《环节动物》微专题精炼-人教版生物学八年级上册

更新时间：2023-10-23 浏览次数：15 类型：复习试卷

一、选择题

1. (2022八上·龙岗期中) 蚯蚓进行呼吸的结构是（）

A . 皮肤 B . 体壁 C . 气囊 D . 气门

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2. (2023七下·新城期末) 下列关于环节动物的叙述，错误的是（）

A . 环节动物的身体分节 B . 环节动物都依靠刚毛辅助运动 C . 从蛭的唾液中提取的蛭素可以用来生产抗血栓的药物 D . 蚯蚓在土壤中钻来钻去，对农作物的生长有利

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3. (2022八上·东莞期中) 下列关于环节动物的叙述，正确的是（）

A . 体表包裹一层密不透水的角质层，起保护作用 B . 身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动 C . 身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外 D . 身体呈辐射对称，不能区别前后、左右、背腹

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4. (2023八上·番禺期末) 在“观察蚯蚓”实验中，要始终保持蚯蚓体壁湿润，原因是蚯蚓用（）进行呼吸

A . 鳃 B . 肺 C . 体壁 D . 气囊

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5. (2023八上·平桥开学考) 蚯蚓在粗糙的纸板上能迅速前进，而在光滑的玻璃板上几乎不能前进，其原因是（）

A . 蚯蚓不能在土壤以外的地方爬行 B . 玻璃板上摩擦力大 C . 玻璃板上不能粘住蚯蚓的身体 D . 蚯蚓的运动要借助刚毛的活动

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6. (2023·甘孜) 蚯蚓、蛭等环节动物共同具有的特征是（）

A . 用鳃呼吸 B . 身体由许多相似的体节组成 C . 身体不分节 D . 体表有外套膜

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7. (2023·甘孜) 雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（）

A . 蚯蚓爬出地面饮水 B . 蚯蚓爬出地面呼吸 C . 蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D . 借助潮湿的地面，蚯蚓可以改变生存环境

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8. (2023七下·句容期末) 蚯蚓能够疏松土壤，是人类的好朋友。下列关于蚯蚓的说法，不正确的是（）

A . ①端表示蚯蚓身体的后端 B . 蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸 C . 蚯蚓依靠腹面的刚毛运动 D . 蚯蚓的身体由许多体节组成，属于节肢动物

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9. (2023·黄冈) 下列关于生物学实验操作及目的的相关叙述，错误的是（）

选项	实验名称	实验操作及目的
①	观察种子的结构	在玉米纵剖面上滴一滴碘酒，目的是将胚染成蓝色，便于观察
②	绿叶在光下制造有机物	将天竺葵提前放到黑暗处一昼夜，目的是消耗和转运叶片中原有的淀粉
③	馒头在口腔中的变化	将馒头块用刀细细地切碎，目的是模拟牙的咀嚼
④	观察蚯蚓	观察过程中经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，目的是保持蚯蚓体表湿润

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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10. (2023·安徽) 外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中，具有外骨骼的是（）

A . B . C . D .

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二、填空题

11. (2023八上·平桥开学考) 请围绕蚯蚓，简要回答问题：
1. （1）蚯蚓、蛭和沙蚕都属于，它们的共同特征是。
2. （2）在“观察蚯蚓”实验中，蚯蚓在粗糙纸上比在光滑玻璃板上运动得，原因是。在实验过程中，要使蚯蚓体壁始终保持湿润，为什么？。
3. （3）请你简要说说蚯蚓给人类带来的益处。。
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三、读图理解题

12. (2023八上·榆树开学考) 蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护它们。如图是蚯蚓的外形图，请据图作答：
1. （1）结构B是蚯蚓的，由此可断定A是蚯蚓的（填“前”或“后”）端。
2. （2）蚯蚓的身体由许多构成，因此它属于动物。又因为体内无脊柱，因此蚯蚓又属于动物。
3. （3）夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因是____。
  
  A . 土壤中食物缺乏 B . 得不到足够的氧气 C . 雨后喜欢晒太阳 D . 承受不了湿土压力
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四、实验探究题

13. (2023八上·通榆月考) 根据观察蚯蚓实验，回答下列问题：
1. （1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据[]的位置来区分。
2. （2）在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持体表湿润，保证蚯蚓。蚯蚓依靠进行呼吸。
3. （3）用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫，蚯蚓依靠它能辅助运动。
4. （4）蚯蚓能吃土壤中的有机物，消化后排出的粪便含有氮、磷、钾等营养成分，因而它是生态系统中的。（填生态系统的成分）
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14. (2023·东昌府模拟) 根据观察蚯蚓的实验，回答下列问题：
1. （1）蚯蚓的身体有许多环状的组成，属于环节动物。
2. （2）蚯蚓的身体有前后、背腹之分，为体型。靠近环带的一端为端。
3. （3）用手指从前向后触摸蚯蚓身体的腹面，有粗糙不平的感觉，是因为蚯蚓的体节上有小突起，这种小突起叫做，其功能是。
4. （4）蚯蚓身体表面有黏液，蚯蚓靠进行呼吸。在观察蚯蚓的过程中，要不断用湿棉球擦拭其体表，目的是维持蚯蚓的。
5. （5）实验结束后，对蚯蚓的正确处理是。
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15. (2023八上·海丰期末) 实验探究。
1. （1）小明在土壤中挖到一条蚯蚓，无法判断蚯蚓的前端，根据本学期所学知识，请你告诉小明蚯蚓的前端是（填“甲”或“乙”）。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是。
2. （2）小明设计了一组实验来探究土壤潮湿程度是否会对蚯蚓的分布有影响：将潮湿和干燥的土壤分别平均铺在铁盘两侧；干土和湿土处各放5条蚯蚓，盖上玻璃板，并将铁盘放在阴暗处；静置2分钟后，每隔2分钟统计干土和湿土处的蚯蚓数目。实验重复多次，数据取平均值（具体见下表）。请回答下列问题。
  环境
  2分钟
  4分钟
  6分钟
  8分钟
  10分钟
  干土
  4条
  3条
  3条
  3条
  2条
  湿土
  6条
  7条
  7条
  7条
  8条
  ①该对照实验的自变量是。
  ②每次实验用10条而不是1条蚯蚓做实验，其目的是。
  ③通过对表中数据的分析，可得出的结论是。
  ④实验后应该如何处理蚯蚓? 。
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试卷信息

小学

初中

高中

《环节动物》微专题精炼-人教版生物学八年级上册

副标题：

*注意事项：

《环节动物》微专题精炼-人教版生物学八年级上册

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

环境	2分钟	4分钟	6分钟	8分钟	10分钟
干土	4条	3条	3条	3条	2条
湿土	6条	7条	7条	7条	8条