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辽宁省沈阳市虹桥中学2023-2024学年九年级上学期历史开...

更新时间:2023-09-26 浏览次数:16 类型:开学考试
一、单选题(本大题共<strong>16</strong>小题,共<strong>24.0</strong>分)
  • 1.  如图是为了纪念图坦卡蒙法老的古墓被发现100周年,由比利时邮政发行的邮票。这套邮票版张做了类似于折纸的设计。若你按照折纸的线路叠起来,最后就会呈现出一个立体的金字塔造型!创造金字塔的国度是(  )

    A . 古埃及 B . 古巴比伦 C . 古印度 D . 古罗马
  • 2.  下列关于古代埃及文明表述正确的是(  )
    A . 古埃及文明历经曲折但未间断 B . 古埃及被认为是尼罗河的赠礼 C . 孔雀王朝是古埃及文明的鼎盛时期 D . 楔形文字为研究古埃及开启新纪元
  • 3.  公元前18世纪,他在位时,完成两流域中下游地区的统一事业。他极力神化自己,自称“众神之王”。他死后,国力衰落。材料中的“他”是(  )
    A . 阿育王 B . 伯里克利 C . 屋大维 D . 汉谟拉比
  • 4.  1921年至1922年间,考古学家班纳吉发现了大约建于 4500年前的摩亨佐•达罗遗址。因其见证了早期城市规划的雏形,被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。这一考古发现为我们研究哪一地区文明提供重要依据?(  )
    A . 古代埃及文明 B . 古代苏美尔文明 C . 古代印度文明 D . 古代华夏文明
  • 5.  征服古代印度,在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家的是?(  )
    A . 腓尼基人 B . 苏美尔人 C . 雅利安人 D . 波斯人
  • 6.  如图所示为某一宗教的发源地和传播路线,这一宗教是(  )

    A . 道教 B . 基督教 C . 佛教 D . 伊斯兰教
  • 7.  古希腊的城邦一般以独立的城市为中心,向周围的乡村辐射;多数城邦的经济都以手工业和商业为主;人口从数万到数十万不等。由此可见,希腊城邦的特征是(  )
    A . 中央集权 B . 农耕文明 C . 小国寡民 D . 民主政治
  • 8. (2021九上·普宁月考) 古希腊建筑师们在设计伊瑞克提翁神庙时,计划把6根单调的石柱雕刻成少女形象,但少女的脖子纤细,无法承受神庙的重量,如果加粗少女颈部,则会影响美观。建筑师们经过冥思苦想终于找到了解决办法,那就是给每个少女颈后保留一缕秀发,再在头顶加上花篮。这主要体现了古希腊(    )
    A . 注重人文与审美契合的建筑理念 B . 妇女的社会地位逐渐提高 C . 建筑师具有活跃思维和高超技艺 D . 希腊艺术人才辈出成就斐然
  • 9.  公元前8世纪至公元前3世纪,中国、印度和希腊成了世界上三个古典文化中心。当时中国、印度、希腊的哲学家们的共同之处在于思考(  )
    A . 物质和精神之间的关系 B . 宇宙万物是由什么组成的 C . 如何建立“天下为公”的大同社会 D . 人与自然之间和人与人之间的关系
  • 10.  巴黎圣母院最为世人熟悉的西立面(如图),大门从左(北)往右(南)依次是:玛利亚门、最后的审判门、圣安妮门(圣安妮是圣母玛利亚的母亲)。这些门拱上装饰着许多人物与故事,让不识字的信徒也可以了解宗教的历史。门拱上装饰的人物和故事与哪部经典有关(  )
    A . 佛经 B . 《道德经》 C . 《圣经》 D . 《古兰经》
  • 11. (2020九上·洛阳月考) 西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国(   )
    A . 分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形 B . 国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系 C . 实行限制基督教的政策 D . 国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当
  • 12. (2019九上·连江期中) 从公元800年,教皇利奥三世为查理大帝加冕开始,在中世纪的西欧,国王的加冕典礼必须由教皇主持。这一现象从本质上反映出当时的欧洲(        )
    A . 王权受到教权的制约 B . 王权神圣不可侵犯 C . 国王相信“君权神授” D . 教会主宰精神世界
  • 13. (2023·惠东二模) 庄园法庭档案记录:无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人,侵犯了全体村民的权益,判令他们从牧场牵走他们的牲畜,从此不得占用牧场,违者还要罚款。庄园法庭此举( )
    A . 限制了领主的特权 B . 加速了庄园经济的瓦解 C . 推动了城市的兴起 D . 维护了庄园的公共秩序
  • 14.  10世纪后,西欧工商业城市兴起的根本原因在于(  )
    A . 生产力的提高 B . 交通的发展 C . 庄园主的支持 D . 大学的创办
  • 15. (2020九上·滨海期末) 13,14世纪,欧洲城市中有一支不断发展壮大的新的政治力量,它是(    )
    A . 封建农奴 B . 庄园领主 C . 富裕农民 D . 市民阶层
  • 16.  人们习惯将欧洲的中世纪称为是“黑暗时代”,然而,这个时代却结出了教育“最美好的花朵”。如图是中世纪兴起的牛津大学,其最初兴起的主要原因是(  )
    A . 为传播宗教的需要 B . 摆脱教会对教育控制 C . 为宣传无神论需要 D . 欧洲城市复兴的推动
二、材料解析题(本大题共<strong>3</strong>小题,共<strong>26.0</strong>分)
  • 17.  制度创新是国家治理能力象征,也是政治文明体现。阅读材料,结合所学知识回答问题。 

    材料一: 

                                            

    伯里克利说:雅典的制度之所以被称为民主政治,是因为“政权是在全体公民手中,而不是少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的,任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻”。


    材料二:它是古代世界最典型,最森严的等级制度。四个等级在地位,权利、职业,义务等方面有严格的规定……各个等级之间高低贵贱有别,下一等级人的人没资格从事高⋯等级人的职业,不同等级的人不得通婚。

    材料三:封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品。这一制度使得社会连成一个整体,有了某种秩序,从上到下形成了所谓责任的“链条”。由于有效忠关系、经济关系,封君和封臣之间的关系十分紧密,虽然会造成权力的分散,但确实给地方带来了安定,形成了一个很有序的社会。

    材料四: 

                                            

    中世纪早期,农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展,采邑是大型庄园,包括土地、草场等,以及束缚在土地上的农奴。

    在西欧,庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物,也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。


    1. (1)  依据材料一结合所学知识,简述你对雅典民主政治的看法。 
    2. (2)  根据材料二结合所学知识,写出印度种姓制度中统治阶级所包括的阶层。并写出该制度实质。 
    3. (3)  依据材料三内容,阐述封君封臣制的主要作用是什么?结合所学知识,简要概括封君封臣制的基本特征。 
    4. (4)  依据材料四,说明庄园有什么特点?并指出西欧封建社会的经济基础是什么?
  • 18.  法制建设是古今中外人类社会建设的重要组成部分,也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料,回答问题。 

    材料一:奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人,要处以割耳之刑。倘理发师未告知奴隶之主人而划去非其奴隶的奴隶标识者,则此理发师应断指。法典中还有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。

    材料二:

    公元前451年,在平民保民官的强烈提议下,罗马政府制定法律公布于罗马广场。《十二铜表法》规定:债权人有权将不能如期还债的债务人送交法庭、戴枷拘禁、出卖为奴,甚至处死;在没有继承人的情况下,按照死者的遗嘱处理财产继承问题:在既没有继承人又没有遗嘱的情况下,由父系近亲成员继承财产。

     

    有人说:“罗马可谓是一个民主、法治的社会。”你是否赞同?简要说明理由。 

    材料三:查士丁尼认为旧有法律文献过于庞杂,必须整理完善,才能稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。为此他命人编修新的法律文献,编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》4部法律文献,统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》奠定了后世西方大陆法系的基石,对欧洲许多国家的法律产生了巨大影响。

    1. (1)  材料一是对哪部法律的描述?该法典在法制史上有何地位? 
    2. (2)  材料二中《十二铜表法》的规定说明了什么?结合所学指出《十二铜表法》有什么进步性? 
    3. (3)  材料三中查士丁尼命人编写新的法律文献的主要目的是什么?根据材料三指出《罗马民法大全》在世界法学史上的地位。
    4. (4)  结合上述内容,谈谈古代法律有何重大局限性。
  • 19.  读图,回答问题 

    1. (1)  材料一中,图1的古代文明与图2的古代文明有什么不同?造成这种不同的主要因素是什么?
    2. (2)  请你列举图1中“B”处领先世界的文明成果一例。
    3. (3)  综上所述,并结合所学知识,指出世界古代文明呈现出的主要特征。面对不同文明,我们应该持怎样的态度?

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