中国社会科学院新闻与传播研究所联合社会科学文献出版社发布了《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2023）》。报告显示，一方面，未成年人“数字触角”极大延展，普遍具备基本的科学素养；另一方面，部分未成年人网络沉迷问题持续，影响其身心健康和正确价值观形成。
研究报告反映出什么问题？你是如何理解这个问题的。
另据调查显示，青少年在使用网络时存在着几大隐患：面对各种信息时的选择、质疑能力不强；轻易把网上没见过面的陌生人加为自己的微信朋友；相信微博、微信朋友圈里大部分信息来源的可靠性等。
阅读材料，我们应该怎样参与网络生活？
读者甲：图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆阅读。
读者乙：图书馆是学习的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重。
读者丙：穿什么衣服是个人的自由，图书馆不应该规定读者的着装。
从“自由与规则”的角度，谈一谈你的观点。
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。为达成共识，需要以理服人。
运用“尊重他人”的相关知识，请你对“衣冠不整者”讲清遵守规则的道理。
伴随着成长，我们参与社会生活的机会越来越多。在这个过程中，我们明理通范，越来越懂事，越来越有责任感。
今后在参与社会生活中，我们应怎样做？
