2023-2024学年高中生物学人教版（2019）选择性必修...

更新时间：2023-11-02 浏览次数：20 类型：同步测试

一、选择题

1. (2023高二上·西乡县开学考) 下列腺体及其分泌激素的对应关系不对的是（）

A . 下丘脑——促甲状腺激素释放激素 B . 睾丸——雄性激素 C . 胰岛（B细胞）——胰岛素 D . 垂体——肾上腺素

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2. (2023高二上·西乡县开学考) 促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺激素所作用的器官分别是（）

A . 性腺、甲状腺、肾上腺 B . 垂体、甲状腺、肾上腺 C . 垂体、垂体、垂体 D . 垂体、垂体、肾上腺

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3. (2022高二上·温州期中) 激素在动物个体生长、发育、繁殖和维持内环境理化因子相对稳定的过程中发挥重要作用，下列相关叙述合理的是（）

A . 甲状腺激素能促进神经元的增殖、分化 B . 人幼年时缺乏生长激素会患呆小症 C . 性激素是以氨基酸为原料合成的蛋白质类激素 D . 胰高血糖素是已知的唯一能升高血糖的激素

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4. (2022高一上·宁德开学考) 下列由激素分泌异常引起的一组疾病是（）

A . 夜盲症和侏儒症 B . 血友病和巨人症 C . 佝偻病和呆小症 D . 呆小症和侏儒症

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5. (2023高二下·浙江月考) 下列关于生长激素和甲状腺激素的叙述，正确的是（）

A . 生长激素能抑制软骨的形成与钙化 B . 生长激素能增加糖原生成和糖的利用 C . 呆小病儿童期补给甲状腺激素可恢复大脑功能 D . 甲状腺激素受体的合成需经转录和翻译的过程

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6. (2022高二上·广东期中) 斯他林等在发现促胰液素之后继续进行研究：把狗的小肠黏膜刮下来，过滤后注射给另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列推测或叙述合理的是（）

A . 本实验对照组应注射等量的清水 B . 胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果 C . 实验说明促胰液素具有降血压的功能 D . 实验说明激素不具有专一性

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7. (2022高二上·朝阳期中) 下列有关促胰液素发现史的叙述，错误的是（）

A . 促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液 B . 沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液 C . 斯他林和贝利斯在沃泰默研究基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑与创新是成功的关 D . 促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的

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8. (2022高二上·吉林期中) 关于激素的发现与探究历程，以下说法错误的是（）

A . 促胰液素是人们发现的第一种激素，由小肠黏膜分泌 B . 斯他林和贝利斯利用盐酸和小肠黏膜提取液静脉注射，排除神经调节的干扰 C . 班廷给糖尿病狗注射胰腺提取液，体现了实验设计的“加法原理” D . 给公鸡摘除睾丸和移植睾丸以证明睾丸分泌雄激素，体现“减法原理”

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9. (2022高二上·天津市期中) 科研人员分别给三只大白鼠注射了A，B，C三种激素，观察到的相应反应如下表据此判断激素A，B，C的化学名称依次是（）
注射的激素
注射后的反应
A激素
低血糖，甚至昏迷
B激素
促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显
C激素
使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加

A . 肾上腺素、胰岛素、生长激素 B . 胰高血糖素、生长激素、肾上腺素 C . 胰岛素、生长激素、肾上腺素 D . 生长激素、胰岛素、肾上腺素

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10. (2022高二上·湖北期中) 科学家班廷在发现胰岛素初期进行了如下实验：将若干只生理状态相同的狗随机分成两组，甲组摘除胰腺，改造成糖尿病狗；乙组先结扎胰腺导管，待伤口恢复、胰腺腺泡凋亡后，取狗的胰腺制备粗提取液。随后将粗提取液注射到糖尿病狗的体内，结果降低了这些狗的血糖水平。下列叙述正确的是（）

A . 胰岛素是人们发现的第一种激素，这使人们认识到，机体除了神经调节还有体液调节 B . 可以给糖尿病狗饲喂乙组的粗提取液来达到降低血糖的目的 C . 乙组待胰腺腺泡凋亡后取狗的胰腺，可以防止胰腺腺泡细胞产生的胰蛋白酶破坏胰岛素 D . 结扎胰腺导管会使胰岛素在胰腺导管中积存，积存到一定量后，才能制备粗提取液

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11. (2022高二上·菏泽期中) 下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是（）
①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液
②小肠黏膜+稀盐酸+沙子→制成提取液→注入静脉血液→胰腺分泌胰液
③稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液
④稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液

A . ①与③组成的实验自变量是稀盐酸刺激的部位 B . ①与④对比说明胰液分泌不受神经的调节 C . ①与④组成的对照实验中，自变量的控制采用了减法原理 D . 要证明胰液分泌是否受神经的调节应该再设计实验继续探究

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12. (2023·九龙坡模拟) 胰岛素是人类和高等动物重要的激素，关于它的发现和提取经历了下表所示的过程，根据表格分析下列选项正确的是（）

实验	结论
1.摘除胰腺的狗会患上与人的糖尿病类似的疾病	糖尿病与胰腺有关
2.结扎狗的胰管或因胆结石阻塞胰管都会引起胰腺萎缩，而胰岛却保持完好，狗不会患糖尿病	糖尿病与胰岛有关
3.给患糖尿病的狗注射结扎胰管狗的胰腺(只剩胰岛)提取液，患病狗血糖恢复正常	糖尿病与胰岛提取液有关
4.抑制胰蛋白酶的活性，可直接从正常胰腺中提取胰岛素	得到正确提取胰岛素的方法

A . 整个发现和提取过程仅运用了假说、推理的方法 B . 从实验2和实验3可得出胰岛就是能产生胰岛素的细胞 C . 整个发现和提取过程运用了"减法原则"和"加法原则" D . 实验4抑制胰蛋白酶活性用的是碱性条件

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13. (2023高二下·玉溪期末) 在一段时间内，定时给小狗注射甲状腺激素，可能出现的症状是（）

A . 食欲不振，行动迟缓 B . 身体肥胖，发育迅速 C . 身体消瘦，发育停止 D . 食欲旺盛，身体消瘦

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14. (2023高二上·西乡县开学考) 被猫追捕过的老鼠在觅食途中闻到猫的尿液气味，此时老鼠（）

A . 呼吸频率减慢 B . 警觉性提高，反应更迟钝 C . 肾上腺素分泌增加 D . 心率减慢

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15. (2023·湖南) 关于激素、神经递质等信号分子，下列叙述错误的是（）

A . 一种内分泌器官可分泌多种激素 B . 一种信号分子可由多种细胞合成和分泌 C . 多种信号分子可协同调控同一生理功能 D . 激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体

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16. (2023高二下·玉溪期末) 下列与人或动物激素相关的叙述，正确的是（）

A . 肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢 B . 人成年后生长激素不再分泌，身高不再增加 C . 给实验兔注射一定量的甲状腺激素后，糖的分解代谢降低 D . 哺乳动物的胰脏(或胰)既有内分泌作用也有外分泌作用

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二、非选择题

17. (2021高二上·佛山月考) 完成下表中的空格填空

内分泌腺	激素名称	生理功能
下丘脑	促腺激素释放激素	促进（填垂体、胰岛）合成并分泌促腺激素
下丘脑	激素	促进肾小管、集合管对水的重吸收
垂体	促腺激素	（1）促进腺的生长发育；（2）促进激素的合成和分泌
垂体	激素	促进生长，主要促进蛋白质合成和骨骼的生长
胰岛	A(外)细胞分泌素	升高血糖浓度
胰岛	B(内)细胞分泌素	降低血糖浓度
甲状腺	甲状腺激素	（1）促进；（2）促进；（3）提高神经系统的

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18. (2021高二上·佛山月考) 现有发育状态一致的蝌蚪若干条，手术器械、甲状腺制剂等必需的药品、器材。为验证甲状腺激素能够促进幼小动物的发育，某学习小组运用“加法原理”和“减法原理”设计了如下实验方案，请将以下方案的“处理方法”和“预期结果”补全完整。
实验分组
处理方法
预期结果
实验组1
摘除蝌蚪的甲状腺
①
实验组2
②
③
实验组3
④
⑤
对照组
⑥
正常发育

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19. 以实验动物大鼠为材料，开展甲状腺功能的研究。请回答下列问题。
1. （1）将实验大鼠随机分为2组，A组切除甲状腺，B组，定期测定每只大鼠的耗氧量。上述实验用耗氧量作为检测指标的依据是。两组大鼠的耗氧量至第5天开始才出现差异，其原因是。若用体长作为检测指标重复上述实验，对实验大鼠的要求是。
2. （2）为了验证切除甲状腺引起耗氧量下降的直接原因是甲状腺激素不足，可利用第(1)小题的组大鼠继续进行实验，实验思路是。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

2023-2024学年高中生物学人教版（2019）选择性必修...

生物学考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

注射的激素	注射后的反应
A激素	低血糖，甚至昏迷
B激素	促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显
C激素	使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加

实验分组	处理方法	预期结果
实验组1	摘除蝌蚪的甲状腺	①
实验组2	②	③
实验组3	④	⑤
对照组	⑥	正常发育