陕西省西安重点中学2023-2024学年八年级上学期第一次月...

更新时间：2023-11-02 浏览次数：21 类型：月考试卷

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1. 如图所示，小明正在学习吹笛子，优美笛声的发声物体是（）

A . 嘴唇 B . 手指 C . 笛子 D . 笛子内的空气柱

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2. (2017·莘县模拟) 能影响声音传播速度的是（）

A . 响度 B . 音调 C . 音色 D . 介质

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3. “公共场所不要高声喧哗”中“高”是指声音的（）

A . 速度 B . 音色 C . 响度 D . 音调

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4. 噪声已成为现代城市环境污染的重要因素之一，下列措施不能减弱噪声的是（）

A . 市区内禁止机动车鸣笛 B . 在街道里安装噪声监测仪 C . 将跳广场舞的高音喇叭换成小音箱 D . 在城市街道两旁种草植树

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5. 次声波在现代生活中有着广泛的应用，下列事例与次声波有关的是（）

A . 监测核爆炸 B . 塑料膜焊接器 C . 利用声呐测绘海底地形 D . 利用 $\text{[math]}$ 超观察胎儿

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6. 小明买了一个超声波洗眼镜仪，洗眼镜时超声波穿过水对眼镜内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，超声波洗眼镜仪发出的超声波（）

A . 是由物体振动产生的 B . 传播速度是 $\text{[math]}$ C . 只能在水中传播 D . 不能传递能量

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7. 关于声音，下列说法不正确的是（）

A . 声音的传播快慢与温度有关 B . 通常情况下，声音在气体中传播最快 C . 正在发声的物体一定在振动 D . 声音以波的形式往外传播

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8. 音乐会上，女低音歌唱家放声高歌，男高音歌唱家轻声为女低音歌唱家伴唱。下列说法正确的是（）

A . 女声音调高、响度大 B . 男声音调低、响度大 C . 女声音调低、响度小 D . 男声音调高、响度小

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9. $\text{[math]}$ 年 $\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日晚，第三十一届世界大学生夏季运动会在成都隆重开幕。开幕式上，运动员代表庄严宣誓 $\text{[math]}$ 如图所示 $\text{[math]}$ 。下列说法正确的是（）

A . 运动员代表宣誓的声音是空气振动产生的 B . 现场观众听到的声音不需要介质传播 C . 实况转播听到的声音是超声波 D . 扩音器是为了增大运动员代表声音的响度

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10. 如图所示， $\text{[math]}$ 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，就可以发出声音，而用嘴吹每个瓶子的上端，也可以发出声音。下列说法正确的是（）

A . 敲击不同的瓶子，发出声音的音色不同 B . 敲击同一个瓶子，用力越大音调越高 C . 用嘴吹瓶子的上端时，声音是由瓶中空气柱振动产生的 D . 用嘴吹瓶子的上端时，标号为 $\text{[math]}$ 的瓶子发声的音调最高

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二、填空题（本大题共7小题，共22.0分）

11. 渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明能传声，渔船甲板上的渔民正在大声交谈，对于船舱里休息的人来说，交谈声属于 $\text{[math]}$ 选填“乐音”或“噪声” $\text{[math]}$ 。

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12. 陕西秦腔是中华民族文化的瑰宝，深受广大群众喜爱，被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。如图所示是秦腔表演中用到的主要乐器 $\text{[math]}$ 板胡，其形制同二胡，声音清澈嘹亮。悠扬的板胡伴奏声是由琴弦产生的，拉板胡时，手按压琴弦不同的位置是为了改变声音的，演奏者改变拉动弓的力度是为了改变声音的，观众依据听到声音的不同，可辨别出是哪种乐器在演奏。

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13. 西安都市圈环线高速周至至乾县、蓝田至零口今年开工，为了控制汽车行驶带来的噪声，靠近高速公路的住户房屋采用双层玻璃，这是在控制噪声。汽车的排气管处加有消音装置，这是在控制噪声。住在高速公路附道居民区的小明在休息时戴上了耳罩，这是在减弱噪声。

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14. 生活中有很多与声音相关的成语，例如“窃窃私语”是形容声音的，“燕语莺声”是形容声音的，“曲高和寡”是形容声音的，“余音袅袅”说明声音的反射，是现象。

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15. 北京时间 $\text{[math]}$ 年 $\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日 $\text{[math]}$ 时 $\text{[math]}$ 分 $\text{[math]}$ 秒在山东省德州市平原县发生 $\text{[math]}$ 级地震，地震产生的 $\text{[math]}$ 选填“次声波”或“超声波” $\text{[math]}$ 给人民群众的生命财产造成了损失倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体发出声音，被及时获救，这说明声音可以传递。

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16. 小明在金属管的一端敲击一下，小红用耳朵贴在金属管的另一端听。小红在敲击 $\text{[math]}$ 后听到第一次响声，再经过 $\text{[math]}$ 听到第二次响声。已知声音在空气中传播的速度为 $\text{[math]}$ ，第一次听到的声音是从 $\text{[math]}$ 选填“金属管”或“空气” $\text{[math]}$ 传来的，这根金属管的长度是 $\text{[math]}$ ，声音在金属管传播的速度是 $\text{[math]}$ 。

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17. 如图所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片， $\text{[math]}$ 区的较薄、较短，而 $\text{[math]}$ 区的较长、较厚，较厚、较长的铜片发声时振动要比较薄、较短的铜片振动 $\text{[math]}$ 选填“快”或“慢” $\text{[math]}$ ，频率较大的为 $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”，下同 $\text{[math]}$ 区，图中低音区为区，高音区为区。

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三、实验探究题（本大题共4小题，共22.0分）

18. 请完成下列填空。
1. （1）如图 $\text{[math]}$ 所示，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，再慢慢抽出瓶内的空气，随着瓶内空气越来越少，听到的声音逐渐 $\text{[math]}$ 选填“变大”或“变小” $\text{[math]}$ ，推理可知声音 $\text{[math]}$ 选填“能”或“不能” $\text{[math]}$ 在真空中传播。
2. （2）如图 $\text{[math]}$ 所示，用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，发现硬卡片划得越快，发出声音的音调越。
3. （3）如图 $\text{[math]}$ 所示，在塑料杯底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住杯口，圆孔正对远处放置的点燃的蜡烛，拍打塑料膜时，会看到蜡烛火焰被“吹斜”，这个现象说明声音可以传递。
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19. 如图所示，两位同学利用纸盒，棉线，金属丝等材料做了一个“土电话”，它可以实现 $\text{[math]}$ 距离的通话。
1. （1） “土电话”能够传声，说明声音能在 $\text{[math]}$ 选填“固体”“液体”或“气体” $\text{[math]}$ 中传播。
2. （2）同样的距离，讲话者以同样的响度讲话，若连接土电话的是棉线，听者听到的声音小，而如果改用金属丝连接土电话，则听到的声音就大一些，这说明的传声性能好。
3. （3）使用“土电话”时，如果另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于捏住棉线时，棉线停止了。
4. （4）使用“土电话”时，如果线没有拉直，处于松弛状态，则听的一方 $\text{[math]}$ 选填“能”或“不能” $\text{[math]}$ 听到对方的讲话声。
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20. 为了探究影响声音的响度与哪些因素有关，小明进行了如图所示的实验。
1. （1）用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明了声音是由物体产生的。
2. （2）由于音叉的振动无法明显地看到，小明使用乒乓球，把音叉的振动“显示”出来，这种方法叫作 $\text{[math]}$ 选填“转换”或“类比” $\text{[math]}$ 法。
3. （3）当人耳与发声音叉的距离不变时，改变敲击音叉的力度，使音叉发出不同响度的声音。实验中，敲击力度越大，乒乓球被弹开的幅度越大，说明音叉的振动幅度越，声音的响度越。
4. （4）用同样的力度敲击音叉后，小明离音叉越远，听到声音的响度越，这个现象说明：当物体振动幅度相同时，越大，声音的响度越小。
5. （5）若将该实验装置移到月球上进行实验，观察到的乒乓球的相关现象与在地球上 $\text{[math]}$ 选填“相同”或“不同” $\text{[math]}$ 。
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21. 小明想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。
1. （1）在本实验中适合做声源的是 $\text{[math]}$ 选填“音叉”或“机械闹钟” $\text{[math]}$ 。
2. （2）如图所示，分别用不同材料将声源包裹起来，然后放在鞋盒内，通过实验来探究它们的隔音性能。这些材料包裹的厚度应该 $\text{[math]}$ 选填“相同”或“不同” $\text{[math]}$ 。
3. （3）小明一边听声音，一边向后退，在此过程中，他所听到声音的 $\text{[math]}$ 选填“音调”或“响度” $\text{[math]}$ 发生改变。当听不见声音时分别测量并记录此处到鞋盒的距离 $\text{[math]}$ 如表所示 $\text{[math]}$ 。
  材料
  报纸
  羽绒服
  塑料袋
  泡沫板
  人听不到声音的距离 $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
4. （4）分析实验结果，这些材料中隔声性能最好的是。
5. （5）为了进一步验证，同组的小红认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔音材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔音性能。若材料越厚，则说明其隔音性能越 $\text{[math]}$ 选填“好”或“差” $\text{[math]}$ 。
6. （6）在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在减弱噪声。
7. （7）为降低电影院中的噪声，请根据本实验结果提出一条合理化的建议：。
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四、计算题（本大题共2小题，共16.0分）

22. 海啸发生时会产生次声波，已知声音在海水中传播的速度是 $\text{[math]}$ 。若某次海啸发生的中心位置离最近的陆地距离为 $\text{[math]}$ 。
1. （1）次声波是频率低于 $\text{[math]}$ 的声音，超出了人类听觉的范围，所以人耳听不到。
2. （2）岸上仪器接收到海啸发出的次声波所需要的时间是多少？
3. （3）若海浪的推进速度是 $\text{[math]}$ ，则从岸上仪器接收到海啸发出的次声波到海啸巨浪登岸，岸边人们有多少时间逃生？
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23. 有一山谷，两旁是平行的峭壁，小明站在山谷里大喊了一声，小明站立的位置距右侧山崖 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 后他听到第一次回声。已知声音在空气中的速度是 $\text{[math]}$ 。
1. （1）第一次回声是由侧山崖反射回来的。
2. （2）小明站立的位置距左侧山崖的距离多少米？
3. （3）小明听到第一次回声后，多长时间才能听到第二次回声？
4. （4）山谷的宽度是多少米？
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