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【培优卷】同步分层练习:2023-2024学年三年级上册语文...

更新时间:2023-08-30 浏览次数:35 类型:同步测试
一、积累运用
  • 1. 看拼音,写词语 

    xī shuài

    zhèn dòng

    gē yín

    lüè guò

    liáo kuò

    qū qū

    chì bang

    zhàn kāi

  • 2. 给下面下划线字选择正确的读音。

    (shuài  lǜ)     (jīng  lüè)

    (liáo  láo)     (zhèn  zhèng)

  • 3. 根据课文内容填空。

    手臂        翅膀      叮咛

    的话音     的歌韵     的叮咛

    的歌吟     的谷粒     的音乐厅

  • 4. 选词填空。

    希望    期望

    ①小红军看到了未来,看到了

    ②我一定不辜负老师的殷切

    辽阔    宽广    广阔

    ③他待人和善,胸怀

    的田野上,到处可见丰收的景象。

    ⑤走进这的音乐厅,你好好地去听秋的声音。

  • 5. 课文回顾。

    《听听,秋的声音》是一首,作者抓住里大自然的一些声响,用诗的语言说明了藏在大自然的许多事物中,需要我们细细聆听。诗中既写了等发出的具体可感的声音,又写了可心领神会而不可闻的无声的声音。全诗表达了诗人之情。

  • 6. 根据课文内容判断下列说法是否正确。
    1. (1) “大树抖抖手臂”写出了大树的动作,说明大树活泼好动。
    2. (2) “这辽阔透明的音乐厅”指的是处于秋天的大自然。
    3. (3) 课文中秋的声音,有些是可以听到的,有些是想象的。
  • 7. 仿写句子。

    听听,

    秋的声音,

    大树抖抖手臂,

    “唰唰”,

    是黄叶道别的话音。

二、现代文阅读
  • 8. 课内阅读。

    听听,秋的声音

    听听,

    秋的声音,

    大树抖抖手臂,

    “刷刷”,

    是黄叶道别的话音。

    听听,

    秋的声音,

    蟋蟀振动翅膀,

    “㘗㘗”,

    是和阳台告别的歌韵。

    一排排大雁追上白云,

    撒下一阵暖暖的叮咛;

    一阵阵秋风掠过田野,

    送来一片丰收的歌吟。

    听听,

    走进秋,

    走进这辽阔透明的音乐厅,

    你好好好地去听

    ——秋的声音。

    秋的声音,

    在每一片叶子里,

    在每一朵小花上,

    在每一滴汗水里,

    在每一颗饱满的谷粒里。

    听听,

    秋的声音,

    从远方匆匆地来,

    向远方匆匆地去。

    听听,

    我们去听秋的声音。

    1. (1) 读诗重在想象,读这个片段的第一小节时,你想象到了哪些美丽的画面呢?选择恰当的选项填到括号里。

      A.想象各种野花美丽而清香。      B.想象颗粒归仓的丰收景象。

      C.想象落叶飞舞,在空中盘旋。    D、想象农民辛苦劳动,脸上绽放灿烂的笑容。

      ①在每一片叶子里      ②在每一朵小花

      ③在每一滴汗水里      ④在每一颗绽开的谷粒里

    2. (2) 文中写了______种声音,分别是__________发出的。(    )
      A . 4;大树、蟋蟀、大雁、秋风 B . 3;叶子、小花、汗水 C . 2;大树、蟋蟀
    3. (3) 对文中画线的诗句理解正确的是( )
      A . 秋的声音来去匆忙,非常短暂。 B . 不知道秋的声音从哪来,上哪去。 C . 我们要珍惜美好的秋天。
  • 9. 阅读乐园。

    秋天

        ①秋天到了。瞧,那些挺拔翠绿的树木,如今也脱下了_______的衣裳,换上了_______的时装。远远望去,漫山遍野,一片_______。

        ②秋风,凉丝丝的,吹拂着花草树木,好像一位温情的母亲,正轻声哼着催(cuī)眠曲,把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

        ③秋雨淅淅沥沥地下个不停,好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。

        ④秋天,意味着成熟。一场绵绵秋雨过后,风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空气里飘荡,让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻谷,像害羞的小姑娘,低着头;高粱像喝醉了酒的大汉,从脸上一直红到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;红灯笼似的柿子、金灿灿的橘子令人垂涎三尺……望着这丰收的景象,人们的脸上露出了愉快的笑容。

        ⑤秋高气爽,一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪地问:秋天来了,哪来的蝴蝶?不错,秋天没有蝴蝶,可那____________________,不正像一只只美丽的蝴蝶吗?树木都换上了秋装,只有青松仍是那么苍翠,那么挺拔!

        ⑥秋天是美好的,我爱秋天!

    1. (1) 把下列词语填到短文第①自然段的横线上。

      黄色     绿色     金黄

    2. (2) 展开想象,联系上下文,在第⑤自然段的横线上补写恰当的内容。
    3. (3) 短文的第④自然段中,作者把“熟透了的稻谷”比作“”;把“高粱”比作“”;把“棉花堆”比作“”;把“柿子”比作“”,让人回味无穷。
    4. (4) 请用文中下划线的“那么……那么……”写一句话。

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