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甘肃省庆阳市宁县太昌镇2023年小升初语文试卷

更新时间:2023-08-23 浏览次数:21 类型:小升初真题
一、积累与运用。 
  • 1. 查字典,填空。 

     “鼎”字共 画,用部首查字法查 部,第6画的笔画名称是 。 

     “鼎”字在字典中的解释有:①大;②正当,正在。在“鼎鼎大名”中应选第 种,在“鼎盛时期”中应选第 种。请再写出一个含“鼎”的成语 。 

二、选择题 
  • 2. 下面各项中每组加点的多音字读音全都相同的一项是(    )
    A . /搅    耳/要 B . 喉/悲    细/ C . 养    夺/弱 D . 肉/蛮难逢/渴载饥
  • 3. 下列短语搭配错误的一组是(  ) 
    A . 发布新闻 发扬传统 发挥作用 发现问题 B . 开辟道路 开展活动 开发荒地 开动汽车 C . 改良品种 改善生活 改变计划 改正错误 D . 关爱公物 保护环境 掩护群众 端正态度
  • 4. 下列句子中破折号的用法和其他三项不同的是(  ) 
    A . 这是一年的最后一夜——大年夜。 B . 我们终于攀登上了天游峰——武夷山第一险峰。 C . “那——怎么样才能到家呢?”张明问。 D . 她想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛里。
  • 5. 下列句子中加点词语使用不当的一句是(  )。 
    A . “六一”庆祝晚会上,各班推选的节目都非常精彩,同学们走马观花 , 认真观赏。 B . 学习需要有锲而不舍的精神,这样才能学到更多知识。 C . 明智的人善于见微知著 , 并不是未卜先知。 D . 爸爸和妈妈截然不同的想法让我无所适从。
  • 6. 下列句子有语病的一项是(  ) 
    A . 阅读文学名著,使我明白了许多做人的道理。 B . 临近期末考试,同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。 C . 自从加入学校田径队的那一天起,他就一直刻苦地训练。 D . 无论遇到什么困难,我们都将风雨同舟,共渡难关!
三、按要求完成问题。 
  • 7. 根据你的理解作出选择。 
    1. (1) 写信时,要注意语言(    )。 
      A . 发自肺腑,表达真情实感。 B . 华丽,动听。
    2. (2) 演讲的本质在于“讲”,应(    )。 
      A . 以“演“为主,以“讲“为辅。 B . 以“讲“为主,以“演“为辅。
    3. (3) 写建议书,(    )。 
      A . 只提建议就行。 B . 应先摆情况,讲道理,说明问题,再提出建议。
    4. (4) 先阅读梗概,再浏览精彩片段,这种阅读方法适合阅读(    )。 
      A . 长篇作品 B . 短篇作品 C . 绘本故事 D . 文言文
  • 8. 毕业在即,同学们互写毕业赠言,表达祝福。请根据语境,选择合适的名言,将序号填在横线上。 
    A.随风潜入夜,润物细无声
    B.听君一席话,胜读十年书
    C.苟日新,日日新,又日新
    D.少壮不努力,老大徒伤悲
    1. (1) 小钟同学引用 ,激励同学发愤图强,与之共勉。 
    2. (2) 小郭同学引用 ,感谢老师六年教诲,无私培育。 
    3. (3) 小孟同学引用 祝福 母校日新月异,蒸蒸日上。 
    4. (4) 小张同学引用,感激同桌在迷茫时送给自己的富有哲理的劝导。 
  • 9. 给下面顺序混乱的句子合理排序,把序号写在横线上。 

     谢谢你们送来的这些礼物,相比它们,我们的友情更加珍贵。 

     我在六年级的学习中取得了很大进步, 

     我还想特别感谢一下我的同桌张海波。 

     感谢各位同学来参加我的生日聚会! 

     你是我非常贴心的小老师,耐心地帮助我解决不懂的问题。 

     都是你热心帮助我的结果,再次谢谢你。 

  • 10. 按要求写句子。 
    1. (1) 我只有用劳动来解决饥饿的威胁。(改为双重否定句) 
    2. (2) 春天,土里钻出小草,为大地增添生机。我愿,这棵小草是我。(照仿样子,写句子) 

       夏天,。我愿,。 

    3. (3) 听了“抗震救灾英模代表团”的报告,谁都佩服那些教死扶伤的白衣战士。(改为反问句) 
    4. (4) 我们坚持植树造林。这个地方变成了绿洲。(用关联词连成一句话) 
    5. (5) 阿瑟林斯基带着连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验。(缩句) 
  • 11. 根据语境填写恰当的诗词、名句。 
    1. (1) 《迢迢牵牛星》中表达无法言说的离愁相思的句子是“,脉脉不得语。” 
    2. (2) 正所谓“,日久见人心”,跟他相处久了,你就知道他是一个心地善良、做事一丝不苟的人了。 
    3. (3) 杜牧的《江南春》中,“南朝四百八十寺,”再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色,使江南风光更加神奇迷离,别有一番情趣。 
    4. (4) (长歌行》中和朱自清《匆匆》一文主题一样的诗句是:。 
    5. (5) 同学们,我们即将小学毕业了,未来的求学之路还很漫长。只要我们有“咬定青山不放松,”的精神,有“青,”的信心,有“红军不怕远征难,”的豪迈,有“,任尔东西南北风”的志向,就一定会迎来辉煌的明天。 
四、阅读与理解。 
  • 12. 语段阅读 

     鲁滨逊漂流记(节选) 

     总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。 

    1. (1) “叫人受尽折磨的处境”是指 。 
    2. (2) 为什么说“其中也有一些值得宽慰的东西”?这篇文章给了你怎样的启示? 
    3. (3) 画横线的句子的意思是(    )。 
      A . 在不幸的处境中,想到曾经美好的事物,以安慰自己失落的心情。 B . 把好处和坏处对照起来看,使自己能理智地面对现实,从绝望中看到希望的火花,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。 C . 在不幸的处境中,坏事更能磨炼人的意志,能使人坚强。
    4. (4) 卡耐基说:“人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。”这正是鲁滨逊的真实写照。请你再写一句名言,用它来激励自己战胜困难。  
  • 13. 文言文阅读 

     薛谭学讴 

     薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢,求反,终身不敢言归。 

     选自《列子•汤问》 

    1. (1) 解释下列加点的字在文中的意思。 

       ①未青之技  

       ②秦青止  

    2. (2) 翻译句子的意思。 

       薛谭乃谢,求反,终身不敢言归。  

    3. (3) 判断下列说法的正误。 

       ①“薛谭学讴于秦青”和“饯于郊衢”中的“于”意思不相同。  

       ②秦青用唱歌的方式为学生送别,表明了他对分别的不舍和悲伤。  

    4. (4) 这个故事给了你怎样的启示? 
  • 14. 现代文阅读 

     开在记忆深处的花 

     ①记忆,好比一口深邃的井,我们所经历的绝大多数人和事,都被淹没了、遗忘了,而能让我们记住的,只有那些开在记忆深处的花。 

     ②小学时,我在加拿大生活学习过两年,经历过很多新鲜事,见过很多有趣的人,但一次买鱼的经历,令我至今难忘。 

     ③那是一个星期日,妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选,我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼,一条就需要20加元。 

     ④工作人员是一位十六七岁的大哥哥,典型的西方人的模样。一头很短的黄发,一双浅蓝色的眼睛,一个尖尖的鼻子,一张总往上翘的嘴,这张脸充满了友善。 

     ⑤我指着那条漂亮的鱼说:“麻烦你给我捞一条。” 

     ⑥让我意外的是,他问了一个似乎无关紧要的问题:“你养鱼的缸大吗?” 

     ⑦我疑惑地说:“不大,比较小。”我一边比划鱼缸的大小,一边说。“抱歉,我不能把这条鱼卖给你,你的鱼缸太小,会把鱼养死的,我帮你另外选一种吧。”他笑着说。 

     ⑧我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维,卖东西的主要是把东西推销出去,才不会管其他的。在国内,经常会遇到一些卖鱼人,为了牟利,专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。 

     ⑨我满脸疑惑,妈妈认为,可能是这种鱼不好养,鱼缸小容易死,怕我们找上门来,他才不愿意卖给我们。 

     ⑩于是我说:“您放心,如果养死了,我们不怨你。” 

     ⑪“这种鱼本来能活40多年,现在它还是一个婴儿,但它对生活空间要求比较高,如果鱼缸太小,很容易死的!难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?” 

     ⑫没有唯利是图,也没有高深的理论,有的只是再普通不过的道理:对生命,自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了,我觉得自己无比渺小。最后,在他的建议下,我选了很好养却最便宜的一种鱼:斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼,价钱仅需3加元。 

     ⑬从此以后,我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀:尊重每一个生命,而不仅仅是让它们吃饱喝足。 

     ⑭开在这记忆深处的花,历久弥新,永远艳丽、清晰,吸引着我,指引着我。 

    1. (1) 联系短文,写出下列词语的意思。 

       眼花缭乱: 

       唯利是图: 

    2. (2) 请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。 

       意外→→疑惑→ 

    3. (3) 品析第⑦段划线句,说说作者“疑惑”的原因是什么。(用文中的原句回答)  
    4. (4) 卖鱼店工作人员是一个什么性格的人? 
    5. (5) 下面对文章理解不正确的一项是(   )
      A . 本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”,形象生动。 B . 对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。 C . 文章结构完整,开头和结尾互相照应,主题突出。 D . “难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”使用的是反问句,强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉,为揭示小说主题埋下伏笔。
    6. (6) 品析第⑬段划线句,说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。这篇文章给了你怎样的启示? 
五、习作展示。 
  • 15. 生活中你一定遇到很多善良的人,或许他(她)曾给予你肯定的眼神,使你重新获得自尊;或许他(她)曾慷慨解囊,帮你解除尴尬;或许他(她)曾赠予你宽容的微笑,让你不再忐忑不安……请以“记忆深处”为题,写一写你记忆深处那个善良的人。叙述时力求内容清楚具体,情感真实自然。 

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