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新高考四大基础题(三角+数列+立体几何+概率)一天两题--专...

更新时间:2023-12-06 浏览次数:57 类型:二轮复习
一、作业1
二、作业2
  • 3. (2023高三下·济南开学考) 已知中,A,B,C所对的边分别为a,b,c,且
    1. (1) 证明:A=2B;
    2. (2) 若a=3,b=2,求的面积.
  • 4. (2023高三下·山东开学考) 为了促进地方经济的快速发展,国家鼓励地方政府实行积极灵活的人才引进政策,被引进的人才,可享受地方的福利待遇,发放高标准的安家补贴费和生活津贴.某市政府从本年度的1月份开始进行人才招聘工作,参加报名的人员通过笔试和面试两个环节的审查后,符合一定标准的人员才能被录用.现对该市1~4月份的报名人员数和录用人才数(单位:千人)进行统计,得到如下表格.

    月份

    1月份

    2月份

    3月份

    4月份

    报名人员数/千人

    5

    7

    录用人才数/千人

    附:经验回归方程中,斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为

    1. (1) 求出y关于x的经验回归方程;
    2. (2) 假设该市对被录用的人才每人发放2万元的生活津贴

      (i)若该市5月份报名人员数为8000人,试估计该市对5月份招聘的人才需要发放的生活津贴的总金额;

      (ii)假设在参加报名的人员中,小王和小李两人被录用的概率分别为 . 若两人的生活津贴之和的均值不超过3万元,求的取值范围.

三、作业3
四、作业4
  • 7. (2023高三下·山东开学考) 如图,在四棱锥中,为等边三角形,的中点, , 平面平面

    1. (1) 证明:平面平面
    2. (2) 若 , 求平面与平面夹角的余弦值.
  • 8. (2023高三下·安徽开学考) 等差数列中,分别是如表所示第一、二、三行中的某一个数,且其中的任意两个数不在表格的同一列.


    第一列

    第二列

    第三列

    第一行

    5

    8

    2

    第二行

    4

    3

    12

    第三行

    16

    6

    9

    1. (1) 请选择一个可能的组合,并求数列的通项公式.
    2. (2) 记(1)中您选择的的前n项和为Sn,判断是否存在正整数k,使得成等比数列?若存在,请求出k的值;若不存在,请说明理由.
五、作业5
  • 9. (2020高三上·运城期中) 某高档小区有一个池塘,其形状为直角 百米, 百米,现准备养一批观赏鱼供小区居民观赏.

    1. (1) 若在 内部取一点P,建造APC连廊供居民观赏,如图①,使得点P是等腰三角形PBC的顶点,且 ,求连廊 的长;
    2. (2) 若分别在AB,BC,CA上取点D,E,F,建造 连廊供居民观赏,如图②,使得 为正三角形,求 连廊长的最小值.
  • 10. (2023高三下·安徽开学考) 2020年席卷全球的新冠肺炎给世界人民带来了巨大的灾难,面对新冠肺炎,早发现、早诊断、早隔离、早治疗是有效防控疾病蔓延的重要举措之一.某社区对位居民是否患有新冠肺炎疾病进行筛查,先到社区医务室进行口拭子核酸检测,检测结果成阳性者,再到医院做进一步检查,已知随机一人其口拭子核酸检测结果成阳性的概率为%,且每个人的口拭子核酸是否呈阳性相互独立.
    1. (1) 假设该疾病患病的概率是%,且患病者口拭子核酸呈阳性的概率为%,设这位居民中有一位的口拭子核酸检测呈阳性,求该居民可以确诊为新冠肺炎患者的概率;
    2. (2) 根据经验,口拭子核酸检测采用分组检测法可有效减少工作量,具体操作如下:将位居民分成若干组,先取每组居民的口拭子核酸混在一起进行检测,若结果显示阴性,则可断定本组居民没有患病,不必再检测;若结果显示阳性,则说明本组中至少有一位居民患病,需再逐个进行检测,现有两个分组方案:

      方案一:将位居民分成组,每组人;

      方案二:将位居民分成组,每组人;

      试分析哪一个方案的工作量更少?

      (参考数据:

六、作业6
  • 11. 图1是直角梯形ABCD, , ∠D=90°,四边形ABCE是边长为2的菱形,并且∠BCE=60°,以BE为折痕将△BCE折起,使点C到达的位置,且

    1. (1) 求证:平面平面ABED.
    2. (2) 在棱上是否存在点P,使得点P到平面的距离为?若存在,求出直线EP与平面所成角的正弦值;若不存在,请说明理由.
  • 12. (2023高三下·安徽开学考) 已知数列的各项均为正数,其前n项和为 , 且
    1. (1) 求
    2. (2) 若 , 证明:

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