热心肠的老奶奶：她总是闲不住，今天帮东家看个孩子，明天帮西家买个菜
明天学校组织去春游，老师提醒大家穿上舒适的衣服，带好食物和水
你的同桌丽丽生病请假了，你要把这个消息转告给她，你会说：“。”丽丽的妈妈说丽丽感冒还没好，明天不能去春游了，请你帮她向老师再请一天假。第二天你见到老师。”
a.一群鸟在波光粼粼的湖面上轻盈地划过，翅膀卷起的气流吹动湖水，只见湖水泛起阵阵涟漪，好似一匹青色的丝绸在风中飘动。
b.鸟儿飞过湖面，清脆的鸣叫声越来越远，鸟儿掠过湖面时漾起的层层波纹，也渐渐地恢复了平静。
放学后的校园 火车进站 入夜后的村庄a.
b.
仿照开场和结尾，结合节目内容，为第一幕、第二幕拟定主题名称
开场
[昨日重现]
播放师生影集，回忆六年点滴。
第一幕
【】
合唱：《给老师的信》
朗诵：《致亲爱的母校》
舞蹈：《当我走过老师窗前》
第二幕
【】
小提琴独奏：《童年》
小品：《谁说童年不精彩》
独唱：《青春之歌》
结尾
[拥抱未来]
朗诵：《相信未来》
合唱：《我的未来不是梦》
毕业在即，你有哪些话想对母校、老师、同学，或是你自己说？请你将自己的心声写下来。
亲爱的：。
我的思念是圆的
艾青
我的思念是圆的
八月中秋的月亮
也是最亮最圆的
无论山多高，海多宽
天涯海角都能看见它
在这样的夜晚
会想起什么？
我的思念是圆的
西瓜，苹果都是圆的
团聚的人家是欢乐的
骨肉被分割是痛苦的
思念亲人的人
望着空中的明月
谁能把月饼咽下？
十五夜望月
【唐】王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
知识链接：《我的思念是圆的》为诗人艾青的一首现代诗，写于1989年，是诗人艾青的晚期作品。由于经历太多的飘零磨难，原本在艾青心中比较淡漠的亲情变得浓郁起来，他想到了心灵相通的挚友，有的已经离世，而自己还活着，在这样的情势之下写了这首诗。
“生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方。”诗和远方一样，在人们的心中，我们一起抵达美好的“远方”——那些身边的美好，可能都被生活的庸常忽视了，变成了“远方”；而诗，被感知，被再次创造
大江保卫战
1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起
7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，二话没说，转身扛起地上的麻包，有多少这样感人的事迹啊！
汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸yuàn，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望。……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，就像看到了他们的大救星。
大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。
同学们，自古以来我们中国就是一个团结的民族，尤其在各种困难面前
骑鹅旅行记（节选）
尼尔斯觉得他来到了冰天雪地的荒原，他心情苦恼，真想嚎啕大哭一场。
他肚子咕噜咕噜饿得很，已经有整整一天没有吃东西了。可是到哪儿去找吃的呢？现在刚刚是三月，地上或者树上都还没有长出一些可以吃的东西来。
唉，他到哪里去寻找食物呢？有谁会给他房子住呢？有谁会为他铺床叠被呢？有谁来让他在火炉旁边取暖呢？又有谁来保护他不受野兽伤害呢？
太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒气，夜幕自天而降，大森林里开始发出淅淅沥沥的响声。
男孩子在空中遨游时的那种兴高采烈的喜悦已经消失殆尽。他惶惶不安地环视他的那些旅伴，除了他们之外他是无依无靠的了。
这时候，他看到那只大雄鹅的境况比自己还要糟糕。他一直趴在原来降落的地方，样子像是马上就要断气一样，双眼紧闭着，他的呼吸只有一丝细如游丝的气息。
“亲爱的大雄鹅，”男孩子说道，“试试看去喝喝水吧！这里离湖边只有两步路。”可是大雄鹅一动也不动。
男孩子过去对动物都很残忍，对这只雄鹅也是如此。此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他害怕得要命，设法把他弄到水边去。雄鹅又大又重，男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边。
雄鹅把脑袋钻进了湖里，他在泥浆里一动不动地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出来，呼哧呼哧地呼吸起来，后来元气恢复过来了
那只白雄鹅交上好运气，一眼瞅见了水里有条小鲈鱼。他一下子把他啄住，游到岸边，谢谢你帮我下到水里。”他说道。
在这整整一天的时间里，男孩子第一次听到亲切的话。他那么高兴，真想伸出双臂紧紧地拥抱住雄鹅的颈脖
学校“艺术节”即将拉开帷幕，请你把《骑鹅旅行记》改编成课本剧，让大家感受尼尔斯形象。
描写尼尔斯的句子：
分析：
【材料一】
冬夜读书示子聿①
[宋]陆游
古人学问无遗②力，少壮工夫③老始④成。
纸上得来终觉浅，绝知⑤此事要躬行⑥。
①子聿：陆游的小儿子。②遗：保留，存留。③工夫：做事所耗费的时间。④始：才。⑤绝知：深入、透彻的理解。⑥行：实践。躬行：亲身实践。
【材料二】
中庸•第二十章
博学之，审问之，慎思之，笃行之。有弗学，学之弗能；有弗问，问之弗知；有弗思，思之弗得；有弗辨，辨之弗明；有弗行，行之弗笃，己百之；人十能之，虽愚必明，虽柔必强。
⑦之：指问的对象。⑧笃：切实地；坚定。⑨思：思考。⑩辨：辨别。⑪行：行动，做；实行。⑫弗：通“不”，终止。⑭问：这里指求教。⑮道：做到。⑯审：仔细。⑰慎：慎重。
【材料三】
论读书
读书足以怡情，足以博彩，足以长才。其怡情也；其博才也，最见于高谈阔论之中，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接，如不以经验范之，则又大而无当。有一技之长者鄙读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，少数则须全读，读时须全神贯注，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆特强，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，数学使人周密，科学使人深刻，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，慢步利肠胃，骑术利头脑，可令读数学，盖演题须全神贯注；如不能辨异，可令读经院哲学；如不善求同，不善以一物阐证另一物，皆有特药可医。
①少壮工夫老始成
②纸上得来终觉浅
③怡情
④吹毛求疵
①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
②有弗辨，辨之弗明，弗措也。
③有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，用书之智不在书中，而在书外
句子：
理由：
美句：
秘密：
仿写：
