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江苏省泰州市兴化市2023年小升初语文试卷

更新时间:2023-08-08 浏览次数:69 类型:小升初真题
一、任务一:筹备联欢会,众志成城
  • 1. 【活动通知】为使毕业联欢活动顺利开展,学校准备发一则通知,请根据拼音把通知补充完整。                                 

    同学们,时光如梭,我们对母校充满了深深的juàn liàn。还记得刚入学时yī wēi在老师身边幼稚天真的模样。zhǎ yǎn间,毕业的离歌已经奏响。为弘扬学校文化,张扬青春活力,jì tuō毕业情思,给毕业生一个美好的回忆,学校决定举办2023届毕业生联欢会,现将相关工作通知如下:

    ㅤㅤ(1)活动主题:乘风破浪,扬帆起航

    ㅤㅤ(2)活动时间:7月3日上午9点

    ㅤㅤ(3)活动地点:阶梯教室

    ㅤㅤ(4)活动征集:现面向毕业班同学征集晚会的节目以及主持人。各班选送节目不少于两个,节目要求围绕毕业、拼搏、青春等题材,能够dú chū xīn cái更佳。主持人要求声音qīng cuì、嗓音hóng liàng,需要参加单独的面试。

    ㅤㅤ(5)报名时间、地点:6月28日前,学校大队部。

二、【主持筹备】小玉同学勇敢地报名参加了主持人面试,看看她需要面对哪些挑战吧。
  • 2. 初试时,小玉拿到一份稿件,要求她先练读再展示。她遇到了很多难读的字,她试着为这些字注了音,标注的字音中有误的一项是( )
    A . 今天的天空(fèn)外湛蓝,今天的校园悬灯(jié)彩。 B . 这里,是群星(cuǐ)(càn)的校园;这里,有朝气蓬勃的学子。 C . 老师的谆谆教(huǐ),将永远(yíng)绕在我们的耳边。 D . 岁月如歌,(měng)懂的少年褪去了(zhì)气,即将振翅高飞。
  • 3. 小玉同学在第二轮面试时抽到了即兴朗读,考题要求她立刻将纸条上的句子按照正确的节奏朗读出来,以下节奏划分不正确的一句是( )
    A . 游蕲水/清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 B . 日初出大/如车盖。 C . 一心以为/有鸿鹄将至。 D . 孔子/不能决也。
  • 4. (2022·盐城) 明明写演讲稿时,想引用名人名言来说明自己的观点,却怎么也想不起来。此时,他真切体会到(    )
    A . 听君一席话,胜读十年书    B . 莫道君行早,更有早行人 C . 有意栽花花不发,无心插柳柳成荫     D . 书到用时方恨少,事非经过不知难
  • 5. 小玉觉得在主持稿中加入一些修辞,会更有气势,以下句子中,使用的修辞手法与其它几句不一致的一项是( )
    A . 父母的爱像春风一般滋润着我们,父母的爱像阳光一般照耀着我们。 B . 青春是正午的阳光,青春是银铃的笑声,青春是奔腾的河流。 C . 青春来不得一丝懈怠,青春来不得半点马虎,青春来不得彷徨失意。 D . 如果师恩是润物无声的涓涓细流,那么父母之恩就是浩瀚无垠的汪洋大海。
  • 6. 小玉完成了主持词的初稿,开始仔细地校对:有无错字,有无语病。她首先标注了一些易写错的词,以下加点词中有错别字的一项是( )
    A . 从今天起,一切过往,皆为序章;星辰大海,未来可期。 B . 节目精彩纷呈,转眼就到了不得己说再见的时候。 C . 面对未来,我们胸有成竹,不惧怕风雨。 D . 每一刻锲而不舍的坚持,每一次超越极限的突破,都能够成就更好的你。
  • 7. 小玉觉得初稿的主持词中有几处读起来不太舒服,请你找一找,下面没有语病的一项是( )
    A . 在校领导的热烈邀请下,家长们远道而来,共同见证这一重要的时刻。 B . 那些过去的往事,我们无法忘怀。 C . 经过我校社团活动的全面展示,使我们以全新的姿态和风貌站在了历史的起跑线上。 D . 过去的岁月留在记忆的河中,我们有过奋斗的艰辛,有过失败的沮丧,也有过成功的欣喜。
三、【班级热身】在校级联欢会举行前,各班都在积极筹备,毕业季的氛围渐渐浓郁起来。
  • 8. 马上就要毕业了,下面几条赠言送给不同性格的同学,搭配正确的一组是( )

    ①意志坚强 ②惰性较强 ③缺乏自信

    送给____的同学:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。

    送给____的同学:不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。

    送给____的同学:有花自有香,不必大风扬,你的潜能等待着你去开发。

    A . ③①② B . ②①③ C . ①②③ D . ③②①
  • 9. 一位同学想用一副对联来表达对母校的感激之情,最合适的一项是( )
    A . 花香浓郁今日情 春光洋溢赤子心 B . 不舍青春校园草 难忘款款恩师情 C . 树下芳草春来绿 坛前鲜花别样红 D . 花草逢霖示我心 书案载语传深情
四、解答题(共2小题,满分0分)
  • 10. 班级热身
    1. (1) 有的班级开展了“难忘同窗”的主题班队会,有人说,六年中,我很高兴结识了许多优秀的同学:小王同学画了一手好画,他曾在学校举行的“童心绎彩”绘画比赛中摘得桂冠;小陈同学擅长跳绳,他曾在学校的跳绳比赛中喜获金牌;小张同学;小李同学
    2. (2) 有的班级开展了成长纪念册的展示活动。同学们制作的成长纪念册精彩纷呈,栏目丰富:有卷首语,有,有,有毕业赠言……那些或欢乐、或失意的过往,组成了小学校园里最珍贵的记忆。
  • 11. 【节目统筹】                                 

    参演人员注意事项

    1.本次活动不提供化妆间,各位参演人员需要提前化好妆、换好服饰到活动现场。

    2.请参演人员于活动开始前半小时到达学校阶梯教室签到,并在演员席就坐。

    3.参演人员在主持人提示候场准备后,提前抵达音响控制室候场,麦克风在音响控制室领取。

    4.表演结束后,参演人员留在阶梯教室,合影留念。

    “乘风破浪,扬帆起航”毕业联欢会节目单

    1.扬帆起航(诗朗诵)

    2.青春(歌曲演唱)

    3.奋斗有我(小品)

    4.送别(古筝弹奏)

    5.飞花令(游戏)

    6.青春纪念册(街舞)

    7.校园趣事(相声)

    8.难忘校园(集体歌唱)

    1. (1) 请阅读“参演人员注意事项”与“毕业联欢会节目单”,判断以下表演者的计划是否可行,用“正确”“错误”表示。

      ①范云同学表演的节目是《送别》,他准备8点20分抵达阶梯教室。

      ②钱子茜同学参演的是《青春纪念册》,节目靠后,她准备到现场再换服装。

      ③李永春同学表演的节目是《校园趣事》,他准备表演完就和父母去校园内合影留念。

    2. (2) 这份节目单的安排你认为是否合理?请写出2个理由来证明你的观点。
五、举行联欢会,其乐融融
  • 12. 【礼物赠送】联欢会上,老师们给同学们带来了一个惊喜环节——礼物赠送。他们提前准备了很多亲手写的书签,送给同学们。小玉拿到的书签上写着“。”老师想借此告诉她与人相处时间久了,才能知道对方的本性。小东收到的书签内容是“。”老师是在提醒他要及时反省,不断创新。
  • 13. 【有奖竞猜】激动人心的有奖竞猜环节到了,主持人取出一本书进行提问,台下同学举手示意,最先回答正确的同学即可得到这本书,赶紧来试试吧。
    1. (1) 从书的封面这些文字中,你获取了、出版社和译者等信息。
    2. (2) 关于这本书的表述,不正确的一项是( )
      A . 鲁滨逊敢于冒险,面对人生的困境,他显示出了一个硬汉的坚毅性格和英雄本色,体现了那个时代的开拓精神。 B . 鲁滨逊在日记中把自己流落的荒岛取名为“绝望岛”,因为自始至终他在岛上生活都十分绝望。 C . 鲁滨逊救下一个被野蛮人追赶的俘虏。那天恰好是星期五,他就给这个俘虏取名为“星期五”。从那以后,“星期五”成了他的忠实仆人和朋友。 D . 风暴过后,鲁滨逊利用自制的木筏陆续从大船搬回麦子、火药、枪支、木匠工具等有用的物品,并在一个荒无人烟的海岛上安置住所。
    3. (3) 你是如何阅读图片上这本名著的?请你与大家分享你的好方法。

  • 14. 【游戏:飞花令】游戏环节到了,本次联欢会的游戏项目是飞花令,请回答出3句含有“雨”的诗句:
    1. (1)
    2. (2)
    3. (3)
六、任务三:回忆联欢会,收获满满
  • 15. 【小玉的收获】小玉参加完这一次联欢会后表示,校长的寄语让她感触最深,她明白了,自己肩负的使命任务,再读课文《学弈》,她知道了该如何学习。

    ㅤㅤ弈秋,____。使弈秋诲二人弈,其一人____,惟弈秋之为听; ____,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。____,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

    1. (1) 按课文内容填空。
    2. (2) 解释加点字的意思。

      ①使弈秋诲二人

      ②非也:

    3. (3) 下列对于选文理解不恰当的一项是( )
      A . “使弈秋诲二人弈”中“诲”的意思是“教诲、教导”。 B . “弗若之矣”的意思是“(棋艺)比不上前一个人啊”。 C . 文中两个人一起学习下棋,他们有最好的老师,智力水平也相当;造成他们学习结果不同的真正原因是他们俩的志向不同。 D . 作者结尾用问句的作用是:引导读者对问题进行深入的思考,间接含蓄地点明了文章的主旨。
    4. (4) 小玉这一次读《学弈》,你觉得她知道了该怎样去学习?
  • 16. 【爸爸的回忆】小玉的爸爸参加完联欢会,回忆起了自己的小学时代,在他的记忆中,有这样一件难以忘怀的事情:

    ㅤㅤ上小学的时候,从一年级到五年级,他从未当过“三好生”,也从未想过当“三好生”,尽管他成绩不错,表现也很好。

    ㅤㅤ村子很偏僻,村子的东北方向有一个军营,军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比农家子弟“得宠”。村里的孩子只要不是很出色,很难引起老师的注意。他那时很自卑。

    ㅤㅤ五年级临放寒假时,学校照例在小操场上召开表彰会,“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话,学生在下面说话,老师在后面吸烟,整个操场乱哄哄的什么也听不见,他坐在下面低着头想自己的心事。

    ㅤㅤ“要发奖了!”有人喊了一声,同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军官子女,他很羡慕他们。当然仅仅是羡慕,即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当“三好生”,他觉得“三好生”不是他这种人当的。直到旁边的“大胖”用胳膊肘捣他,“快!校长喊你到台上领奖,你是‘三好生’啦!”福星真的照到了自己的头上!他简直不知道该怎么办才好,激动得不知所措。

    ㅤㅤ“快去呀!”旁边的几个人叫道:领奖的时候,为了替农家子弟争回些面子,他走得郑重其事。到主席台上,他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的队礼。

    ㅤㅤ接下来,就该双手接奖状了。“你来干什么?”校长的神色很奇怪,脸上没有一丝笑容。

    ㅤㅤ“我来……领奖呀。”他不明白,为什么校长对别的“三好生”笑容可掬,唯独对他冷冰冰的。他有些委屈。____领什么奖 ____校长一下子暴怒起来____简直是胡闹____

    ㅤㅤ校长把“三好生”名单往他面前一递,“你看看,上面连你的名字都没有,我会叫你来领奖?”他听到身后传来了同学们的笑声。只听“大胖”一边笑一边大声嚷嚷:“哎,他信了!他信了!”这时他才知道自己被人捉弄了。当着这么多人的面,他无地自容,转身就跑。他的班主任——一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人——走过来拦住他:“别走,这次‘三好生’有你呀。”

    ㅤㅤ全场一下子静了下来。班主任走到校长面前:“这次‘三好生’有他。怎么能没有呢?我明明记得有嘛。”校长生气地把名单递给他。他仔细地看了两遍,一拍脑门:“哎呀,你看我!我写名单的时候把他漏掉了,都怪我!”校长脸一沉:“胡闹!亏你平时那么认真,也能出这种错!现在怎么收场?”

    ㅤㅤ全场静得出奇。班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上:“没有奖状和红花了,这个奖给你吧!”班主任平时常穿一件蓝色中山装,上衣口袋里常常别着一支钢笔,钢笔的挂钩露在外面,在阳光下白灿灿的,常引得学生羡慕不已。要知道,那个时候对一个农村孩子来说,钢笔还是奢侈品啊。他拥有了第一支钢笔,他的自卑感一下子就消失了,从此和“三好生”结下了不解之缘,直到高中毕业,进入大学。

    ㅤㅤ他当时对班主任虽有感激,但更多的是埋怨,是遗憾。从此以后,无论在校内校外,他见了班主任总觉得不自在,尽量躲着走。班主任一笑置之,待他如故。

    ㅤㅤ二十年后的一天,他向妻谈起了往事,提到他当年的班主任,那个平时不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。“你说,他那么认真的一个人,怎么能把我漏掉呢?”他感慨道。

    ㅤㅤ妻子笑吟吟地反问道:“他那么认真的一个人,怎么能单单把你漏掉呢?亏你现在还是班主任呢。”

    ㅤㅤ半晌无语,夜半,他披衣而起,两眼含泪,站在窗前……

    1. (1) 请你阅读全文,为本文加个合适的题目。
    2. (2) 在文中方框内填入合适的标点符号,以下选项中正确的是( )
      A . “?”:“!” B . “”?,“!” C . “?”,“!” D . “”?,“”!
    3. (3) 文中领奖的过程一波三折,“他”的心情也跟着跌宕起伏。请根据举办表彰会的片段,在下面的括号内填写恰当的词语,概括出事件的小标题和“他”对应的内心感受。
      校长不公平 得知被捉弄
      激动 兴奋
    4. (4) 关注文中画波浪线的句子“他坐在下面低着头想自己的心事”,请你联系上下文,猜测一下,他可能会在想些什么?
    5. (5) 妻子笑吟吟地反问道:“他那么认真的一个人,怎么能单单把你漏掉呢?亏你现在还是班主任呢。”这句话你读懂了吗?请谈谈你的理解。
  • 17. 【我的演讲】“得遇良师,何其有幸!”小玉的爸爸是幸运的。今天的课堂演讲主题就是“我心目中的好老师”,请表明你的观点,并有条理地进行阐述,注意演讲的格式。
  • 18. 【我的成长】

    ㅤㅤ此次毕业联欢会勾起了小玉爸爸小学时代的温暖记忆。回顾六年的小学生活,肯定也有让你感觉到温暖的时刻,请围绕“暖”这一个中心,选择恰当的材料,把事情的经过,当时的心情,情感的变化真实自然地表达出来。

    ㅤㅤ温馨提示:书写端正,字数不少于400字。文中涉及到人名、校名等信息,请用化名。

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