人教版初中化学2023-2024学年九年级上学期课堂达标训练...

更新时间：2023-10-29 浏览次数：31 类型：同步测试

一、单选题

1. (2022九上·郑州期中) 湿衣服在阳光下很快凉干，从分子的角度解释正确的是（）
①分子运速率动加快 ②分子种类改变 ③分子大小改变 ④分子质量改变 ⑤分子间隔变大

A . ①③⑤ B . ①⑤ C . ①③④⑤ D . ①②③④⑤

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2. (2021九上·大兴期中) 能保持过氧化氢化学性质的微粒是（）

A . 过氧化氢分子 B . 氧分子 C . 氢分子 D . 氢原子

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3. (2020九上·晋江期中) 从分子的角度解释下列现象，错误的是（）

A . 汽油挥发—— 分子体积变大 B . 花香四溢—— 分子不断运动 C . 水通电—— 分子发生改变 D . 物质的热胀冷缩—— 分子间有间隙

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4. 造成非吸烟者在公共场所吸“二手烟”的主要原因是（）

A . 分子很小 B . 分子在不断运动 C . 分子之间有间隙 D . 分子由原子构成

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5. 下图是氨气与氯化氢气体反应反应过程示意图，下列说法正确的是（）

A . 氨气由氨分子组成，氯化氢气体由氯化氢分子组成 B . 氯化铵由氨分子和氯化氢分子组成 C . 在这个变化过程中，分子保持不变 D . 在图1中，我们看到的白烟是扩散到空气中的氨气或氯化氢气体

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6. (2016九上·宝丰期中) 对生活中下列现象的解释错误的是（）

	现象	解释
A	湿衣服在夏天比在冬天干得快	温度升高，分子运动速率加快
B	6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中	气体分子间间隔大，易于压缩
C	在无外力下，花粉会在平静的水面上移动	分子在不断运动
D	自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂	分子受热，体积变大

A . A B . B C . C D . D

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7. 下列关于原子、分子的叙述中，正确的是（）
①分子、原子都是构成物质的粒子；②分子大原子小；③分子之间有间隔，原子之间没有；④分子能保持物质的化学性质，原子不能；⑤分子在化学变化中可以再分，原子在化学变化中不能再分；⑥分子、原子都在不断地运动。

A . ①②③ B . ②③④ C . ④⑤⑥ D . ①⑤⑥

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8. 下列物质由原子构成的是（）

A . 蒸馏水 B . 氯化钠 C . 金刚石 D . C₆₀

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9. 用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（）

A . 50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL—分子间有间隔 B . 八月桂花飘香—分子在不停地运动 C . 1滴水中约含1.67×10²¹个水分子—分子很小 D . 水结成冰—分子停止运动

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10. 用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（）

A . 分子不停地运动 B . 分子间间隔变大 C . 分子体积急剧增大 D . 分子本身不发生变化

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二、填空题

11. 原子的特点：原子的和都很小；原子总是在不断的；原子之间有一定的。

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12. 由分子构成的物质，在物理变化中，分子本身不发生，仍保持该物质的性质，在化学变化中，分子本身发生，生成新，不再保持原物质的性质。

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13. 下列物质中：①空气②酱油③食醋④汞⑤水⑥矿泉水⑦氧气⑧氢气⑨二氧化碳⑩铁。纯净物的是，混合物的是。

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14. 认真思考回答下列问题：
5mL水与5mL酒精混合后，总体积 10mL（填“大于”、“等于”、“小于”）。
该实验说明。

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15. 从分子观点看，纯净物是由构成的，混合物是由构成的.

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三、实验探究题

16. 【学科素养·科学探究与实践】为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下三个实验，请回答有关问题。
【实验方案一】如图1所示。
1. （1）观察到的实验现象是。
2. （2）该方案的不足之处是(写出一点即可)。
3. （3）【实验方案二】如图2、图3、图4所示。图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，将滤纸折叠成大小、形状相同的纸花，在纸花上都均匀喷有酚酞溶液，用细线固定在瓶内，按照图2的操作方式分别用注射器向图3和图4的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和热水中。图3和图4的两瓶中观察到的相同现象是，不同现象是。
  图3、图4采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，请写出4个被控制的量：。
4. （4）
  【实验方案三】如图5所示(已知：氨气+氯化氢 $\text{[math]}$ 氯化铵)。
  用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸(浓盐酸易挥发出氯化氢气体)，塞紧橡皮塞。过一会儿后，从图5中观察到有白烟(白烟为氯化铵)且产生的位置偏右，说明。
5. （5）【实验结论】上述实验证明：分子是不断运动的，且分子的运动速率与和有关。
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17. 利用分子的性质解释下列事实：
1. （1）把糖块放在水里，糖块逐渐消失，而水却有甜味：。
2. （2）气体容易压缩，而液体、固态难以压缩：。
3. （3）液氧和氧气状态不同，但具有相同的化学性质：。
4. （4）蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水：。
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18. 【基本实验】
分子间隔与哪些因素有关呢？小红进行了如下实验：取两个大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，对比两种物质被压缩的难易程度。
1. （1）实验现象是。
2. （2）根据实验现象，说明增大，分子间隔。分子间隔还与物质的有关。
3. （3）分子间隔还与有关，且影响结果是。
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19. 某同学进行有关分子性质的探究实验：
1. （1）在试管中(如图1)的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，试管中看到的现象是，此现象说明了：。
2. （2）已知浓氨水能使无色酚酞试液变红，能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体)。写出氨气与氯化氢气体发生反应的文字或符号表达式。
3. （3）由于分子质量小，所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量，即相对分子质量。氨气分子的相对质量是17，氯化氢分子的相对质量是36.5.如图2所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团。发现C处产生的白烟较多。由此可知，分子的运动速率与相对分子质量的关系是。
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