山东省德州市陵城区徽王庄镇牛王小学2023-2024学年四年...

更新时间：2023-10-28 浏览次数：19 类型：月考试卷

一、判断题（10分）

1. 人体发出的声音，例如咳嗽声、拍手声、肚子咕咕叫声等都是由振动产生的。（）

答案解析收藏纠错 + 选题
2. 声音响度可以用大、小、多、少进行描述和记录。（）

答案解析收藏纠错 + 选题
3. 改变物体振动部分的长度，就可以改变物体振动发出的音量大小。（）

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2022四上·修水期末) 调节弦的松紧程度，可以改变弦的音高。（）

答案解析收藏纠错 + 选题
5. 在“do”“mi”“so”三个音阶中，“so”的音最高。

答案解析收藏纠错 + 选题
6. 蚊子发出的嗡嗡声是由翅膀振动产生的。

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2021四上·荆州期中) “打哈欠”时，会听不清或听不到别人对你说话的声音，其主要原因是“打哈欠”影响了鼓膜的振动。（）

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2020四上·农安期末) 用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。（）

答案解析收藏纠错 + 选题
9. 如果物体振动了，我们都能直接看到，如果看不到，说明它没在振动。（）

答案解析收藏纠错 + 选题
10. 用手敲击桌面，可以听到声音，但没看见桌面振动，说明桌面发声时不振动。（）

答案解析收藏纠错 + 选题

二、选择题（10分）

11. 下列耳的结构中，属于中耳的是（）

A . 耳道 B . 耳蜗 C . 听小骨

答案解析收藏纠错 + 选题
12. 敲击小鼓的鼓面时，纸屏上挂着的泡沫塑料小球会被弹起。在这个实验中，（）模拟的是鼓膜的作用。

A . 小鼓的鼓面 B . 纸屏 C . 泡沫塑料小球

答案解析收藏纠错 + 选题
13. 在下列各组中，能表示听觉形成的正确途径的是（）
①声波 ②听神经 ③耳蜗内的听觉感受器 ④鼓膜 ⑤听小骨 ⑥大脑

A . ①→④→⑤→③→②→⑧ B . ①→②→④→⑤→③→⑥ C . ①→④→⑤→②→③→⑧

答案解析收藏纠错 + 选题
14. 这几根一样长的金属管，（）发出的声音最低。

A . 1号 B . 5号 C . 3号

答案解析收藏纠错 + 选题
15. 唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人。"这句诗中的“高"是指（）

A . 声音的强弱 B . 声音的高低 C . 声音的尖锐与否

答案解析收藏纠错 + 选题
16. 下列小动物不能发出入耳能听到的声音的是（）

A . B . C .

答案解析收藏纠错 + 选题
17. 下列关于声音的说法中，不正确的（）

A . 响鼓也要重锤敲：说的是要想响度大，应该用重锤敲，使振幅变大 B . 震耳欲聋：描述的是声音的音高 C . 隔墙有耳：从另一个侧面证明固体能传声

答案解析收藏纠错 + 选题
18. 下列实验探究“声音传播需要介质"的是（）

A . 发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气 B . 把乒乓球靠近正在发声的音叉 C . 敲击鼓面，鼓面上的纸屑在跳动

答案解析收藏纠错 + 选题
19. 能说明“液体可以传播声音”的事例是（）

A . 雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B . 上钩的鱼被岸上的说话声吓跑 C . 树枝上小鸟的“唧唧”声

答案解析收藏纠错 + 选题
20. 用手敲桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，下列说法错误的是（）

A . 我们听到的声音是桌子发出的 B . 说明有些振动很微小，肉眼很难观察到 C . 说明桌子发声的时候没有振动

答案解析收藏纠错 + 选题

三、填空题（10分）

21. 声音的强弱可以用来描述。物体振动的幅度越大，声音越；振动的幅度越小，声音越。

答案解析收藏纠错 + 选题
22. 声音的高低可以用来描述。物体振动得越，发出的声音就越高；物体振动得越，发出的声音就越低。

答案解析收藏纠错 + 选题
23. 如图所示，相同的碗里装入不同量的水，用小锤敲击碗时，可发出高低不同的声音。那么振动物体主要是，发出的声音音高从左至右依次（填“升高"、“降低”或“不变"）。

答案解析收藏纠错 + 选题
24. 有一种“变声软件”，可以把男人的声音变成女人的声音，也可以把女人的声音变男人的声音，根据我们所学的知识可以推测，“变声软件”改变的是声音的色音和。

答案解析收藏纠错 + 选题
25. 耳朵贴在足够长的空心铁管的一端，让另一个人敲一下铁管的另一端，会听到次敲打的声音。

答案解析收藏纠错 + 选题

四、综合题（20分）

26. 根据耳朵结构填出相应结构名称：

答案解析收藏纠错 + 选题
27. 实验设计：
根据下面每幅图所提供的从1-8的顺序，用“高→低"或"低→高”来表示声音变化的规律。
1. （1）按1-8顺序敲击长短不同的金属条，声音变化的规律是。
2. （2）按1-8顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化的规律是。
3. （3）用嘴向瓶口吹气，由于瓶内的振动能发出不同的音调，按照音调从低到高的顺序排列是。
4. （4）通过以上实验，我发现：琴弦长短相同、粗细不同时，越粗的振动的越，发出声音越。粗细相同、长短不同时，越短的振动的越，发出的声音越。
答案解析收藏纠错 + 选题
28. 如图，小明用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒了一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下面各问题。
1. （1）这是模拟____的装置。
  
  A . 物体振动产生声音 B . 耳朵鼓膜振动 C . 液体溶解
2. （2）实验时用力敲击音叉，音叉发出的声音____。
  
  A . 低 B . 强 C . 弱
3. （3）实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑____。
  
  A . 被音叉吸引 B . 不动 C . 在气球皮上跳动
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

山东省德州市陵城区徽王庄镇牛王小学2023-2024学年四年...

副标题：

*注意事项：

山东省德州市陵城区徽王庄镇牛王小学2023-2024学年四年...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析