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安徽省蚌埠市禹会区2023年小升初语文试卷

更新时间:2023-07-23 浏览次数:35 类型:小升初真题
一、积累与运用 
  • 1. 下列字音或字形完全正确的是(  ) 
    A . (chì)热     焉知非福 B . (xuán)晕     万不得已 C . (zèng)恶     司空见惯 D . (màn)     赴汤蹈火
  • 2. 加点字词意思不正确的是(  ) 
    A . 蹈火(热水) B . 有一死(本来) C . 花重锦官城(成都) D . 然也(非常)
  • 3. “发芽”“出发”“蒸发”“发扬”这4个词中的“发”字属于一字多义现象,其意思依次是(  ) 
    A . 产生;起程;分散、散开;扩大 B . 扩大;产生;分散、散开;起程 C . 起程;产生;分散、散开;起程 D . 产生;扩大;起程;分散、散开
  • 4. (2022·花都) “陈老师的一番话,解开了萦绕在我心中许久的疑惑,真是‘_____’啊!”最适合填在横线上的一句话是(  )
    A . 莫道君行早,更有早行人 B . 路遥知马力,日久见人心 C . 听君一席话,胜读十年书 D . 读书须用意,一字值千金
  • 5. 下列表述不正确的一项是(  ) 
    A . 《北京的春节》一文语言朴素自然,充满浓郁的“京味儿”。 B . 朱自清在《匆匆》中以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨。 C . 《为人民服务》课文围绕中心论点论述,遣词用语准确严谨。 D . 《表里的生物》作者用第三人称来写,线索清晰,层层递进。
  • 6. 判断对错。 
    1. (1) 《浣溪沙》《清平乐.村居》《寒食》三首都是词。( ) 
    2. (2) “白骨精”“观音”“孙悟空”“猪八戒”“唐僧”,以上《西游记》中的人物名,是按照字母表先后顺序排列的。 ( ) 
    3. (3) “为是其智弗若与?曰:非然也。”朗读时,前一句可以语调上扬,读出反问的语气,后一句读出重音,强调“非”字。( ) 
    4. (4) 阅读名著时,不需要留意描写人物语言、动作、神态的句子,就能看出一个人的性格。( ) 
    5. (5) 《那个星期天》一文,作者描写了“我”从满怀期望、失望委屈到无奈、焦急的过程。( ) 
  • 7. 看拼音,写词语。                                                                                                     
     

     zì ào

     

     rǎn gāng  

     

     qī liáng 

     

     jué chá 

     

     huāng liáng 

     

     yán jùn 

     

     kǔ xíng 

     

     āi sī  

     

     wú liáo 

     

     xī shuài 

  • 8. 综合性学习。 
    1. (1) 围绕本学期开展的综合性学习《奋斗的历程》,请你完成以下任务。 

       在写活动感想时,王明遇到了困难,请你帮帮他,仿照画线的语句,将内容补充完整。 

       一百年前,有你们,一群有血有肉、慷慨激昂的青年以青春的信仰叩开历史的大门;一百年后,有我们,一群。 

    2. (2) 毕业在即,为了表达对老师的感激和敬意,请你用下列词语拟一副对联。                                                                
       

       笔酣 

       

       日暖 

       

       墨浓 

       

       风和 

       

       绽桃李 

       

       写春秋 

       上联: 

       下联: 

  • 9. 仿照下面例句的写法,补充句子。 

     例:全校运动会上,王强在短跑比赛中勇夺第一,李杰在跳高比赛中喜获金牌,赵雨在跳远比赛中拔得头筹。 

     五一期间,蚌埠各个景点到处都是游客。南北分界线旁,张公山珍珠女雕像周围  , 湖上升明月里。 

  • 10. 诗中悟志向:从《竹石》“。”中我们能体会到诗人借竹子的傲气,表达自己的刚正不阿;诗中知习俗:从《九月九日忆山东兄弟》的“ , 遍插茱萸少一人”我们了解到重阳节登高和插茱萸的习俗。 
  • 11. 《匆匆》的作者是,文章紧扣“匆匆”,写了的踪迹,表达了作者对时光流逝的。 
  • 12. 读下面两段人物介绍,完成填空。 

     A.他立下军令状答应三天内造十万只箭的要求,巧借天时地利,如期完成。 

     B.他在一个孤岛上生活了28年,与大自然及敌人进行了顽强的斗争。                                                                                                    

     

     序号 

     

      故事主人公 

     

     出自哪部作品 

     

     性格特点 

     

     A 

     

     

     

     

      

     

     B 

     

     

     

     

     

     

二、阅读 
  • 13. 文言文阅读 

     文侯与虞人期猎 

     魏文侯与虞人猎。是日 , 饮酒乐,天雨。文候将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉?”文候曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?”乃往,身自罢之。魏于是乎始强。 

     [注释]①魏文侯:战国时魏国国君。②虞人:管理山林的官员。③期:约定。④是日:这天。⑤雨:下雨。⑥焉:何,哪里。⑦之:到,往。⑧虽:即使。⑨岂:难道。⑩乃:于是就。 

    1. (1) 用自己的话说说下面句子的意思。 

       吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉? 

    2. (2) 用原文中的6个字概括左右阻止魏文侯出猎的理由。 
    3. (3) 从文中你看出魏文侯具有怎样的美德?具体表现在什么地方? 
  • 14. 现代文阅读 

     当风筝遇上风 

     ①风悄悄地来了,她看着草坪上那只刚买回来的风筝,心想:怎么风还不来?等她回过神来的时候,风已经走了。 

     ②她一手拿着风等,一手握着风等线,正紧张地注视着四周的动静。一阵微风滑过脸颊,她轻轻放开了拿在手中的风筝,并将其推向空中,接着,慢慢地放着另一只手中的线。她开心地笑了。 

     ③看着她的笑容,我也笑了,望着她看了很久,心里萌发出了一丝感触。 

     ④当风筝遇上风,不正像人遇上机遇吗? 

     ⑤许多觉得自己不够成功的人,总会怨天尤人,抱怨自己遇不上好的机遇,总觉得平日伯乐见不着一个,众马却成群结队地拥挤喧哗在大街小巷。 

     ⑥实际上并不是没有机遇,而是你没有真正地把握好机遇。 

     ⑦人的一生,机遇会有许多次,但只有有准备的人才能抓住它。 

     ⑧当我们为自己怀才不遇而烦恼时,我们应该打开自己的知识仓库,看看仓库里的资源是否已经枯竭。这时,我们就无暇去考虑“命运对自己是否公平”了,而会去为自己“充电”,去储备各方面的“原料”。其实,我们只要做好这些,比每日烦恼,要轻松得多。相信老天在适当的时机,会给我们以相应的回报,而那时的收获就不仅仅是如此了。 

     ⑨机会总是留给有准备的人,就像风筝遇上风的时候,要把握好机遇,让风筝飞得更高更远。让风筝带着我们心中的理想,乘着风旅行吧! 

    1. (1) 解释下列词语。 

       ①怨天尤人:

       ②怀才不遇: 

    2. (2) 文题“当风筝遇上风”中,除了表面含义,“风筝”还指,“风”还指,“当风筝遇上风”的深层意思是。 
    3. (3) 分析下面句中加点的词属于什么描写,表现了人物什么样的心情。 

       “她一手着风筝,一手着风筝线,正紧张地注视着四周的动静,”句中“拿”“握”是描写,“紧张”是描写,表现了她等待风来放飞风筝时的。 

    4. (4) “总觉得平日伯乐见不着一个,众马却成群结队地拥挤喧哗在大街小巷。”这句话说明许多觉得自己不够成功的人的心态是(    )
      A . 伯乐少,人才少,机遇也少。  B . 伯乐多,人才少,机遇多。 C . 伯乐少,人才多,缺少机遇。 D . 伯乐多,人才多,机遇也多。
    5. (5) 读文章的最后一个自然段,对你有什么启示,写一写。 
三、习作。 
  • 15. 在你的成长过程中,一定经历过不少事情,有激动的、愤怒的、沮丧的、欣喜若狂的、追悔莫及的……请以“那件事让我           ”为题,写一篇习作。 

     要求:①把题目补充完整。②把印象深刻的内容写具体,表达真情实感。③书写工整、行款整齐、卷面整洁。④文中不得出现真实的校名、人名。 

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