江西省吉安市八校联盟2023-2024学年九年级上学期11月...

更新时间：2023-12-25 浏览次数：17 类型：期中考试

一、填空题（每空1分，共16分）

1. 一般来说，人体的安全电压是 $\text{[math]}$ ；家庭电路中电冰箱、电视机、电灯等用电器的连接方式是联。

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2. “争创文明城市，共享文明成果”，我县“创建文明城市”的活动中，我校的同学们在老师的带领下一起清理了学校周边的小广告。“小广告”粘在墙壁上不易被清除掉，因为分子间存在；用钢丝球清除“小广告”，过了一会儿钢丝球发热，这是通过方式改变内能的。

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3. 2023年10月26日11时14分，搭载神州十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，搭载载人飞船的火箭在加速升空的过程中，机械能，能量（两空都填“守恒”或“不守恒”）。

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4. 2023年9月23日，在万众瞩目之下，第19届亚运会在杭州奥体中心开幕，据亚运会组委会透露，主火炬塔的燃料首次使用甲醇，甲醇燃烧的过程是将化学能转化成，如果在燃烧的过程中甲醇燃烧不完全，甲醇的热值（填“变大”“变小”“不变”）。

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5. (2020·贵港) 如图所示，用A、B两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当B夹子左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化。导致铅笔芯接入电路的电阻发生变化的主要因素是；若将A、B两个金属夹子间的铅笔芯换成塑料吸管，小灯泡（选填“会”或“不会”）发光。

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6. 用毛皮与橡胶棒摩擦的过程中，毛皮由于失去电子而带电，用这个橡胶棒接触验电器的金属球，如图所示，验电器的两金属箱片由于带同种电荷互相而张开。

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7. 如图甲所示，闭合开关后，随着电阻丝的温度升高，灯泡亮度变暗，由此说明电阻丝的电阻与有关；在如图乙所示的电路中，金属板M和N之间有一滴水银，当两金属板靠近时，电压表的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

甲乙

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8. 在如图所示的电路中， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的电阻之比是 $\text{[math]}$ ，闭合开关后， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两端的电压之比是，两电流表 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的示数之比是。

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二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，第9-12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题3分．全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）

9. 下列现象中，能说明分子运动的是（）

A . 茶香四溢 B . 柳絮飞扬 C . 树叶纷飞 D . 瑞雪飘飘

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10. (2020·安徽) 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）

A . 0℃的物体也具有内能 B . 只要物体放出热量，温度就一定降低 C . 物体温度越高，含有的热量越多 D . 热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体

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11. (2023九上·哈密期中) 质量相等、温度相同的铜和铝，在吸收相同的热量后互相接触，已知c_铜＜c_铝，则它们之间（）

A . 不发生热传递 B . 热量由铝传给铜 C . 温度由铜传给铝 D . 热量由铜传给铝

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12. 甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，已知丙球与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，下列判断正确的是（）

A . 甲、乙两球均带正电 B . 甲球带负电，乙球一定带正电 C . 甲球带正电，乙球一定带负电 D . 甲球带正电，乙球可能不带电

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13. 某同学设计了如图所示的四种电路，其中电源电压不变且未知， $\text{[math]}$ 是已知阻值的定值电阻。在实验中不拆改线路的情况下，能够测量出未知电阻 $\text{[math]}$ 阻值的电路是（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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14. 如图是电阻甲和乙的 $\text{[math]}$ 图象，小明对图象信息作出的下列判断正确的是（）

A . 当甲两端电压为 $\text{[math]}$ 时，通过它的电流为 $\text{[math]}$ B . 当乙两端电压为 $\text{[math]}$ ，其电阻值为 $\text{[math]}$ C . 将甲和乙串联，若电流为 $\text{[math]}$ ，则它们两端的总电压为 $\text{[math]}$ D . 将甲和乙并联，若电压为 $\text{[math]}$ ，则它们的干路电流为 $\text{[math]}$

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三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分）

15. 小华家使用的是天然气热水器，他尝试估测该热水器的效率，以核对铭牌上的数值是否准确。当只有该热水器使用天然气时，把 $\text{[math]}$ 的水从14℃加热到54℃，天然气表的示数由 $\text{[math]}$ 变为 $\text{[math]}$ ，已知水的比热容 $\text{[math]}$ ，天然气的热值 $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）水吸收的热量；
2. （2）消耗的天然气完全燃烧放出的热量；
3. （3）该热水器的效率。
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16. 如图甲所示的电路，当闭合开关后两只电压表的指针偏转均如图乙所示， $\text{[math]}$ 的电阻是 $\text{[math]}$ 。求：

甲乙
1. （1）电源电压是多少？
2. （2）两电阻两端的电压分别是多少？
3. （3）电路中的电流是多少？
4. （4）电阻 $\text{[math]}$ 的电阻是多少？
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17. 如图所示的电路中，电源电压恒为 $\text{[math]}$ ，定值电阻 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ，滑动变阻器的最大值为 $\text{[math]}$ ，灯泡的电阻恒定不变。
1. （1）若开关S、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 都闭合，当滑片P在中点时，电流表示数是多少？
2. （2）当开关S闭合， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 都断开，滑动变阻器接入电路的阻值为 $\text{[math]}$ 时，电流表的示数为 $\text{[math]}$ ，则小灯泡的电阻是多少？
3. （3）电流表的最小示数是多少？
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四、实验与探究题（共28分，每小题7分）

18. 根据所学的内容，回答下列问题：

A B C
1. （1）如图A所示，使用此仪表时，应（选填“串联”或“并联”）在电路中，此仪表的分度值为；此时的示数为。
2. （2）如图B所示，瓶中装少量的水，水上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，此时瓶内的内能，温度升高，这是通过方式改变瓶内气体的内能；当塞子从瓶口跳起，可观察到瓶口有“白气”产生，这种“白气”是水蒸气形成的。
3. （3）如图C所示体积相同的酒精与水混合，摇晃后发现它们的总体积减小，说明了。
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19. 如图所示，在“比较不同物质吸热情况”的实验中，将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，用两个相同的酒精灯加热（如图甲所示），每隔 $\text{[math]}$ 记录一次温度。
1. （1）本实验需要用到的测量工具有：天平、温度计和；图乙为某时刻的温度，其示数为℃。
2. （2）实验中应量取（选填“质量”或“体积”）相同的水和煤油。
3. （3）实验中，用（选填下列序号）间接反映液体吸收热量的多少，从而用来判断液体的吸热能力，这种研究物理问题的方法叫。
  A．加热时间 B．温度计示数的变化
4. （4）实验绘制了如图丙所示的温度随时间变化关系图象，由图象可知，的吸热能力强。已知水的比热容为 $\text{[math]}$ ，则煤油的比热容为 $\text{[math]}$ 。
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20. 如图甲所示为小明探究“串联电路的电压规律”的实验。

甲丙
1. （1）在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变（选填“影响”或“不影响”）它对用电器的控制。
2. （2）下面是小明实验中出现的故障，请你帮他找出故障原因：
  ①闭合开关前，发现电压表的指针指在了“0”刻度线的左侧，则原因可能是。
  ②闭合开关时，发现电压表示数为零。灯 $\text{[math]}$ 不发光，灯 $\text{[math]}$ 发光，则故障可能是。
3. （3）小明在测量了灯 $\text{[math]}$ 两端的电压后，断开开关，然后保持电压表的B端接线不动，将A端接线松开，接到C端，测量 $\text{[math]}$ 两端的电压。这一做法存在的问题是。
4. （4）小明发现同桌小雨按照图甲连接的实物图丙是错误的。电源是由2节新干电池串联组成的，此时闭合开关，电压表的示数为 $\text{[math]}$ 。
5. （5）排除故障后，继续实验，得出了如表所示的一组数据，小明同学依据本次实验数据可以得出的实验结论是（写出关系式）。这个实验在设计方案上存在的不足之处是。
  灯 $\text{[math]}$ 两端电压 $\text{[math]}$
  灯 $\text{[math]}$ 两端电压 $\text{[math]}$
  电源两端的电压 $\text{[math]}$
  1.6
  1.4
  3
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21. 在“探究电流与电阻的关系”实验中，老师提供了两节新干电池、电流表、电压表、开关、两个滑动变阻器（规格为“ $\text{[math]}$ ”和“ $\text{[math]}$ ”），阻值为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的定值电阻各一个，一个标记模糊、阻值未知的定值电阻，以及导线若干。

甲乙丙丁
1. （1）请根据图甲，用笔画线代替导线将实物图（图乙）连接完整。（要求导线不交叉；当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大）
2. （2）将滑动变阻器阻值调到最大，闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因可能是定值电阻（选填“断路”或“短路”）。
3. （3）排除故障后，更换不同电阻进行实验，测得数据填入下面表格，第一次实验时，电流表的示数如图丙所示，为 $\text{[math]}$ 。当取下 $\text{[math]}$ 的定值电阻，换接上 $\text{[math]}$ 的定值电阻时，为控制定值电阻两端电压不变，应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）移动。
4. （4）由表中数据可知，导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成（选填“正比”或“反比”）。
  实验序号
  1
  2
  3
  电阻 $\text{[math]}$
  10
  20
  25
  电流 $\text{[math]}$
  0.10
  0.08
5. （5）根据表格数据判断，实验中选用的滑动变阻器是____（选填“A”或“B”）。
  
  A . “ $\text{[math]}$ ” B . “ $\text{[math]}$ ”
6. （6）小亭同学在完成实验后，想知道标记模糊的定值电阻的阻值 $\text{[math]}$ （老师告知其阻值大于 $\text{[math]}$ ）。此时电压表被另一组的同学借走，小亭经过思考，为减小测量误差，需要增大电源电压，于是找来一个能够使用的旧蓄电池组（其电压小于 $\text{[math]}$ ），巧妙的应用电流表和实验中选用的变阻器，以及其它现有的实验器材，设计了如图丁所示的电路，并计算出了该电阻的阻值。具体操作如下：
  ①按电路图连接电路，电流表选择合适的量程，将滑动变阻器滑片P调至A端，闭合开关S，读出电流表的示数为 $\text{[math]}$ 。
  ②将滑动变阻器滑片P调至B端，读出电流表的示数为 $\text{[math]}$ 。
  ③则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。
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