江西省九江市永修县2023-2024学年八年级上学期道德与法...

更新时间：2023-11-08 浏览次数：19 类型：开学考试

一、选择题（本大题共18小题，共36分）

1. (2021七上·兴化月考) “不必仰望别人，自己亦是风景。”这启示我们要（）

A . 学习他人 B . 欣赏他人 C . 孤芳自赏 D . 悦纳自己

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2. (2021七上·番禺期中) “投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”这告诉我们，友谊（）

A . 不能没有原则 B . 以物质馈赠为前提 C . 是一成不变的 D . 是平等的、双向的

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3. 春天不做秋天事。面对异性同学交往中的朦胧情愫，我们应该（）
①遵从内心感受，化友情为爱情
②坦诚表白，相互爱慕
③内心坦荡，言语得当，举止得体
④慎重对待，理智处理

A . ①③ B . ②③ C . ③④ D . ①④

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4. “友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可能会立刻萎颓凋谢。“这句话主要启示我们中学生（）

A . 友谊之花会经常凋谢 B . 维护友谊需要讲究原则 C . 离开友谊，人就无法生活 D . 友谊需要精心养护

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5. 曾有人问一位哲人：“一滴水怎样才能不干涸？”哲人回答说：“把它放到大海里。”这简短的对话，揭示的深刻道理是（）

A . 集体与个人是相互影响的 B . 个人的成长离不开集体 C . 集体的发展离不开每个人的参与 D . 个人的力量是渺小的

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6. 面临重要考试时，不少同学发现，容易出现焦虑不安的情绪和自卑的心理。在心理老师的辅导下，这些同学通过听音乐、做运动等缓解了负面情绪，逐步树立了自信。同学们调节情绪的方法是（）

A . 认识改变法 B . 转移注意法 C . 情绪升华法 D . 尽情倾诉法

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7. 喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（）

A . 情感、情绪 B . 情绪、情感 C . 情绪、情操 D . 情操、情感

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8. (2017七下·蚌埠月考) 进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于（）

A . 身体外形的变化 B . 身体内部器官的完善 C . 心理变化 D . 性机能的成熟

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9. 卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。因此，树立法律信仰，中学生应当（）
①崇尚法律
②公正司法
③遵守法律
④严格执法

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④

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10. 寒假结束了，同学们回到了久违的学校，大家互相问候，一起玩耍，一起打扫教室，领新教材，感到温馨而又快乐。这种感觉是（）

A . 集体荣誉感 B . 集体归属感 C . 集体安全感 D . 同学认同感

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11. 伴随着生理发育我们的许多方面都发生着变化，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理，我们应该（）
①正确认识，坦然对待
②以积极的心态去接纳和调适
③自我调控，设法压抑
④避开集体，转移兴趣爱好

A . ②③ B . ①③ C . ②④ D . ①②

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12. (2017七下·乌兰期末) 十二届全国人大常委会制定5部法律，修改37部法律和出台1个有关法律问题的决定，这体现出我国法律是（）

A . 由国家制定或认可的 B . 由国家强制力保证实施的 C . 对全体社会成员具有普遍约束力的 D . 由全体社会成员共同制定的

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13. 古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人用”。对这句话的理解有误的（）

A . 集体的力量源于成员共同的目标 B . 集体的力量就是来自成员力量的简单相加 C . 集体的联结度与集体力量的大小密切相关 D . 团结的集体才有凝聚力和战斗力

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14. 教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾，班委不叫不倒。一些勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”、“爱出风头”。这些现象表明（）

A . 好学生就是要把精力全部投人到学习冲去，其它事情可以不用管 B . 集体中的一些小事情必须有监督才能实行 C . 部分学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任 D . 勤快的同学为班级出力，目的就是为了得到老师的表扬

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15. “法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法保护好人。”对这句话理解不正确的选项是（）

A . 法律规范全体社会成员的行为 B . 法律制裁违法犯罪行为 C . 法律保护公民的一切利益 D . 法律维护正常的社会秩序

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16. “零违章、零违纪、零责任机破、零责任晚点、零旅客投诉”，这是全国劳动模范，包头列车司机杜海宽创下的“五零”纪录。从业30多年来，他始终把列车安全行驶放在第一位，时时处处为乘客服务。杜海宽的事迹告诉我们（）
①人就是应该为了荣誉和利益而努力工作
②在生活中积极承担责任，这样的人生是值得的
③成为出色的列车司机才能实现人生的价值
④能对他人、对社会有所奉献，人的生命就有意义

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

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17. 相信自己行，才会“我能行”；正视有“不行”，也是”我能行”。这些话主要体现的是（）

A . 自负 B . 自尊 C . 自信 D . 虚荣

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18. 青春的我们不仅追求外在美，而且要培养“腹有诗书气自华”的韵味，这启示我们（）

A . 可以追求形体、仪表等外在美 B . 个人的外在美比内在美更为重要 C . 在青春期只要提高品德和文化修养 D . 追求外在美的同时体现青春的内在美

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二、非选择题（共24分）

19. 【理解生命】
▲生命是大自然的奇迹，每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的。
▲每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
▲人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
▲人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
阅读上面的句子，请简要说说你对生命的理解？

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20. 青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明；但青春并不意味着放纵，总有一些基本原则不能违反，一些基本界限不能逾越。
孔子说：“行己有耻”。朱熹说：“人有耻，则能有所不为”……
于是，我们明白：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
请说说我们如何做才能“行己有耻”呢？

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21. 结合材料，完成答题。
2021年6月1日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施。新修订的未成年人保护法从“家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护”六个方面，全方位构建了未成年人保护的制度体系。针对未成年人沉迷网络、监护缺失或监护不当等社会关注度高、人民群众反映强烈的社会问题，作出了积极回应。

2020年前11个月，检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪约3.47万人，起诉约5.07万人。2020年，最高检与公安部等9部门发布《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》，推动解决侵害未成年人犯罪发现难、发现晚问题；联合教育部、公安部共同出台《关于建立教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见》，有效预防了未成年人犯罪。
1. （1）拟题：运用所学观点，自拟一个体现材料主要内容的题目。
  题目：。
2. （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
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22. 材料一：一位七年级的同学在日记中这样写到：我们要遵守班规班纪，努力学习，维护好班级卫生；我们要遵守考试规则，公平竞争。
材料二：“班级是我家，关爱班级靠大家。”我们在班级中要处理好“单音”与“和音”的关系，才能共奏班级的和谐乐章。
1. （1）当个人需要与集体规则发生冲突时，你应该如何处理？
2. （2）我们如何让集体的“和音”更和谐、更美好？
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23. 【法律护航】
校园本是阳光安全的地方，但是近年来发生在中小学校园里的欺凌和暴力事件屡见报端，引发社会广泛关注！为此，某校七年级（1）班准备开展一次以“预防校园欺凌，加强自我保护”为主题的实践活动，请你参与其中并完成相关任务。
1. （1）活动中要调查同学们对校园暴力的看法，你准备采用什么调查方法？
2. （2）针对校园欺凌事件，党和国家开展的一系列专项治理行动。党和国家为什么要集中治理校园欺凌和暴力事件？
3. （3）为了远离校园欺凌和校园暴力，你认为中学生需要具备哪些意识？
4. （4）通过参加此次活动，你有哪些收获？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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