟 产生的；；用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有 。（填“能量”或“信息”）
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17.
有些奶茶店为了吸引顾客，推出了一款干冰奶茶火锅，云雾飘渺（如图所示），这是因干冰在
（填物态变化名称）过程中需
（填“吸收”或“放出”）热量，使空气中的水蒸气遇冷液化形成的。
三、实验探究(本大题共6小题,18题6分，19题6分，20题6分，21题6分，22题7分，共31分)
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18.
小明用如图所示的装置，探究小车沿斜面下滑时速度的变化。
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（1）
实验中为了方便测量时间，斜面要保持较的坡度；
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（2）
用刻度尺测出小车通过全程的路程s1＝60cm，用停表测量小车运动的时间为t1＝5s，利用公式 算出小车通过斜面全程的平均速度v1＝cm/s；
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19.
图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画出的图像。
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（1）
由图乙可知，冰在熔化过程中吸热，温度（选填“升高”“不变”或“降低”）。
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（2）
由图乙可知冰的熔点是℃ ， 第七分钟物体处于态。
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20.
小明学习了声现象的知识后，用“吉他”做了几个关于声音的音调，响度的小实验：
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（1）
小明在弹奏同一根琴弦时，时而用力，时而轻弹，发出声音的 不同；
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（2）
用相同大小的力拨动粗细不同的琴弦时，琴弦的不同；
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（3）
小明还调整手指在同一根琴弦上的按压位置，改变琴弦振动部分的长度进行实验，发现音调不同；得出结论：音调与有关。
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21.
在学习声学时，实验小组做了如下实验：
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（1）
如图①所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体产生的；此实验中乒乓球起到放大实验现象的作用，这个研究方法叫；（填“控制变量法”“转换法”或“实验推理法”）
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（2）
如果将②实验装置搬上月球，则小球（填“会”或“不会”）弹起；
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22.
小明利用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾。
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（1）
在组装器材时，应按照
（由上到下/由下到上）的顺序；
调整好器材，用酒精灯加热，在水温升高到90℃时开始计时，小明每隔1min观察一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续4min后停止读数，将所得的数据记录在表格中。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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（2）
小明观察到：第6min时，水中气泡的情形应为图乙中图（填“C”或“D”）；
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（3）
根据表格中的数据，在图丙所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像；
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（4）
星期天，小华在家烧水煮饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开。下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图像是
。
四、计算题（23题7分，24题6分，共13分）
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23.
双减实施后，星期天9：00小明骑车从家中出发前往相距12km的外婆家，他先以15km/h的速度骑行了12min，到达某一书店，在该书店买书用了6min，他随后以18km/h的速度骑行按约定时间准时赶到外婆家（小明家、书店、外婆家大约在如图所示的直线上）。请完成以下问题：
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（1）
小明骑车时，以自行车为参照物小明是的(填“静止”或“运动”)；
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24.
如图所示，长度为150m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，火车头距离桥头200m处鸣笛，鸣笛5s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来至山崖的回声，听到回声30s后，车尾驶过桥尾。（声音在空气中的传播速度为340m/s）
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B . 
C . 
D . 
