当前位置: 小学科学 /教科版(2017秋) /三年级上册 /天气 /2.认识气温计
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教科版(2019)三年级上册第三单元第二课《认识气温计》课后...

更新时间:2023-10-25 浏览次数:16 类型:同步测试
一、填空题
二、判断题
三、单选题
四、连线题
五、简答题
六、实验探究题
  • 29. (2022三上·洋县期末) “天气探索小组”的同学爱观察、记录分析天气状况,请你加入他们,根据所学知识回答下列问题:
    1. (1) 在探索天气时,寒暑表可以用来测量
    2. (2) 生活中,我们可以通过观察周围的事物来判断风力等级。如果观察到“带叶小树弯”,按照蒲福风力等级表,当时的风速至少是(填“0级”“2级"或“5级”)
    3. (3) 当我们观察到天空中云比较多,有时可以看到太阳时,则天气应记为(填“多云”“晴”或“阴”)。
    4. (4) 下列成果中,可以帮助别的同学了解某地区某月降水量情况的是____。
      A . 天的天气预报 B . 一周的天气日历 C . 当月的降水量柱状图
    1. (1) 周日早饭后,轩轩要去参加户外活动,他想知道穿什么衣服合适进行测量,它是测量的科学仪器。
    2. (2) 下侧仪器表示的温度读作,写作

    3. (3) 读数时视线要与红色液柱的上表面保持
    4. (4) 测量结束后,轩轩决定穿出去。(选择“衬衣”或“棉衣”)

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