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山东省枣庄市市中区2023年小升初语文试卷

更新时间:2023-08-16 浏览次数:34 类型:小升初真题
一、积累与运用
  • 1. 小书法家。请正确、规范地抄写下面的一句俗语。

    ㅤㅤ树欲静而风不止,子欲养而亲不待。

  • 2. 读拼音写词语,要求书写正确、规范。                                                                                              

    luò tuo

    xì nì

    fù gài

    pái huái

    piān pì

    qiū yǐn

    xī sheng

    huā pǔ

  • 3. 下列词语中,带点的字读音错误的一组是( )
    A . (nāng) 和(cān) B . (zhù) 波罗海(dì) C . (miǎo) 风(jìng) D . (è) 而不舍(qiè)
  • 4. 下列词语中,带点的字理解不正确的是( )
    A . 蹈火(热汤) B . 不以为(是,对) C . 过犹不(达到) D . 其境(到)
  • 5. 下列词语中,没有错别字的一组是( )
    A . 声泪具下 杨柳依依 自愧弗如 追根求源 B . 万不得已 司空见贯 万象更新 六畜兴旺 C . 重见天日 心平气和 不可思异 死得其所 D . 五湖四海 见微知著 翻箱倒柜 焉知非福
  • 6. 下面诗句中,没有运用托物言志手法的一项是( )
    A . 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 B . 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间 C . 春风又绿江南岸,明月何时照我还 D . 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝
  • 7. (2022·南江) 下面句子中加点的成语使用错误的一项是(    )
    A . 面对重重压力,华为迎难而上 , 依然勇毅前行。 B . 见非洲人吃蚂蚁,我们大感惊奇,但导游却说这是司空见惯的事。 C . 妈妈经常把影视歌星的名字张冠李戴,弄得我们啼笑皆非 D . 在学习中遇到困难时,我们就应该不耻下问地向老师请教。
  • 8. 根据要求完成下面各题。
    1. (1) 他大吼了一声,大山都抖了三抖。(根据这个句子运用的修辞手法,仿写一句)
    2. (2) 我们是为人民服务的。我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。(用上一个关联词语,把上面的两句话改为一句话,而且意思不变)
    3. (3) 老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。”(改为转述句)
    4. (4) “建筑上雕刻蝙蝠”这个习俗的寓意是 。带有吉祥寓意的习俗还有 
    5. (5) 《中国少年报》《小主人报》《当代小学生》等报纸,我都很喜欢。(运用修改符号修改病句)
  • 9. 诵名句,重积累。
    1. (1) 春城无处不飞花,
    2. (2) 今夜月明人尽望,
    3. (3) 大漠沙如雪,。何当金络脑,
    4. (4) ,烈火焚烧若等闲。这首诗的作者是 代的 。这句诗的意思是 
    5. (5) 天街小雨润如酥,
    6. (6) 水是眼波横,。欲问行人去那边?
    7. (7) 苟利于民,;苟周于事,
  • 10. 读名著,学方法。

    当你漫步在世界名著花园中,与心仪的书籍不期而遇时,一定会惊喜地停下脚步,津津有味地品读一番。你在品读这些名著时,用过的读书方法有:等。

  • 11. 与经典同行。
    1. (1) 纸上得来终觉浅,
    2. (2) 东风袅袅泛崇光,。《海棠》
    3. (3) 缺月挂疏桐,。《卜算子•黄州定慧院寓居作》
    4. (4) 天若有情天亦老,
    5. (5) 回乐烽前沙似雪,。《夜上受降城闻笛》
    6. (6) 亭亭山上松,。《赠从弟》
    7. (7) 无限山河泪,!《别云间》
二、课外诵读与阅读。
  • 12. 短文1:

    波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显,遇碱变成蓝色。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

    1. (1) 联系全文思考,这段话运用了 的论证(说理)方法说明了 的观点。
    2. (2) 这段话是按照 的顺序写的,写得比较详细的是 
    3. (3) “这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。”这句话中的“一连串”和“许多”两个词语可以去掉吗?为什么?
  • 13. 短文2:

    自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后,自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大,也一年年地沉默。

    就这样一路读到了初二,她的班级来了位朱老师。一天放学后,她正整理书包准备回家

    “小樱!”老师亲切地叫着她的小名,“你能帮老师一个忙吗?”“什么忙啊?”她紧张地问道,心里充满了莫名的惊恐。

    “老师想请你帮忙给花浇浇水,老师太忙了,没有时间

    “好的!好的!”她激动得脸都红了。

    朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的,却是一株不认识的植物,它有着清秀挺拔的枝干,它会开出什么样的花。

    终于有一天,当她再次给它浇水时,惊喜地发现,这是百合。”不知何时,老师已走到她的身边,她从没注意过的花盆,那竟是一只废弃的破脸盆。“一盆花,起决定作用的,是种子,那是一朵纯白的喇叭形的花,优雅地立在枝头;而花盆破旧,锈得连边都没有了。那一刻,照亮了她布满阴霾的心,使她豁然开朗。

    从那以后,她就像换了个人似的,成绩突飞猛进

    是的,再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是“花盆”,而是“种子”。

    1. (1) 给短文拟个题目:
    2. (2) 结合语境、联系生活实际理解下面词语的意思。

      ①豁然开朗:

      ②望尘莫及:

    3. (3) 短文主要写的是 
    4. (4) 请找出文中表达“她”在“浇花”这件事中心理变化的词语。

      惊恐→

    5. (5) 当老师提出让小樱帮忙浇花时,小樱为什么激动地脸红了?
    6. (6) 请把短文中与“再破的花盆也能开出美丽的花”这句话相照应的一处句子用横线画出来。
    7. (7) “再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是花盆,而是种子。”请联系短文和生活实际,谈谈你对这句话的理解。
三、习作乐园
  • 14. 按要求写

    题目:感谢生命中有你

    成长的过程中,你最想感谢谁?为什么?请通过一件或者两件具体事例写一篇习作。要求:⑴主题明确,语句通顺,感情真实。⑵,请一律用某学校、某老师、某同学等代替。

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