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湖北省黄冈市水县2023年小升初语文试卷

更新时间:2023-09-20 浏览次数:69 类型:小升初真题
一、基础知识。
  • 1. 根据拼音填写相应的词语在横线上。 

     经过六年的学习,我们长大了。我们不再yòu zhì也不敢 zì ào我们对学习充满热情,也有了mù biāo,我们知道未来的路很长,若想将来有所jiàn shù,一定要投入shū jí的海洋中xì tǒng学习,为梦想而奋斗。 

  • 2. 下列选项中,读音和字形都正确的是( ) 
    A . 惊皇(huáng) 鸿鹄(hù) 辨解 锲而不舍 B . 藤蔓(wàn) 挑剔(tī) 严竣 焉知非福 C . 潜伏(qián) 荒谬(miù) 沉郁 奄奄一息 D . 侵袭(qīng) 苍劲(jìng) 追悼 面面具到
  • 3. 下列说法错误的一项是( ) 
    A . “援”字用部首查字法,应先查“扌”部。 B . “御”字一共有十二笔,第十笔的笔画名称是“提”。 C . “瓦”字的第四笔是飞。 D . “葬”字按音序查字法,应先查大写字母“Z”。
  • 4. (2022·瓯海) 下面加点词与“司空见惯”的意思最不相近的是(    )(填序号)

    四季更换寻常事,司空见惯在眼中。你看,春雨如期而至(A) 滋养着大地,夏天烈日炎炎人们习以为常(B) ,秋风送爽、树叶变黄也不足为奇(C) ,冬天雪花飘舞更是见怪不怪(D)。

    A . A B . B C . C D . D
  • 5. 将下列短语依次填在语段空白处,顺序正确的一项是( ) 

     ㅤㅤ习近平爷爷寄语全国少年儿童,人从小要立有志向。因为志向是东方升起的太阳,____志向是岸边闪烁的灯塔,____;志向是炉中红红的火焰,____;志向是船上扬起的风帆,____。                                                   

     

     ①人生的路途带来光明 

     

     ②给迷失的人们指明方向 

     

     ③给冰冷的现实带来温暖 

     

     ④给失意的灵魂提供力量 

    A . ①②③④ B . ③②①④ C . ②①③④ D . ③①②④
  • 6. 下列句子中没有语病的一项是( ) 
    A . 通过毕业联欢会策划书的撰写,使我们进步感受到了 离别的滋味儿。 B . 在开展预防溺水的主题班会课上,李华首先第一个发言。” C . 无论是顺境还是逆境,我们都要牢记自己的使命。 D . 他年纪不算大,可满头乌发的头上长出了不少白发。
  • 7. 下列句子中,加横线的俗语运用不恰当的一项是( ) 
    A . 东东总不写作业,哎,纸是包不住火的 , 终有一天会被老师发现的。 B . 不管遇到大事还是小事,他俩总是公说公有理,婆说婆有理 , 相处得很融洽。 C . 等了很久,也不见红红的身影,不管三七二十二 , 她坐三轮车先走了。 D . 冰冻三尺非一日之寒 , 练就一手好字,他付出了太多的汗水和时间。
  • 8. 下列说法错误的一项是( ) 
    A . 《三门记》是元代赵孟頫的作品。他和唐朝的欧阳询、颜真卿、柳公权一起被称为“楷书四大家”。 B . 《少年闰土》选自鲁迅的作品《故乡》,刻画了一个见识丰富、活泼可爱的农村少年的形象。 C . 《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要特点就是用具体的事例说明道理。 D . “春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”描写的是春城昆明寒食节的景象。
  • 9. (2022六下·光明期末) 毕业相册需要选印一幅书法作品,寄托母校对同学们深深的祝福和希望,下列选项不适合的是(   )
    A . B . C . D .
  • 10. 按要求写句子。 

     心情不同,我们对身边事物的感受也会不同。请从“遇到下雨”“练字”两个情境中任选一个,把情感融入具体的人、事或景物之中,分别写几句话表达心情“好”与“不好”这两种状态。 

    1. (1)  
    2. (2)  
  • 11. 日积月累。 
    1. (1) [遨游书本天地]我从《为人民服务》中认识了的张思德:从《匆匆》中知道作者表达了;从《学弈》中懂得了 的道理。 
    2. (2) [追寻春的足迹]把春天的美景留在眼里。我们沿着诗人的足迹,走进叶绍翁“,一枝红杏出墙来”的园子:跟随韩愈来到京城街道,欣赏“天街小雨润如酥,”的美景;吟诵杜甫的《春夜喜雨》,领略“,润物细无声”的盎然春意。 
    3. (3) [天南海北的“月”]同一个月亮,不一样的感受:边塞的月是清冷的,“大漠沙如雪,”;江南的月是朗照的,“春风又绿江南岸,?”十五的月是充满思念的,“,不知秋思落谁家?” 
    4. (4) [品读生活中的金玉良言]父母陪我们长大,我们陪父母变老,我们应选择陪伴来表达我们的爱,因为“”。 
    5. (5) [聆听鲁迅先生的鼓励]“其实地上本没有路,”,我们要勇敢探索,无畏前行, 
  • 12. 趣味语文 
    1. (1) 趣对对联。请选出与“雪中曼舞好年华”对仗最工整的一句( ) 
      A . 冰天逐梦承牛气 B . 冰上疾驰新记录 C . 琼花喜迎千里客 D . 雪地争雄壮虎威
    2. (2) 好书推荐。很多幻想小说把现实和幻想的世界巧妙地联结起来,让主人公在两个世界自由穿行,故事中总有一扇“穿越之门”。下面这些幻想小说都有这样一扇门。 

       请把正确序号填入相应的括号里。 

       ①兔子洞大 

       ②“九又四分之三”站台 

       ③龙卷风 

      穿越之门 《爱丽丝漫游奇境》
      《哈里·波特与魔法石》 《绿野仙踪》

       

二、阅读理解
  • 13. (2022·瓯海) 铭记革命岁月 传递美好火种

    选文一:

    十六年前的回忆(节选)

    在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

    “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

    “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

    父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

    选文二:

    囚歌(节选)

    我希望有一天,

    地下的烈火,

    将我连这活棺材一齐烧掉,

    我应该在烈火与热血中得到永生!

    选文三:

    鱼我所欲也(节选)

    鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。

    1. (1) 第一自然段中“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明(    )
      A . 李大钊不拘小节的个性。 B . 监狱条件不好。 C . 敌人对李大钊施了重刑。
    2. (2) 面对亲人,李大钊只是“瞅了瞅”,没有说一句话,原因是(    )
      A . 他要用“安定”“沉着”影响亲人,使她们化悲痛为力量。 B . 他认为说话是多余的,亲人也救不了自己。 C . 他在法庭上很紧张,说不出话来。
    3. (3) 对材料二诗句的理解错误的是(    )
      A . “地下的烈火”是指共产党领导的人民革命的力量。 B . “活棺材”是指革命者的牢房,也指黑暗的旧社会。 C . “永生”一词表达了诗人珍惜生命,追求生命长久的人生态度。
    4. (4) 根据材料三的内容,完成填空。

      本文将“生”比作“”,将“义”比作“”,把“舍生而取义”比作“”。

    5. (5) 孟子在两千年前就提出了“舍生取义”,而这样的英雄人物在中华民族历史上层出不穷。如“”的李大钊,“”的叶挺(结合材料一和二中内容填),在课外阅读中我还知道也是这样的英雄。
  • 14. 阅读理解 

     《老人与海》(节选) 

     梗概 

     ㅤㅤ老渔夫圣地亚哥在海上连续84天没有捕到鱼了。头40天还有个孩子曼诺林跟他一道出海,后来孩子的父母嫌他“背运”,就叫孩子搭了别的船。老人睡觉时不像年轻时总梦见海浪、沙滩,而是常梦见狮子。第85天,老人一大早就把船划出很远,他出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼。老人和这条大鱼周旋了两天两夜,直到第三天,老人才使尽平生的气力把它杀死,并将它绑在船帮上。那家伙足有1500磅,或许更重。死鱼的腥味引来了鲨鱼群,它们围着船打转。老人用鱼叉扎,用桨、舵把、刀子等与鲨鱼拼死搏斗。最终,鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼,只留下了一副大鱼的骨架。子夜时分,老人终于驶进海港,回到了他的小窝棚。天亮后,当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹时,曼诺林送来了热咖啡,并告诉老人,以后和他一起出海。路边的小棚子里,老人睡着了,他又梦见了狮子。 

     节选 

     ㅤㅤ现在事情过去了,他想。它们也许还会再来袭击我。不过,一个人在黑夜里,没有武器,怎样能对付它们呢?他这时身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒气里,他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了,他想。我真希望不必再斗了。 

     ㅤㅤ但是到了午夜,他又搏斗了,而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的朝那鱼直扑,他只看见它们的堵在水面上划出的一道道线,还有它们的鳞光。他朝它们的头打去,听到上下颚啪地咬住的声音,还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音,他看不清目标,只能感觉到,听到,就不顾死活地挥棍打去。可是它们此刻都在前面船头边,一条接一条地蹿上来,成群地一起来,咬下一块块鱼肉。当它们转身再来时,这些鱼肉在水面下发亮。 

     ㅤㅤ最后,有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来,他知道这下子可完了。他把舵把从舵上猛地扭下,朝鲨鱼的脑袋抢去,打在它咬住厚实的鱼头的两颚上,那儿的肉咬不下来。他抢了一次,两次,又一次。他听见舵把啪的断了,就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去,知道它很尖利,就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴,一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。 

     ㅤㅤ老人这时简直喘不过气来,觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气,甜滋滋的,他一时害怕起来,但是这味儿并不太浓。他回到船,发现舵把那锯齿形的断头还可以安在舵的狭槽里,让他用来掌舵。他把麻袋在肩头圈好,使小船顺着航线驶去。航行得很轻松,他什么念头都没有,什么感觉也没有。他此刻超脱了这一切,只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口。夜里有些鲨鱼来咬这死鱼的残骸,就像人从饭桌上捡面包屑吃一样。老人不去理睬它们,除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船边没有什么沉重的东西,小船这时驶来多么轻松,多么出色。船还是好好的,他想。它是完好的,没受一点儿损伤,除了那个舵把。那是容易更换的。他感觉到已经在湾流中行驶,看得见沿岸那些海滨住宅区的灯光了。他知道此刻到了什么地方,回家是不在话下了。 

     ㅤㅤ“人不是为失败而生的。”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。” 

     (有删改) 

    1. (1) 阅读梗概,想一想这部小说写了老人的哪些事,完成下面的思维导图。 

       未捕到鱼→ 

    2. (2) 阅读节选,老人再战鲨鱼时面临哪些困难?( )(多选) 
      A . 老人身子僵硬,疼痛 B . 鲨鱼成群结队袭来 C . 鱼肉被鲨鱼吃光了 D . 鲨鱼袭击了小船
    3. (3) 文中画横线的句子富有哲理,谈谈你对这句话的理解。 
    4. (4) 选文对比课文《鲁滨逊漂流记》(节选),有什么相似之处?(至少写两点) 
    5. (5) 下面是不同译者笔下《老人与海》中的句子,你更喜欢哪一个?写出理由。
      他是个独自在湾流中一条平地小帆船钓鱼的老人,这一回已去了八十四天,没逮上一条鱼。 他身上的一切都显得古老,除了那双眼睛。它们像海水一般蓝,显得喜羊羊而不服输。 译者:吴劳
      那老人独驾轻舟,在墨西哥湾暖流里捕鱼,如今出海已有八十四天,仍是一鱼不获。 除了眼睛,他身上处处都显得苍老。可是他的眼睛跟海水一样颜色,活泼而坚定。 译者:余光中
    6. (6) 在学习和生活中,你一定也经受过困难的考验。选择令你记忆犹新的一次战胜困难的经历,写一写你从中获得了什么启示。 
三、习作天地
  • 15. (2021·诸暨) 在我们的学习、生活、锻炼、交往等经历中,一定会有成功、有失败、有惊喜,但为自己鼓掌加油,永远保持一颗向上、上善的心是我们健康成长的根本。

    请以“为自己鼓掌”为题写一篇文章。

    要求:内容具体,表达有感情;字数500字左右;

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