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*注意事项：
-这是具有虚荣心的表现
-这是善于独立思考的表现
-这是在通过合理宣泄来调节情绪
-这是具有创造潜力的表现
①相信自己能行，勇敢尝试，不断进步
②克服惰性，抵制不良诱惑，战胜自我
③一切求助他人，减少前进路上的障碍
④尽快步入社会，在实践中磨砺坚强意志
①我们要积极传递情感正能量，让世界更美好 ②我们可以通过参加有意义的社会活动，实现自我价值 ③我们要学会合理调节情绪，做情绪的主人 ④生活是温暖的，每个人都能做到扶危助弱
①暂时避让，以免激化矛盾 ②寻找方法，有效化解冲突 ③明辨是非，分析冲突原
①“日省其身，有则改之，无则加勉。”这启示我们要培养“止于至善”的精神状态，必须养成的习惯。
②体验羞耻感、焦虑感和挫败感等负面感受未必是件坏事。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
③小晋所在的班级在学校运动会中取得好成绩，当班级受到表彰时，小晋可以体验到。
④在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉形成。
⑤“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”坚持全面依法治国已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一，其根本遵循和行动指南是
对此，七年级（1）班学生开展了探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。
沈忠芳是我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，听从国家安排，从此隐姓埋名60余载。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。”
有同学认为小程的做法是缺乏子汉气概的表现。你赞同该同学的观点吗？
②小贾认为，新闻一中的规范性文件属于我国专门保护未成年人的法律。你怎么看？）
学生小丽与同学们分享了自己的调查所得，如下所示。
为了预防校园暴力和校园欺凌的发生，县城多所学校定期开展预防校园暴力系列活动，呼吁学生不要害怕校园暴力，不做欺凌者，也不做旁观者，要做积极维护校园安全的参与者。
最后，同学们将探究成果制作成短视频，配上了适当的音乐，上传至校园网络，引起强烈反响。同时，他们按计划召开了总结交流会。
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