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序号 |
新闻事件 |
解读 |
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① |
党的二十大报告指出；全方位夯实粮食安全根基，牢牢守住十八亿亩耕地红线，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。 |
维护被食安全有利于维护国家安全 |
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② |
2022年我国全年国内生产总值为1210207亿元，比上年增长3%。 |
进入新时代，我国经济向高速发展阶段迈进 |
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③ |
2023年2月，土耳其发生7.8级地震，中国政府第一时间启动紧急人道主义救援机制，迅速派出救援队驰援灾区。 |
彰显中国担当，践行了人类命运共同体理念 |
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④ |
我国民营企业数量从2012年年底的1085.7万户增至2022年8月的4701.1万户，在企业总量中占比超过了九成。 |
民营经济已成为国民经济的主导力量 |
难忘的初中生活马上就要结束了。回首过去，同学们一起经历了酸甜苦辣，一起快乐成长，初中生活，在我们的成长中留下了许多难忘的印记！
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成长印记 |
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印记一 |
七年级期中考试后，我把小济确定为学习擂台赛的对手，他豪气十足地说：“放马过来吧，咱俩结伴同行！”作为同学，我们既是“对手”，也是朋友。我们之间有过问题争论，但更多的是面红耳赤后的互帮互助，不管谁取得学习进步彼此都由衷高兴。青葱时光，我们情深谊长，告别了过往，一起飞向远方！ |
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印记二 |
在学校开展的“学习二十大，争当好少年”演讲比赛活动中，我们班以绝对优势获得“集体一等奖”，集体活动留影后，老班在班级留言等中写道：“正是因为你们都在承担责任，做好自己应做的事情，团结协作、共同努力，才成就了这份荣誉。” |
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…… |
…… |
上述成长印记分别带给你哪些思想触动？
2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，雷锋精神享誉中华大地，不断滋养着中华儿女的精神世界，激励着一代又一代人像雷锋那样全心全意为人民服务。在济宁，雷锋从未离开，雷锋就在身边……
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济宁“雷锋”格外多 |
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“感动中国人物”：王广杰 王广杰光荣入选感动中国2022年度人物“银发直播”集体奖。王广杰是原济宁第三职业中学的教师，退休后的他对教育事业和电学的热爱却一直没有消失，年近八十的王老师将讲台搬到了网络，每晚七点半到九点准时出现在直播间讲课，义务科普电工和电学知识。“我一点也不累，我愿意奉献。”在他看来，这是最先进的方式，可以将自己教了这么多年书积累下来的知识传递出去。 |
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“诚实守信模范”：谢立亭 任城区阜桥街道牌坊街社区谢立亭被授予“全国诚实守信模范”“全国优秀共产党员”等荣誉称号。他始终把“一辈子听党的话、跟党走；一辈子行好事、做好人”铭记于心、践诺于行，他自创“红色三宝”宣讲模式，义务宣传党的理论政策，用实际行动让党的创新理论“飞入寻常百姓家”，被誉为退休不褪色的“红色宣讲员”。他坚守平凡却做出不平凡的业绩，不知疲倦地奔波在理论宣讲、服务群众的道路上。 |
请从上述榜样人物中任选一位 ， 表达你对他的敬佩之情。
结合上述材料，运用所学知识分析我市道路交通环境有效改善的因素。
假如你是鲁宁的同学，你会如何劝说他？
习近平总书记在党的二十大报告中强调：“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”对照济宁市加快高质量发展的轨迹，不少“济宁实践”与之契合相通，令人倍感振奋、备受鼓舞。某校九年级学生围绕“推动中国式现代化"济宁实践”总议题开展了研究性学习活动，请你参与。
| 举措1：全社会研发投入增长15%；做强创新平台，打造辐射全省、影响全国的科技策源地；集聚创新人才，全面落实“人才金政20条”；深化科技人才、成果奖励评价改革，全力申建国家知识产权保护中心…… | 举措2：高质量推进曲阜优秀传统文化传承发展示范区建设；加快城市书房、阅读驿站建设，着力打造“书香济宁”，加强文物古籍保护利用和非物质文化遗产保护传承，全力打造文化“两创”先行示范 | 举措3：加强普惠性、基础性、兜底性民生建设。切实办好民生实事；实施居民收入、中等收入群体十年“双倍增”行动，扎实推进共同富裕；织密织牢社会保障网络；巩固拓展脱贫攻坚成果 |
请从上述举措中任选两条，说明中国式现代化“济宁实践”是如何迈出坚实步伐的。
在推进中国式现代化过程中，济宁市注重建设“人与自然和谐共生的现代化”，积极推进城市湿地生态建设，2022年11月被授予“国际湿地城市”的称号。为奏响湿地保护“主旋律”，九年级（1）班开展了以“珍爱湿地，守护未来”为主题的研究性学习活动，请你参与其中并完成下列任务。
【研究主题】珍爱湿地，守护未来
【研究背景】“渺渺浮云山寂寂，茫茫湿地水粼粼。”走进南四湖湿地，放眼望去，只见林水相依，鱼类悠游，宽阔的河面上密密点点，鸟儿或安然栖息，或游弋水面，或展翅飞翔，绘成一幅鸟飞鱼跃的美丽湿地画卷。南四湖湿地是我国华北地区最大的淡水湖泊湿地，在维护经济发展和区域生态平衡方面具有重要的战略意义。我市湿地保护与修复水平明显提升，生态环境质量持续改善，但部分湿地遭破坏的现象仍时有发生。
【研究方式】为摸清我市湿地保护現状，守护湿地健康，学习小组拟采取、等方式进行研究性学习。
【研究方案】……
【活动收获】。（至少2条）
