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四川省成都市金堂县平桥中学2023-2024学年九年级(上)...

更新时间:2023-12-18 浏览次数:25 类型:月考试卷
一、题目
  • 1. 一般分子的直径大约为 , 用纳米为单位,则表示为( )
    A . B . C . D .
  • 2. 有质量相等的甲、乙两个实心球,甲的半径是乙的半径的倍,则甲球的密度是乙球的密度的( )
    A . B . C . D .
  • 3. 铅球和塑料球体积相同,调好天平,把一个铝球放在左盘中,把三个塑料球和在右盘中,天平恰好平衡。铝的密度为 , 则塑料球的密度为( )
    A . B . C . D .
  • 4. (2018八上·枣庄月考)

    观察图中的烟和小旗,关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列说法中正确的是(  )

    A . 甲乙两车一定向左运动 B . 甲乙两车一定向右运动 C . 甲车可能运动,乙车向右运动 D . 甲车可能静止,乙车向左运动
  • 5. 关于误差的概念,下面的一些说法中正确的是( )
    A . 误差就是实验中的错误 B . 误差是由于测量时没有遵守规则而引起的 C . 采用精密测量工具或仪器,改进试验方法可以避免误差 D . 实验中误差不能绝对的避免,但可以想办法尽量减少误差
  • 6. (2018八上·惠州月考) 一名粗心学生的测量记录中忘记写上单位,下列记录结果中,哪一个数据的单位应该是米:(   )
    A . 一位学生身高为16.3 B . 一支新铅笔的长度为0.175 C . 一本字典的厚度为3.5 D . 一枚壹元硬币的厚度为1.9
  • 7. 体育课时两位同学面对面蹲马步,若甲同学对乙同学用力对掌,可以发现两位同学都会向后仰,这说明( )
    A . 甲用的力大于乙用的力 B . 两同学互相排斥 C . 力的作用是相互的 D . 都受到重力的缘故
  • 8. 日是毛泽东题词“向雷锋同志学习”的纪念日,这天王小明同学去为孤寡老奶奶提水。他用绳子吊着桶在井里打水,在将水提上来的这个过程中,王小明的手受到的拉力的施力物体是( )
    A . B . 地球 C . 绳子 D . 无法确定
  • 9. 下列描述的现象中,不属于运动状态改变的是( )
    A . 张小兵坐在滑轮车上从坡上快速的滑下来 B . 人造同步通讯卫星绕地球匀速转动 C . 物体从光滑的斜面上滑下来 D . 神舟五号飞船在返回地面的最后时刻,弹射出缓冲降落伞,使飞船匀速直线下降到指定地点
  • 10. 一物体运动了一段路程,前半段路程的平均速度是 , 后半段路程的平均速度是 , 这个物体整个路程的平均速度是( )
    A . B . C . D .
  • 11. 一人用双手沿水平方向两边拉弹簧测力计的圆环和挂钩弹簧测力计本身重力忽略不计 , 所用的拉力均为牛,则弹簧测力计的示数为( )
    A . B . C . D . 无法确定
  • 12. 若作用在一个物体上的两个力分别是 , 且在同一直线上,则这两个力的合力是( )
    A . 一定是 B . 一定是 C . 可能是 D . 无法判断
  • 13. 下列说法中,正确的是( )
    A . 两物体只要相互接触,它们之间一定有力存在 B . 一支毛笔所受重力接近 C . 物体的位置改变,它的质量不改变,重力要改变 D . 跳伞运动员能在空中匀速下降是因为阻力大于重力
  • 14. 如图所示,能正确表示静止在斜面上的物体受到的力的示意图的是( )
    A . B . C . D .
  • 15. 下列有关说法中,正确的是( )
    A . 物体的运动越快,惯性就越大 B . 物体运动状态发生改变,一定受到了力 C . 掷出去的铅球,能继续飞行是受到惯性力的作用 D . 力作用的效果与力的大小、方向和作用点都有关
  • 16. 如图所示,一物体重为 , 将其放在竖直的两木板之间时处于静止状态,则其所受摩擦力为( )

    A . 物体受到的摩擦力等于力 B . 物体受到的摩擦力等于 C . 增大时,物体受到的摩擦力不会改变 D . 增大时,物体受到的摩擦力将增大
  • 17. (2018九上·苏州期中) 如图所示的轻质杠杆,AO小于BO.在A、B两端悬挂重物G1和G2后杠杆平衡.若将G1和G2同时向支点O移动相同的距离,则  (   )

    A . 杠杆仍保持平衡 B . 杠杆的A端向下倾斜 C . 杠杆的B端向下倾斜 D . 无法判断
  • 18. 用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组匀速提升重物时,向下拉时手需提供的最小拉力应该是滑轮重和绳与滑轮的摩擦不计( )
    A . B . C . D . 绳子绕法不确定,无法判断
  • 19. 物体的质量是物质的属性,它不随 、 、 和 而改变。
  • 20. 穿着滑冰鞋的小张用力推了一下墙壁,可以发现她会 。这个事实说明了物体间力的作用是 。
  • 21. 宇宙是由物质组成的,物质则是由更小的 和 微粒组成,而且这些微粒和宇宙所有星球一样,都在不停的 ,物理学把物体的 叫机械运动。
  • 22. 在题后横线上写出下列事实应用的主要物理原理。

    游泳时,用手和脚向后划水,人就能前进。应用的是: ;

    建筑工地上常用重垂线检查墙砌得是否竖直。应用的是: ;

    工人在使用扳手拧螺母时,为了轻松拧紧。通常用手握住扳手柄的末端并按顺时针方向用力。这应用的是: 。

  • 23. 铅笔盒放在课桌上,课桌受到压力,铅笔盒受到支持力和重力。课桌受到的压力,其施力物体是 ,铅笔盒受到的重力其施力物体是 。
  • 24. 月球对物体的吸引力只有地球的 , 质量为的宇航员在飞上月球上后,他的质量为  , 体重为 
  • 25. 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,经过进一步推理而概括出来的。其内容包括两个方面:

    原来静止的物体,在不受外力作用时,总保持 ;

    原来运动的物体,在不受外力作用时,总保持 。

  • 26. 水的密度是 冰熔化成水后,质量将 ,体积将 。
  • 27. 二力平衡的基本条件是: 、 、 、 ,彼此平衡的两个力的合力为 。
  • 28. 用弹簧测力计沿水平方向向右拉一重的物体。当弹簧测力计的示数为时,物体没被拉动,此时物体受到的摩擦力为 ;当弹簧测力计的示数增大到时,该物体被匀速拉动,此时物体受到的摩擦力为 
  • 29. 物体受力会发生形变,物体的形变具有两类特性,它们是 性和 性,弹力就是由于物体发生 而产生的力。
  • 30. 下面各种机械在使用中各属于哪类杠杆。瓶盖起子、理发用剪刀、钳子、钓鱼竿、托盘天平、杆秤,其中属于省力杠杆的是 ,属于费力杠杆的是 ,属于等臂杠杆的是 。
  • 31. 如图在无风的天气里,从水平匀速向右飞行的飞机上先后落下三包货物,若不计空气阻力,在地面上的人看到这三包货物下落过程中,在空中排列的情况应该是图中的( )
    A . B . C . D .
  • 32. 如图所示,用细线把小球挂在墙上,用力的示意图表示小球受到的重力、绳子对小球的拉力和墙对小球的支持力。

  • 33. 如图所示,杠杆的支点在点,端用细绳拉着,请画出拉力的力臂

  • 34. 小华在学习了弹簧测力计的制造原理后,决定自己动手自制一个弹簧测力计,他利用如图所示的装置记录了相应的实验数据如表:
    钩码的质量(g)050100150200250300400
    指针的位置(cm)2345677.57.5

    1. (1) 帮助小华分析实验数据可得到的结论: 。
    2. (2) 小华作出了如下三个图像,其中正确的是____ 。选填序号 
      A . B . C .

  • 35. 下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。
    实验次数接触面的材料压力F/N滑动摩擦力f/N
    1木块与木板40.8
    2木块与木板61.2
    3木块与毛巾62.5
    1. (1) 分析比较序号的实验数据,可得出的结论是
    2. (2) 分析比较序号的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
    3. (3) 上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”,同学们在初中物理知识的过程中,还用到的研究问题的方法有
  • 36. 下面是一位同学在测定金属块密度时的实验步骤记录:

    A、用天平称出金属块的质量,其结果是

    B、在量筒里注入适量的水,用天平称出量筒和水的总质量

    C、在量筒里注入适量的水,量筒的读数是

    D、将金属块放入量筒中,用天平称出量筒、水和金属块的总质量

    E、将金属块放入量筒中,量筒的读数是

    上述步骤中,多余的步骤是填序号 , 金属块的体积是 , 金属块的密度是

  • 37. 在“研究杠杆平衡条件”的实验中:有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力动力臂阻力阻力臂”。他们经过实验,获得了如表数据: 
    实验次数动力(N)动力臂(cm)阻力(N)阻力臂(cm)
    13223
    24554
    结论动力+动力臂=阻力+阻力臂

    于是,他们认为自己的猜想得到了验证。你认为他们的实验过程存在什么问题?

    答: 。

  • 38. 一个成年人最多能提起的货物,他能否将放在水平地面上密度是的石块提起来,并求出石块最后受到的合力是多少
  • 39. 一个铜球用弹簧测力计称得其重为 , 用量筒和水测得其体积为。这个铜球是空心的吗?若是空心,空心部分能装入多少的水?
  • 40. 请阅读下面的文章:

    绕几圈之后

    增大摩擦力的方法通常有两种,即增大压力、使接触面粗糙,那么,还有没有别的方法呢?小明同学对自己提出了这样的问题。

    对此,他进行了如下的研究:

    找一段棉线,在绵线的一端拴上一个沉重的东西例如一把大锁。然后,把它搭在一个平放地圆棍上例如铁床的横梁、自行车的大梁等。像图中那样,通过弹簧测力计来拉棉线的另一端,如图所示。这时,要使重物不下落,用的力虽然比竖直向上提要少,但省的力却不算多。

    如图所示那样,将棉线在圆棍上绕一圈,发现弹簧测力计的示数变小了。

    如图所示那样,将棉线在圆棍上绕两圈,发现弹簧测力计的示数更小了。

    如图所示那样,将绵线在圆棍上绕四圈,发现弹簧测力计的示数几乎等于零。

     

    对上述现象,小明进行归纳分析,得出了结论。

    根据你的阅读,请回答下列问题:

    1. (1) 小明探究增大摩擦力方法的思维过程是: 。
    2. (2) 小明同学可以得出一个什么结论? 。
    3. (3) 这一结论在日常生活、生产中有何应用?请列举个例子。 。

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