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试卷结构：课后作业日常测验标准考试

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部编版2023-2024学年三年级上册语文《语文园地三》课时...

更新时间：2023-09-12 浏览次数：36 类型：同步测试

一、基础类

1. 减一减，变成新字再组词。
棕 -  =

燃 -  =

赠 -  =

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2. 选一选。
A.发出的声音 B.吃事物的动作 C.说话的方式
1. （1） “啃、叼、吞”这几个口字旁的字，与有关。
2. （2） “叫、喊、吵”这几个口字旁的字，与有关。
3. （3） “哗、吱、呜”这几个口字旁的字，与有关。
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3. 照样子，写词语。
1. （1）哗哗（拟声词）　　　
2. （2）胖乎乎（ABB）　　　
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二、提升类

4. 用修改符号修改病句。
1. （1）小朋友们唱起了动听的歌谣，欢快的舞蹈。
2. （2）玲玲把她的秘蜜告诉了我。
3. （3）果园里有葡萄、苹果、梨子、南瓜等水果。
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5. 补充完整下面的谚语，并选择合适的语境填空。
1. （1）补充完整下面的谚语
  A.灯不拨不亮，。
  B.，无理寸步难行。
  C.一时强弱在于力，。
2. （2）小明觉得社会上那些“大哥”非常风光，经常模仿他们的言行举止。好朋友乐乐知道后，忙用“”劝说他千万别被眼前的风光扭曲了自己的是非观。
3. （3）姐姐马上要去外地上大学了，你决定写一张明信片给她做纪念，并鼓励她不要畏惧外面的世界。你最终选择了“”这句话。
4. （4）天天有时候会在课堂上反驳老师，可小红觉得这种行为似乎不太尊重老师。于是，天天告诉她：“。尊重老师并不代表盲目相信老师的一切看法。”
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三、拓展类

6. 给你喜欢的童话故事做一张海报，分享给大家。

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7. 你能把文具盒里的文具拟人化，写一篇小童话吗？试一试。

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