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湖南省怀化市洪江市2023年小升初语文试卷

更新时间:2023-09-20 浏览次数:38 类型:小升初真题
一、填空题 
  • 1. 认真拼读,规范书写。                                                     
     

     juān qū fù guó nàn,shì sǐ hū rú guī。 

     

      

二、反复推敲,用心选择。 
  • 2. 下列加点字的注音不正确的一项是( ) 
    A . 绿(tǎn) 拍(shè) 胀(zhǒng) 倒(méi) B . 糊(mó) 醉(táo) 倾(fù) 鬼(mó) C . (dí) 帽(zhān) 牲(xī) 徘(huí) D . 然(zhòu) 慨(kāng) 恐(bù) 削(bō)
  • 3. 下列词语书写全部正确的一项是( ) 
    A . 斩钉截铁 重见天日 万不得已 翻箱倒柜 B . 司空见贯 排山倒海 心平气和 自作自受 C . 全神贯注 别出心栽 焉知非福 不可思议 D . 万像更新 热血沸腾 五湖四海 一望无际
  • 4. 下列各组中加点字意思不相同的一组是( ) 
    A . 及其日中如探 赴蹈火 B . 孰为汝多乎 见微 C . 踏清秋 马观花 D . 若之矣 自愧
  • 5. 下列语句中没有语病的一项是( ) 
    A . 同学们要注意节约,杜绝不浪费水电的行为。 B . 谁说数学枯燥无味?数学天地充满了诗情画意,有待我们去发掘。 C . 我们要养成爱读书,让“书香满城”成为我市的名片。 D . 小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。
  • 6. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) 
    A . 人民英雄刘胡兰面对敌人的铡刀时,惊天动地地说:“怕死不是共产党员。” B . 战士们向班长发誓,为了完成任务即使粉身碎骨也在所不惜。 C . 汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。 D . 小明在羽毛球决赛中技高一筹 , 以大比分领先的优势轻松战胜了对手。
  • 7. (2022六下·龙里期末) 对下列句子中标点符号的用法,解释正确的一项是(   )
    A . 两个天窗 ——— 出气。(破折号表示前后对比) B . 日记中有我的笑声,也有我的眼泪……(省略号表示重复词语的省略) C . 我低声对母亲说“:妈,昨天是4月28 日。”(引号表示特定称谓) D . “哧 ——— ”的一声,她擦燃了一根火柴。(破折号表示声音的延长)
三、解答题 
  • 8. 仔细读题,准确判断。(用“正确”“错误”表示) 
    1. (1) 阅读文章的时候,不必分清文章主次,就能领会作者要表达的意思。 
    2. (2) 鲁滨逊是个不畏艰险、机智坚强、聪明能干的人。 
    3. (3) 郑燮,号板桥,“扬州八怪”之一,其诗、书、画世称“三绝”。 
    4. (4) 鲁迅先生原名周树人,毛泽东评价他为“伟大的文学家、思想家、革命家”。 
    5. (5) 赵孟顺是清代著名的书法家,《三门记》是其楷书代表作之一。 
四、调动积累,准确应用。 
  • 9. 按要求写句子。 
    1. (1) 照样子,补写句子。 

       例:过年的时候吃年糕,寓意万事如意年年高。 

       贴春联时“福”字要倒着贴, 

    2. (2) 根据下面的情境,写一写不同心情时的感受。 

       去公园路上,刮起了风。 

       心情好: 

       心情不好: 

  • 10. 根据情境填空。 

     小学生活就要结束了,时光匆匆而过,这让我想到了《长歌行》中的名句“百川东到海,”和朱自清写的“过去的日子,如轻烟,,如薄雾,”。感谢老师的教导,用“穷则变,”教导我遇事不必死钻牛角尖,而应该懂得通融,屈伸;用“,忠言逆耳利于行”来劝诫我接受别人正确的建议,不断地保持进步。 

  • 11. 请将诗句和对应的诗人及修辞手法用直线连起来。                                                                                                            
     

     刘禹锡 

     

     大漠沙如雪,燕山月似钩 

     

     夸张 

     

     郑燮 

     

     咬定青山不放松,立根原在破岩中 

     

     拟人 

     

     李贺 

     

     九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯 

     

     比喻 

  • 12. 同学们,玩是我们的天性,学习是我们生活的主旋律,可是我们常常听到这样的批评:“那孩子就喜欢玩,不是好学生。”喜欢玩的学生是不是好学生呢?怎样处理“玩”与“学”的关系呢?谈谈你的看法,要求观点鲜明,有理有据。 
五、潜心阅读,沉着答题。 
  • 13.  

     王蓝田性急 

     ㅤㅤ王蓝田性急。尝食鸡子 , 以箸(zhù)刺之,不得,便大怒,举以掷地。鸡子于地圆转未止,乃下地以屐齿碾之,又不得。(chēn)甚,复于地取内口中,啮(niè)破即吐之。 

     【注】①鸡子:鸡蛋。②箸:筷子。③掷:扔。④屐:木底鞋,下有齿以防滑。⑤碾:踩。⑥瞋:发怒。⑦啮:咬。 

    1. (1) 短文把王蓝田的特点刻画得栩栩如生。作者通过一连串的动作描写,并用“”“”两字作神态刻画,使读者如见其状,如闻其声,给人留下极其鲜明而深刻的印象。 
    2. (2) 用现代汉语翻译下面的语句。 

       瞋甚,复于地取内口中,啮破即吐之。 

    3. (3) 故事中王蓝田的表现让你想起来哪些相关的谚语、歇后语或成语?试着写一个。 
  • 14. 课内阅读。 

     腊八粥(节选) 

         ㅤㅤ住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但妈妈总是说时候还早。 

     ㅤㅤ    他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。 

         ㅤㅤ“妈,妈,要到什么时候才……” 

     ㅤㅤ    “要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。 

    1. (1) 这个片段节选自写的《腊八粥》。原文写的是八儿的过程,详写的是。这个片段写的是的情景。 
    2. (2) 对画横线的句子理解正确的一项是( ) 
      A . 八儿连叫两声“妈”和“才”字,让我感受到八儿十分着急,突出了他感觉自己已经等了很久很久,想马上喝到粥的急切心情。 B . 八儿连叫两声“妈”和“才”字,让我感受到八儿十分着急,写出了他脾气急躁,等粥等得不耐烦的样子。
    3. (3) “锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。”这句话运用了的修辞手法,一方面写出了粥需要很长时间才能煮熟,另一方面写出了。 
  • 15. 课外阅读。 

     母亲的刺绣时光 

        ①母亲是一个心灵手巧的人,一针一线,在她灵巧的手里,会变化出生动形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术,她只知道忙完了家务,捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。 

        ②刺绣又称女红 , 是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗曰:“一片丝罗轻似水,洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜到了我这一代,我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候,我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上、鞋面上忙活,不久,美丽的图案就成型了。那些刺绣出来的小动物、小花朵,装点着我们枯燥的生活。 

        ③我稍微大一点,母亲就说,女孩子要学习女红,一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌,不是让银针刺破了手,就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲,宁可写几篇字,也不握这银针,我就不是握银针的料。 

     ㅤㅤ   ④母亲也不勉强我,银针在穿梭,流年在变幻。 

     ㅤㅤ   ⑤结了婚,每次回母亲家,我总看到母亲在捏着银针刺绣,母亲老了,戴着老花镜执着地绣出一花一叶。我常常对母亲发牢骚,闲着没事出去遛遛弯,天天和这些针线较什么劲?享享清福多好?母亲说,你不懂。我有点恼火,现在,谁还穿自己做的衣服?商场什么样的衣服没有?母亲头都没抬,继续她的刺绣时光。 

     ㅤㅤ   ⑥后来,我去外地谋生,母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫,母亲说,丫头,遇到闹心的事就做做女红,忙活着,烦心事就没影了。 

     ㅤㅤ   ⑦我接过那一摞鞋垫,看去,有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”,还有一双鞋垫绣着“万事如意”。忽然感觉鼻尖酸酸的,母亲把她对我的祝福绣在一针一线中,伴我走过万水千山。我忽然理解了母亲,刺绣是她的一个爱好,而那些做工精美的绣品,是母亲用心在歌唱。母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中,一针一线里,绣出的是一寸一寸深沉的光阴。 

     ㅤㅤ   ⑧远离家乡的日子,磕磕碰碰,母亲的绣品却在我心中生了根。终于,我拿起了笔,拾掇起荒废了很久的文字。有了爱好,生活在平淡如水中浸润出了精致,活色生香起来,即便是面对惊涛骇浪,也如母亲一样内心沉稳。虽然,我到如今也不会像母亲一样静坐一隅,在花花绿绿的针线里绣出种种鲜活,可我却以笔代银针,以墨代丝线,一笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷。我亦是在刺绣自己的时光啊! 

     ㅤㅤ⑨刺绣时光,是两代人精神的相融。勤劳日子里,我们的内心柔软,眼界辽阔;风风雨雨中,有爱好相伴,生活就有了小欢喜,即便是身处困境,也能心如磐石,攫取到欢乐的浪花。 

     【注】①女红(gōng):旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。也作女工。 

    1. (1) 细读文章第③~⑦段,完成表格。                                                                                                                   
       

       母亲的行为 

       

       “我”的态度 

       

       ① 

       

       排斥 

       

       年迈的母亲依然天天在刺绣 

       

       ② 

       

       ③ 

       

       ④ 

    2. (2) 下面对文章的理解分析,不正确的一项是( ) 
      A . 第⑤段画波浪线的句子主要表现了母亲因“我”对她的斥责而伤心难过。 B . 第⑦段母亲送我的鞋垫中饱含着她对去外地谋生的“我”的祝福。 C . 在母亲的影响下,“我”在身处困境时,也能如母亲般内心沉稳。 D . 本文在叙述中流露真情,通过抒情、议论的表达方式揭示生活哲理。
    3. (3) 画横线句子中“惊涛骇浪”指的是什么?请谈谈你对这句话的理解。 
    4. (4) 联系全文,分析“刺绣时光”的含义。 
六、仔细审题,专心作文。 
  • 16. “光阴似箭,日月如梭”,转眼间小学生活就要结束了,你也由一个懵懂的孩童变成了懂事知礼的少年。在你的成长中,一定发生过许许多多难忘的事情,它们就像一颗颗珍珠光彩夺目。请你怀着感恩之心,以《成长的故事》为题,写一篇习作。 

     ㅤㅤ要求:①书写工整,卷面整洁,不少于500字。②内容具体,写出真情实感。③不要出现真实姓名、学校名,不得抄袭、套作。 

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